若一个身高1.6m的人站在竖直挂置的大穿衣镜前0.5m处，则此人在镜中的像高是__________m，像到人的距离是__________m，若此人以1m/s的速度远离平面镜走2s，则像高__________m，像到镜的距离是__________m。

从平面镜里看到背后墙上电子钟示数如图所示，这时的实际时间应是：

小丽站在竖直放置的平面镜前5m处，她的像距离平面镜_______m。当她向平面镜前进2m时，她在平面镜中像的大小将__________（选填“变大”、“减小”或“不变”）。

校医务室检查视力时，因房间太小而使用一个平面镜，让学生看视力表在平面镜中所成的像。视力表到镜子的距离为2.8m，视力表的像到平面镜的距离为 _______m，如图所示，而体检要求人与视力表距离应为5m，则该同学所在位置距镜子的距离应为______ m。

在“探究平面镜的成像特点”时，下列叙述中正确的是：

一个人站在平面镜前3m，此人离他的像________m。如果此人向镜前行走，他与自己的像相距4m，则他与镜面的距离为_______m，他的像大小将______。（填“变大”“变小”或“不变“）

如图是“探究平面镜成像特点”的情景：竖立的透明玻璃板下方放一把直尺，直尺与玻璃板垂直；两支相同的蜡烛A、B竖立于玻璃板两侧的直尺上，以A蜡烛为成像物体。
（1）采用透明玻璃板代替平面镜，虽然成像不如平面镜清晰，但却能在观察到A蜡烛像的同时。也能观察到蜡烛B，巧妙地解决了确定               和              的问题。
（2）点燃A蜡烛，小心地移动B蜡烛，可使B蜡烛与A蜡烛的像重叠，由此判断：像与物的大小          ；进一步观察A、B两支蜡烛在直尺上的位置发现，像和物的连线与玻璃板             。像和物到玻璃板的距离              。
（3）移去蜡烛B，并在其所在的位置上放一光屏，直接观察光屏，发现光屏上          （填“能”或“不能”）接收到蜡烛A的像，这说明平面镜所成的像是            像。
（4）张红用跳棋棋子代替点燃的蜡烛进行实验，但看不清跳棋棋子的像。请你帮她想个能够看清棋子的像的办法：                                                                                             。

图是小玮探究平面镜成像特点的实验装置。
（1）用玻璃板代替平面镜，主要是利用玻璃板透明的特点，便于________________________________； （2）如果有3mm厚和2mm厚的两块玻璃板，则小玮应选择______mm厚的玻璃板做实验；
（3）如果玻璃板没有放正，将对实验产生什么影响？ _________________________________。
（4）小玮把点燃的蜡烛放在玻璃板前，确定像的位置后测出了一组物距和像距的数值，即得出实验结论：“像距与物距相等”。你认为小玮的做法是否合理？ ____________________。理由是：__________________________________。

一个人站在平面镜前，当他离开平面镜越来越远时：