如图所示，探究凸透镜成像的规律，顺次安装蜡烛、凸透镜和光屏到光具座上，点燃蜡烛。

（1）调整烛焰和____________ 的中心与凸透镜的中心位于同一高度，烛焰到凸透镜的距离大于2倍焦距，移动光屏始终得不到烛焰的像，接下来的正确操作是_______ （填写序号）。

A.更换长焦距凸透镜 B.増加烛焰的亮度

C.将烛焰移近凸透镜 D.转动凸透镜方位

（2）凸透镜位于50cm的位置，将烛焰移动30cm处时，移动光屏得到倒立、等大的实像，则凸透镜的焦距是 _______ ，光屏所处的位置是____________ 。

（3）将蜡烛向远离凸透镜的方向移动，要得到清晰的像，光屏应向_____（选填“靠近”或“远离”凸透镜的方向移动，光屏上的像会 ________（选填“变大”、“变小”或“不变”）。

（4）凸透镜的位置不变，将烛焰移动到5cm的位置，移动光屏能得到的是倒立、______ 的实像；应用此成像原理可制成________（选填“照相机”、“放大镜”或“投影机”）。

（5）烛焰通过凸透镜在光屏上成清晰的像，用不透明的纸挡住透镜的上部，观察到的像____________ （填写变和不变）。

光屏 D 10cm 70cm 靠近 变小 缩小 照相机 大小、正倒、虚实均不变，像的亮度变暗 【解析】(1)调整烛焰中心、凸透镜中心和光屏中心在同一高度，这样做可使实验中的实像能成在光屏的中央。烛焰到凸透镜的距离大于2倍焦距，移动光屏始终得不到烛焰的像，可能是透镜与光屏不平行，故应转动凸透镜方位。（2）凸透镜位于50cm的位置，将烛焰移动30cm处时，即物距u,光屏得到倒立、等大的实像，根据...

如图所示，观察水的沸腾实验中，水温升到88℃后，每隔1min读一次温度计的示数，直到水沸腾3min后停止读数，测得的实验数据记录表中。

时间t/min	0	1	2	3	4	5	6	7	8
温度t/C	88	90		94	96	98	98	98	98

（1）观察到烧杯口上方出现的白雾，是水蒸气____________ （选填“吸收”或“放出”）热量，____________ （填写物态变化名称）成的小液滴。

（2）水中气泡上升过程中逐渐变大，表明水____________ （选填“刚开始加热”或“快要沸腾”），此阶段听到烧水的声音____________ （选填“较小”或“很大”）。

（3）图乙是计时2min温度计的示数，其数值为_________ ℃，所用温度计分度值是_________ 。

（4）根据表格中的数据，画出水的温度随时间变化的图像______。

（5）由图像可知：水的沸点是 ______ ℃，沸腾过程中水的温度____________ （选填“持续升高”或“保持不变”）。

放出 液化 快要沸腾 很大 92 1℃ 98 保持不变 【解析】（1）烧杯口上方出现的白雾，是水蒸气遇冷放出热量，液化成的小液滴。（2）图中气泡在上升过程中体积逐渐变大，表明水快要沸腾，由于水沸腾前有大量气泡产生，使水剧烈震荡，此阶段听到烧水的声音很大。（3）图乙温度计的分度值是1℃，温度计的示数为92 ℃。 （4）根据表格中数据描点，并用平滑的曲线连接起来。 （5）从图象可以看出，水...

如图所示，比较两只纸锥下落的快慢。小明让两只纸锥由同一高度释放，测量纸锥到达地面所用的时间；小华沿墙边释放纸锥，测量从释放开始经过5s时间两只纸锥各自运动的距离。

（1）比较两只纸锥下落快慢的实验，用到的测量工具是____________ 和____________ 。小明实验操作中，两只纸锥运动的____________ 相同，所花的时间越长，纸锥运动的速度越______ ；比较纸锥下落快慢的方法是：___________________ 。

（2）小华实验操作中，两只纸锥运动的____________ 相同，运动的路程越远，纸锥运动的速度越____________ ；比较纸锥下落快慢的方法是：________________________ 。

秒表 刻度尺 距离 慢 相同路程比时间 时间 快 相同时间比路程 【解析】（1）根据v可知，要得到速度，需测量路程和时间，故测量工具刻度尺和秒表。小明实验操作中，让两只纸锥由同一高度释放，测量纸锥到达地面所用的时间，两只纸锥运动的距离相同，所花的时间越长，纸锥运动的速度越慢 ；比较纸锥下落快慢的方法是：相同路程比时间 。（2）小华实验操作中，两只纸锥运动的时间相同，运动的路程越远，纸锥运动的...

一个受平衡力作用的物体：（ ）

A. 做减速运动 B. 做加速运动

C. 处于静止或匀速直线运动状态 D. 一定处于静止状态

C 【解析】一个受平衡力作用的物体，受到的合力为零，将保持静止或匀速直线运动状态，即平衡状态。故C正确，ABD错误； 选C。

沾上灰尘的衣服，用手轻轻拍打几下，就干净多了．小刚用下面的四句话解释了这一过程，最合理的排列顺序是（　　）

①灰尘由于具有惯性，继续保持原来的静止状态；

②一手拿着沾有灰尘的衣服，用另一只手轻轻拍打；

③灰尘与衣服分离落向地面，衣服便干净了；

④衣服受力后运动状态发生改变，由静止运动起来．

A. ②④①③ B. ②③①④ C. ②③④① D. ②④③①

A 【解析】一手拿着沾有灰尘的衣服，用另一只手轻轻拍打，衣服由于受到手的作用力由静止变为运动，而衣服上的灰尘由于惯性要保持原来的静止状态，灰尘和衣服就会分离，由于重力的作用就会落下来．故这四句话最合理的排列顺序是②④①③，故选A。

关于惯性，下列说法正确的是（ ）

A. 汽车关闭了发动机后仍可行进；是因为汽车受到惯性的作用

B. 只有运动的物体才有惯性

C. 一切物体在任何时候都有惯性

D. 物体运动得越快，停下来越不容易，可见，速度越大的物体，其惯性越大

C 【解析】惯性是物体的属性，物体在任何地方、任何状态下都具有惯性，惯性大小与物体的质量有关，与速度无关。 A. 惯性不是力，应该描述成具有惯性，不能说成受到惯性的作用，所以汽车关闭了发动机后仍可行进；是因为汽车具有惯性，故A错误； B. 任何物体都具有惯性，故B错误； C. 一切物体在任何时候都有惯性，故C正确； D. 物体运动得越快，停下来越不容易，是因为动能越大...

如图所示，用一根细线拴一块橡皮，甩起来，使橡皮在水平面上做匀速圆周运动，则橡皮在做匀速圆周运动过程中（ ）

A. 橡皮受平衡力作用

B. 橡皮运动状态没有发生改变

C. 橡皮抵抗运动状态变化的力是惯性

D. 如果橡皮受到的力都消失，它将做匀速直线运动

D 【解析】静止和匀速直线运动是平衡状态，受到平衡力的作用，当速度和运动方向改变时，运动状态改变。 A. 橡皮做匀速圆周运动，不是平衡状态，受到非平衡力的作用，故A错误； B. 橡皮做匀速圆周运动，运动方向一直在改变，运动状态改变，故Ｂ错误； C. 惯性不是力，故C错误； D. 根据牛顿第一定律，如果橡皮受到的力都消失，它将做匀速直线运动，故D正确； 故选D。 ...

如图所示是探究“阻力对物体运动影响”的实验装置，下列有关此探究活动的设计和结论的各种表述，正确的是（ ）

A. 每次实验时，应使小车从斜面的不同高度滑下

B. 运动的物体若不受阻力，将一直运动下去

C. 水平面越粗糙，小车在水平面上前进的距离越远

D. 由于惯性，小车到达粗糙的水平面后继续向前运动，摩擦力逐渐减小到零

B 【解析】A. 每次实验时，为了保证小车到达水平面时的速度相等，应使小车从斜面的相同高度滑下，故A错误； B. 根据实验，经过合理的推理可得，运动的物体若不受阻力，将保持匀速直线运动，故B正确； C. 水平面越粗糙，摩擦力越大，小车在水平面上前进的距离越近，故C错误； D. 由于惯性，小车到达粗糙的水平面后继续向前运动，但摩擦力由压力和接触面决定，不会减小，故D错误； ...

手握圆柱形水杯，手和水杯都在空中静止，杯底所在的平面是水平面，如图所示。下列各对力属于平衡力的是：（ ）

A. 手对水杯的压力和水杯对手的压力 B. 水杯的重力与手对水杯的压力

C. 水杯的重力与手对水杯的静摩擦力 D. 水杯对手的静摩擦力与手对水杯的静摩擦力

C 【解析】平衡力是作用于一个物体的力，大小相等，方向相反，作用在一条直线上。 A. 手对水杯的压力和水杯对手的压力，分别作用于水杯和手，是一对相互作用力，故A错误； B. 水杯的重力与手对水杯的压力，重力的方向竖直向下，手对水杯的压力垂直于杯壁，二力不在一条直线上，不是平衡力； C. 水杯的重力方向竖直向下，手对水杯的静摩擦力方向竖直向上，二力大小相等，且在一条直线上，符...

如图所示，在细杆上固定两片叶片便制成了玩具“竹蜻蜓”．用手搓动细杆，竹蜻蜓就能腾空而起．关于它的运动和受力，下列说法正确的是（ ）

A. 竹蜻蜓上升的是由于受到的空气浮力的作用

B. 上升过程中叶片会越转越慢

C. 在上升过程中，竹蜻蜓的运动状态保持不变

D. 上升到最高点时，受到的力是平衡力

B 【解析】A、竹蜻蜓上升，受到空气对它的作用力大于重力，但是空气对竹蜻蜓的作用力并不是浮力，而是升力，即由于竹蜻蜓的构造特点可知，竹蜻蜓上方的空气流速大，压强小，下方的空气流速小，压强大，故上升，故A错误； B、竹蜻蜓上升过程中，速度越来越小，叶片越转越慢；故B正确； C、在竹蜻蜓上升过程中，是做减速运动的，所以竹蜻蜓的运动状态是改变的，故C错误； D、竹蜻蜓上升到最高点时的瞬间，由...