科目: 来源:2017-2018学年人教版九年级物理单元测试卷:第17章欧姆定律 题型:实验题
在探究“电流跟电压、电阻关系”的实验中:
(1)小明设计了图甲所示的电路图,请你用笔画线代替导线帮助他将图乙实物电路连接完整,要求滑片在右端滑动变阻器的阻值最大_________。
(2)小明进行了以下实验操作:
步骤1:保持定值电阻R的阻值不变,闭合开关S后,使R两端的电压成倍数变化,如图V、4V、6V,分别读出并记录对应于不同电压下的电流表示数,比较每次电流表的示数是否成整数倍的变化。
步骤2:保持每次定值电阻两端电压保持不变,换用不同的定值电阻,使电阻成整数倍的变化,如图Ω、10Ω、15Ω,分别读出并记录对应于不同阻值的电流表的示数,比较每次的电阻值与电流值的乘积是否相等。
分析:
①小明设计“步骤1”的目的是为了探究__________________②小明做“步骤2”时,选一个“5Ω”的电阻,测得电流表示数为0.2A,当换“10Ω”来做时,发现电流表的示数不是0.1A,(不考虑温度对电阻的影响),你认为电流表的读数将会是____(填“大于”、“小于”)0.1A,滑片应该向______(选填“左”、“右”)移动。此时手和眼睛的分工是:手调节____________;眼睛观察__________________。
(3)实验中电流表出现故障,小明查看说明书发现电流表结构示意图如下图所示,其中ad是闭合电路中的部分电路,电流表A的满偏电流(通过电流表的最大电流)是0.1A,定值电阻R3=50Ω。
说明书还介绍:
①若通过a点电流是0.6A,将单刀双掷开关S接到b,电流表A满偏。
②若通过a点电流是3.0A,将单刀双掷开关S接到c,电流表A满偏。
可求出电阻R1=______Ω,电阻R2=________Ω。
若电阻R1和R2中有一个损坏导致断路,在通过a点的电流不超过0.1 A的情况下,要找出损坏的电阻,应使单刀双掷开关S连接到______(选填“b”或“c”)通过观察电流表的示数进行判断。
见解析 在电阻一定时,导体中的电流和它两端的电压关系 大于 右 滑动变阻器滑片 电压表的示数为1V 2 8 c 【解析】(1)将滑动变阻器串联在电路中,滑片位于最右端B时,滑动变阻器接入电路的电阻值最大,则滑动变阻器的下面应接左边的接线柱;根据题意电压表测量范围超过3 V,应选择0-15 V量程,如图所示: (2)①在步骤1中,保持定值电阻R的阻值不变,使R两端的电压成倍数变化,如2V...查看答案和解析>>
科目: 来源:2017-2018学年人教版九年级物理单元测试卷:第17章欧姆定律 题型:计算题
如图甲所示电路,电源电压保持不变,闭合开关S,调节滑动变阻器阻值从最大变化到最小,R1和R2中的某个电阻其“I-U ”关系图线如图乙所示,求:
(1)电源电压;
(2)定值电阳R1的阻值;
(3)滑动变阻器R2的阻值变化范围;
(4)在图乙中,作出另一个电阻的“I-U ”关系图线。
(1)6V; (2)10Ω ;(3)0~20Ω;(4) 【解析】试题分析:(1)由图像可知,乙图为R1的“I—U”图像,当滑片P在最左端时,U电源=UR1=6V (2) (3)由图可知,当滑片在最右端时,I=0.2A, R2=R总-R1=30Ω-10Ω=20Ω 滑动变阻器R2的阻值变化范围为0—20Ω (4)图线为一条倾斜的线段,两端点的坐标为(0 0.6)(4 0.2)查看答案和解析>>
科目: 来源:2017-2018学年人教版九年级物理单元测试卷:第17章欧姆定律 题型:计算题
在如图所示的电路中,电源电压恒为8 V,滑动变阻器R2上标有“20Ω,2 A”字样,闭合开关S后,电流表的示数为0.2 A,电压表的示数为2 V。求:
(1)R2连入电路的阻值;
(2)电阻R1的阻值;
(3)当滑片P移动至最左端时,电路中的电流。
(1)10Ω (2)30Ω (3)0.16 A 【解析】试题分析 由电路图可知,电阻R1与滑动变阻器R2串联,电压表测R2两端的电压,电流表测电路中的电流. (1)根据欧姆定律求出R2连入电路的阻值. (2)根据欧姆定律求出电路中的总电阻,利用电阻的串联关系求出电阻R1的阻值. (3)当滑片P移动至最左端时,滑动变阻器的阻值完全接入电路中,根据电阻的串联和欧姆定律求出电路中的电流...查看答案和解析>>
科目: 来源:2017-2018学年人教版九年级物理单元测试卷:第17章欧姆定律 题型:计算题
【2017•深圳卷】如图甲是某电子秤的原理示意图,R1为定值电阻,托盘下方的电阻R2为压敏电阻,其电阻大小与托盘内所放物体质量m大小的关系图如图乙所示.已知电源电压为6V保持不变.
(1)当托盘为空时,R2电阻________;
(2)若托盘为空时,电流表示数为I1=0.01A,求定值电阻R1的阻值;
(3)若放入某物体后,电流表示数为I2=0.02A,求该物体的质量大小.
(1)500Ω;(2)600Ω;100Ω;(3)600g 【解析】试题分析:(1)当托盘为空时,物体质量为0,根据图象可知R2的电阻为500Ω;(2)若托盘为空时,电流表示数为I1=0.01A, 由I=可得,电路的总电阻:R===600Ω;根据串联电路的特点可得,R1的阻值:R1=R﹣R2=600Ω﹣500Ω=100Ω;(3)若放入某物体后,电流表示数为I2=0.02A, 则此时电路的总电阻...查看答案和解析>>
科目: 来源:2017-2018苏科版九年级物理下册《电磁转换》单元测试培优卷 题型:单选题
下列说法中错误的是 ( )
A. 电铃是利用电流的磁效应来工作的
B. 奥斯特实验说明了通电导线周围有磁场
C. 发电机是利用通电线圈在磁场中受力转动的原理制成的
D. 电动机是把电能转化为机械能的装置
C 【解析】A、电磁铁是利用电流的磁效应来工作的,所以A选项是正确的; B、奥斯特实验说明了通电导线周围存在着磁场,且磁场的方向与电流的方向有关,所以B选项是正确的; C、发电机原理是电磁感应现象,电动机是利用通电导线在磁场中受力的作用的原理工作的,所以C选项是错误的; D、电动机是把电能转化为机械能的装置,故D正确; 所以C选项是正确的.查看答案和解析>>
科目: 来源:2017-2018苏科版九年级物理下册《电磁转换》单元测试培优卷 题型:单选题
下列说法中正确的是 ( )
A. 在电磁感应现象中,机械能转化为电能
B. 法拉第最先发现电磁感应现象,电动机就是根据电磁感应现象制成的
C. 电磁铁的磁性强弱与电流大小、电流方向和线圈匝数都有关
D. 通电导线在磁场中的受力方向只跟磁感线的方向有关,而与电流的方向无关
A 【解析】A. 在电磁感应现象中,导体运动产生了感应电流,故电磁感应现象中能量的转化是机械能转化为电能。故A正确。B. 法拉第最先发现电磁感应现象,发电机就是根据电磁感应现象制成的。故B错误。C. 电磁铁的磁性强弱与电流大小、线圈匝数有关,而和电流的方向无关。故C错误。D. 通电导线在磁场中的受力方向与磁感线的方向、电流的方向有关。故D错误。查看答案和解析>>
科目: 来源:2017-2018苏科版九年级物理下册《电磁转换》单元测试培优卷 题型:单选题
通电导线放置在磁场中,如图所示。不受到磁场作用力的是( )
A. B. C. D.
B 【解析】试题分析:首先根据安培定则判断通电螺线管在A处产生的磁场方向,再根据左手定则判断通电直导线A受到的磁场的作用力的方向. 通电导线放置在磁场中,当导线与磁感线方向一致时导线不受力,故不选B。 答案为:ACD查看答案和解析>>
科目: 来源:2017-2018苏科版九年级物理下册《电磁转换》单元测试培优卷 题型:单选题
如图所示,在下列有关电与磁实验的装置图中,能应用于电动机的原理的是( )
A. B. C. D.
D 【解析】试题分析:电动机的原理是通电导体在磁场中受力,或者说通电线圈在磁场中受力转动. A、这是研究电磁感应现象的实验,不符合题意; B、这是奥斯特实验装置,说明通电导线周围存在磁场,不符合题意; C、这是研究电磁铁的磁性强弱与匝数多少关系的实验,结论是当电流一定时,线圈匝数越多,电磁铁的磁性越强,不符合题意; D、此实验探究的是通电导体在磁场中受力运动的现象,符...查看答案和解析>>
科目: 来源:2017-2018苏科版九年级物理下册《电磁转换》单元测试培优卷 题型:单选题
如图所示,当滑动变阻器的滑片P向右移动时,下列说法中正确的是 ( )
A. 电流表的示数变小,电磁铁的磁性减弱
B. 电流表的示数变大,电磁铁的磁性增强
C. 电流表的示数不变,电磁铁的磁性减弱
D. 电流表的示数减小,电磁铁的磁性增强
B 【解析】试题分析:本题抓住影响电磁铁磁性强弱的因素:电流的大小,线圈的匝数.滑动变阻器滑片移动,如何引起电流的变化. 滑动变阻器的滑片P向右移动时,滑动变阻器电阻变小,电路中的电流变大,电流表示数变大,电磁铁磁性增强. A、说法错误,不符合题意. B、符合题意. C、说法错误,不符合题意. D、说法错误,不符合题意. 故选B.查看答案和解析>>
科目: 来源:2017-2018苏科版九年级物理下册《电磁转换》单元测试培优卷 题型:单选题
如图所示,线圈是由双股导线并绕成的,下列说法正确的是( )
A. 螺线管内磁场方向向左
B. 螺线管内磁场方向向右
C. 螺线管内磁场为单股导线绕制时的两倍
D. 螺线管内没有磁场
D 【解析】读图可知,线圈是由双股导线并绕成的,此时,每匝的两根导线中的电流大小相等、方向相反,它们所产生的磁场也是大小相等、方向相反,相互抵消了,所以此螺线管内没有磁场。选项D符合题意。查看答案和解析>>
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