下列现象说明力可以改变物体运动状态的是(　　)

A. “天宫二号”围绕地球做变速运动

B. 大虾煮熟后变得更弯曲

C. 壁虎可以稳稳地趴在天花板上不掉下来

D. 小明将静止的足球踢给小伙伴

AD 【解析】A.“天宫二号”围绕地球做变速运动，说明力可以改变物体运动状态，故A符合题意；B. 大虾煮熟后变得更弯曲，是形状发生了变化，与运动状态无关。故B不符合题意；C.壁虎稳稳地趴在天花板上不掉下来，处于静止状态，运动状态没有变化。故C不符合题意；D. 小明将静止的足球踢给小伙伴，小明对足球施加了力，足球由静止到运动，说明力可以改变物体运动状态，故D正确；故选AD.

如图所示的三幅图，共同反映了哪些力学知识？(要求写出两点)

(1)________________________________________________________________________；

(2)________________________________________________________________________。

力能改变物体的运动状态 地球上的物体受到重力的作用 【解析】苹果向下运动，是因为苹果受到的重力的方向是竖直向下；抛出的物体向下运动，原因也是物体受到的重力的方向是向下的，物体运动的轨迹是向下弯曲的曲线，说明物体的速度的方向在不断的改变，这也是物体受到的重力作用的原因；水从高处向低处流，也是由于水受到的重力的方向是竖直向下的原因。故三幅图共同反映的力学知识是(1). 力能改变物体的运动状态 ；...

一辆载重汽车，车及货物共重9.8×104N，当行至某桥头处，司机发现桥头上矗立着“最大限重13t”的提示牌，这辆汽车能否在该桥上安全驶过？(g取10N/kg)

汽车能安全通过。 【解析】桥能承受物体的最大重力：G=mg=13×103 kg×10N/kg=1.3×l05 N＞9.8×104 N，即车及货物的总重小于桥的最大限重，所以汽车能安全通过。

某大学研发出全世界最轻、最小、取样最高的“太空魔方”，如图所示。太空魔方是世界上首创可同时测量离子密度、离子速度和温度等多功能的仪器。若该多功能电离层探测仪为立方体，边长为10 cm，质量约为4 kg。求：(g取10 N/kg)

（1）“太空魔方”在地球表面受到的重力；

（2）“太空魔方”的密度。

40 N 4×103 kg/m3 【解析】（1）“太空魔方”在地球表面受到的重力：G＝mg＝4kg×10N/kg＝40N；（2）V＝(10cm)3＝0.001m3，“太空魔方”的密度：ρ＝＝4×103kg/m3.

一只轻质弹簧原长20cm，上端固定，下端挂重10N的物体，物体静止时弹簧长度变为24cm。在弹性限度内，两人分别拉住此弹簧的两端，同时用30N的力来拉，弹簧变为多长？

32cm 【解析】上端固定。下端挂重物10N的物体时，弹簧长度由原长20cm变为24cm，弹簧的伸长量为24cm?20cm＝4cm。因此弹簧的伸长量1cm时，拉力为2.5N。若将此弹簧取下，两人分别用 30N的力沿相反方向拉弹簧的两端,弹簧在平衡状态(静止或匀速直线运动)下，相当于弹簧一端起固定，另一端在30N的拉力的作用下而伸长，伸长为 ＝12cm，所以弹簧的长度变为20cm12cm＝32...

亲爱的同学，请你应用所学物理知识回答下列问题：

(1)如图1所示，是用来测量________的大小的工具，使用前应________，明确该仪器的________和分度值。

(2)如图2所示，是手机中显示天气预报的截图，观察此图可知，当天的最大温差是________。19：54时的气温是________。

(3)如图3所示的刻度尺，其分度值为________mm，小红用该刻度尺测量某一物体长度，为了减小实验误差，应____________________________。

力 调零 量程 14℃ 29℃ 1 多次测量取平均值 【解析】（1）如图1所示的弹簧测力计，是用来测量力的大小的工具，使用前应调零，明确该仪器的量程和分度值；（2）由图2可知，当天的最高气温是32℃，最低气温是18℃，所以最大温差是32℃-18℃＝14℃，此时的气温是29℃；（3）如图3所示的刻度尺，其分度值为1mm，为了减小实验误差，还要进行多次测量求平均值。

如图所示，让一条薄钢条的一端固定，现分别用不同的力去推它，使它发生如图中A、B、C、D所示的形变，如果力F1＞F2＝F3＝F4，请回答下列问题：

(1)该实验通过观察____________________来比较力的作用效果。

(2)能说明力的作用效果与力的大小有关的图是图________和图________。

(3)能说明力的作用效果与力的方向有关的图是图________和图________。

(4)能说明力的作用效果与力的作用点有关的图是图________和图________。

薄钢条的弯曲程度和方向 A B B C B D 【解析】(1) 图中力的作用效果是使薄钢条发生了形变，根据薄钢条形变程度的不同，显示力的作用效果不同。故该实验通过观察薄钢条的弯曲程度和方向来比较力的作用效果。（2)A、B在力的方向和作用点相同时，力越大，力的作用效果越大。故能说明力的作用效果与力的大小有关的图是A图和B图。(3)B、C在力的大小和作用点相同时，方向不同，力的作用效果不同。故能...

在探究物体所受重力大小与物体质量的关系时，实验记录如表。

(1)在实验过程中，需要的测量工具是__________和______________；

(2)分析表中的实验数据，得出的结论是物体所受重力大小与物体质量成__________。

(3)实验记录中第三次实验空格处应填________。

(4)在太空中上述实验________(选填“能”或“不能”)完成。

天平 弹簧测力计 正比 9.8 不能 【解析】(1)实验中需要测量的物理量是：质量与重力，所以测量工具为：天平与弹簧测力计；(2)分析表中数据，物体所受的重力随质量的增加而增大，且比值是常数，说明：物体所受的重力跟它的质量成正比；(3)第三次实验： ＝9.8N/kg，空格处应填9.8；(4)在太空中，物体处于失重状态，上述实验不能完成。

小明观察发现，弹簧测力计的刻度是均匀的，由此他猜想弹簧的伸长量(ΔL)与它所受到的拉力(F)成正比。为了验证此猜想，小明决定独自进行实验。

(1)要完成实验，除了需要如图所示的一根两头带钩的弹簧、若干相同的钩码(每个钩码重力已知)、铁架台以外，还需要的测量仪器是____________。进行实验后小明记录数据如下表，表中数据明显错误的是第________次实验。

(2)去除错误的一组数据，在如图中画出弹簧伸长量(ΔL)与所受拉力(F)的关系图像__________。

(3)由图像可验证小明的猜想是________(选填“正确”或“错误”)的。

(4)小华认为实验中可以用弹簧测力计代替钩码，他独自实验的过程如下：用弹簧测力计挂钩勾住弹簧下端向下拉来改变力的大小，力的数值由弹簧测力计读出。你认为独自完成实验用弹簧测力计还是用钩码更好一些？答：____________(选填“弹簧测力计”或“钩码”)；理由是______________________________。

刻度尺 4 正确 钩码 用弹簧测力计力的大小比较难控制，弹簧的伸长量不易确定 【解析】(1) 1)钩码的重力已知，因此不需要测量，实验中要测量的是弹簧的伸长量，所以需要刻度尺；分析数据发现，除第4次实验数据外，其余6次弹簧的伸长量跟受到的拉力成正比，因此第4次实验数据是错误的。(2)将表中拉力对应横坐标，弹簧伸长量对应纵坐标，图象如下： (3)由图象可以得出的结论是：弹簧的伸长量与它受...

一本物理课本平放在水平桌面上时对桌面的压强约为100________(填单位)，它表示的物理意义是______________________________。

Pa 1m2的桌面受到的压力为100N 【解析】一本物理课本平放在水平桌面上时对桌面的压强约为100Pa；它表示的物理意义是：1m2的桌面受到的压力为100N.