如图所示，一束光线斜射向一平面镜，请画出其反射光线并在图上标出反射角的大小._____

见解析 【解析】因为反射光线与镜面的夹角是30°，所以入射角为90°-30°=60°，反射角也是60°，根据反射角与入射角相等做出入射光线. 故答案为：

.如图所示的物体AB放在平面镜MN前，请画出物体AB在平面镜M'N'中的像A'B'.______

见解析 【解析】根据平面镜成像的特点,先作出物体AB的端点A、B在平面镜中的对称点A'、B',连接A'、B'点即为物体AB在平面镜中的像,注意辅助线和像用虚线表示,如图所示:

如图甲所示的小球直径为________，如图乙所示的秒表读数为________.

1.27cm 337.5s 【解析】(1)图示刻度尺1cm又分为10个小刻度,故最小刻度值为1mm;小球起始端对应的刻度值为2.00cm,末端对应的刻度值为3.25cm,小球直径为:3,25cm-2.00cm=1.27cm; (2)秒表小盘的分度值是0.5min,指针在5min和6min之间,偏向6min一侧;大盘的分度值是0.1s,而大盘指针在37.5s,因此秒表读数为5min37...

如图所示，用钢尺做实验，探究声音高低、强弱有关在因素.实验过程如下:

(1)把钢尺紧按在桌面上，先让一端伸出桌边短一些，拨动钢尺，听它振动发出的声音，然后一端伸出桌边长一些，再拨动钢尺，听它振动发出的声音，两次振动幅度大致相同.实验现象是钢尺伸出桌面的长度越短，振动越_______(快/慢)，发出声音的音调越_______(高/低)，说明音调的高低与_______有关.(2)把钢尺紧按在桌面上，钢尺伸出桌面的长度保持一定，先拨动钢尺振动的幅度小一些，再让钢尺振动的幅度大一些.实验现象是钢尺振动的幅度越小，发出声音的响度越_______(大/小)，站在离钢尺越远的地方，听到发出的声音越_______(强/弱).

快 高 声音振动的频率（或快慢，或伸出长短） 小 弱 【解析】(1)钢尺伸出桌边越短,振动越快,频率越高,音调越高,说明音调与振动的快慢即频率有关. (2)用力拨动锯条,使物体振动幅度变大.当振幅变小时,声音的响度变小;响度的大小与距离有关,距离越大,响度越弱,故站在离钢尺越远的地方,听到发出的声音越弱. 故答案是:(1)快;高;频率;(2)小;弱.

在探究水的沸腾特点实验中:

(1)如图甲所示，请指出操作中错误的是__________.

(2)纠正错误后继续实验，某时刻温度计示数如图乙所示，其中读数方法正确的是_________(A/B/C)，示数是_________℃ .

(3)实验中要缩短加热时间，请写出一种可行的办法:___________

(4)下表是实验中记录的一组数据，由数据可知，水的沸点是______℃，根据记录的数据，在图丙中画出水沸腾前后温度随时间变化的图像;

(5)沸腾时，杯口附近出现大量“白气”，“白气”是水蒸气遇冷________(填物态变化名称)形成的.

温度计的玻璃泡碰到了杯底 B 96.0 减少水的质量或适当提高水的初温 98 液化 【解析】(1)在图示的情景中,温度计的液泡接触到了容器底; (2)A俯视,错误,C仰视错误,B视线与液柱的上表面相平,正确; 温度计的分度值是1℃,此时是零上,液柱上表面对准了90℃上面第5个小格处,读作96℃; (3)根据生活常识可以知道,在加热器不变的情况下,减少水的质量,可以使水尽快沸腾;也...

小凡同学在4块相同的玻璃板上各滴一滴质量相同的水，进行如下图所示的实验探究，得出水蒸发快慢与水的温度、水的表面积和水面上方空气流动快慢有关.

(1)通过A, B两图的对比，可以得出水蒸发快慢与水的________有关.

(2)通过________两图的对比，可以得出水蒸发快慢与水的温度有关.

(3)小凡同学猜想水蒸发快慢还可能与水的质量有关，于是继续进行了如下探究:在相同环境下的两块相同的玻璃板上分别滴上一滴和两滴水(如图E, F).结果发现E图中水先蒸发完，于是他得出结论:水蒸发快慢与水的质量有关，水的质量越小蒸发越快.从实验设计环节看，他没有控制水的________(质量/表面积)相同:从得出结论环节看，“根据谁先蒸发完，判断谁蒸发快”是否正确?________(正确/不正确)，理由是________.

表面积 AC 表面积 不正确 要看蒸发掉的水的质量 【解析】要研究水蒸发的快慢与水温度、水的表面积的大小、以及水上方空气流动的速度的关系时,应用控制变量法. (1)比较A、B两图看出是水的温度和空气流动快慢相同,不同的是水表面积的大小情况,所以比较上述两图可以得出水蒸发快慢与水表面积大小有关. (2)要研究水蒸发的快慢与水的温度的关系,应控制水的表面积和水上方空气流动速度相同,所以A选项...

如图所示的装置是“探究平面镜成像”的实验:

(1)甲图中的B表示研究对象“平面镜”，应选择______方形(平面镜/平板玻璃)来做，你选择的理由是________.

(2)如果将蜡烛向靠近镜面的方向移动，那么像的大小将________(变大/变小/不变).

(3)实验中如果把平面镜向左倾斜，如图乙，实验能否成功?说明理由:________.

(4)若在图甲中的左侧，我们通过“平面镜”看蜡烛A的像C，是______(有/没有)光射入我们的眼中.此时，蜡烛的像C________(有/没有)光发出.

平板玻璃 能确定玻璃杯后面的像 不变 不成功 无法比较像与物的大小关系 有 没有 【解析】(1)探究平面镜成像实验时,要选择平板玻璃,是为了便于确定像的位置，实验时选择两个完全相同的蜡烛,便于比较物像大小关系. (2)如果将蜡烛向靠近镜面的方向移动,蜡烛大小不变,根据物像大小相等,所以像的大小将不变.平面镜成虚像,所以该像是虚像. (3)实验中如果把平面镜向左倾斜,实验不能成功.是因为当...

如图是研究光的折射规律的实验原理图;下表中记录了不同的入射角和对应的折射角的实验测量数据.

(1)请你结合图，以光从空气进入到玻璃中的情况为例，分析实验数据(光从空气进入其它透明介质中也可得到具有相同规律的实验数据)，对光从空气进入其它透明介质中的折射规律加以总结(补充完整).

a.折射光线跟入射光线和法线在同一平面内，并且分别位于法线两侧;

b.__________________________

(2)请定量比较实验数据.把你新的发现写在下面:______________________

折射角小于入射角（或入射角增大，折射角也增大） 在入射角比较小时，折射角随入射角增大接近成正比，在入射角较大时折射角随入射角增大不接近正比，且偏差会越大 【解析】（1）b表格中入射角i从10°逐渐增大到80°，折射角γ随之从6.7°逐渐增大到40.6°，而且对应的折射角总是小于入射角． （2）从表格中数据还可以看出： 入射角为10°．折射角为6.7°； 入射角变为20°，折射...

在探究光的折射特点的实验中：

（1）为了清楚地看到光在空气或水中传播的路径，可在水面上方喷些烟雾并在水中滴几点牛奶，其中利用的物理原理是_____________。

（2）在进行实验过程中，提醒大家不要将激光束射向人眼，激光会对眼睛造成伤害，严重时会导致失明！这个提醒说明光具有_________。

（3）在实验中，光从空气射向水中时，折射角小于入射角，如图a所示。小明同学想若让光从水中射向空气，折射角是否还是小于入射角。实验结果如图b所示，图示实验a与b，说明光路具有________。

（4）如图b所示，光从水中射向空气时，折射角大于入射角，当入射角逐渐增大时，折射角也逐渐增大(如图c、d所示)，那么，当入射角增大到某一值时，可能会出现什么现象呢?说出你的观点并解释：_______________________________________________。

（5）小明为了验证自己的推测，设计如图所示的实验。实验过程中逐渐增大激光笔射向水面的入射角的角度，当增大到某一角度时，小明观察到_________，证实了自己的推测。

漫反射 能量 可逆性 看不见折射光线 折射角大于90° 【解析】(1)为了便于观察光束的路径,在水面上方喷些烟雾和在水中滴几滴牛奶.这是利用光的漫反射现象来显示光路, (2)激光会对眼睛造成伤害,严重时会导致失明!这个提醒说明光具有能量; (3)光从空气射向水中时,折射角小于入射角;光从水中射向空气,由图可以知道,折射角小于入射角,光会从原来的路径射出,这表明光路具有可逆性. (...

在使用托盘天平测量物体的质量的操作过程中，请回答:

(1)如图甲是小王调节天平横梁平衡的情景，你认为他操作中存在的错误是:___________」

(2)纠正错误后，若发现指针指在分度盘的右侧，此时应将平衡螺母向_______(左/右)调节，使天平平衡.

(3)天平横梁调节平衡后，在左盘放金属块，向右盘加减砝码并移动游码使天平重新平衡，

如图乙所示，金属块的质量m=__________.

(4)天平读得最小质量为__________.

游码没有移到标尺左端零刻度线即调节平衡 左 67.6g 0.2g 【解析】(1)如图甲是小王调节天平横梁平衡的情景，你认为他操作中存在的错误是: 游码没有移到标尺左端零刻度线即调节平衡。 (2)纠正错误后，若发现指针指在分度盘的右侧，说明后边重，所以此时应将平衡螺母向左调节，使天平平衡. (3)天平横梁调节平衡后，在左盘放金属块，向右盘加减砝码并移动游码使天平重新平衡， 如...