关于下图所示的托里拆利实验，下列说法正确的是

A．此实验在任何时候测出的都是标准大气压的数值

B．玻璃管倾斜放置时，玻璃管内的水银柱会变长

C．换用粗玻璃管做实验，管内水银柱高度将减小

D．将此装置从地面移至山顶，玻璃管内的水银面会上升

B 【解析】 试题分析：大气压与高度和天气有关，在不同的地点，不同的时间，测量的结果可能不同，故A错误；在托里拆利实验中，玻璃管倾斜放置时，玻璃管内的水银柱高度不变，长度会变长，故B正确；换用粗的玻璃管作实验时，水银柱的高度不变，故C错误；因为大气压随高度的升高而降低，故将此装置从地面移到山顶，管内被托起的水银将下降，故D错误，故选B。

如图所示，将截面磨光的两铅柱对接并紧压在一起，下面挂很重的物体也不能将它们分开．这个现象说明：_____．

分子间有引力 【解析】【解析】 将两个铅柱的底面削平、削干净，然后紧紧地压在一起，下面挂很重的物体也不能将它们分开，说明分子间的引力使它们紧紧结合在一起．即分子间有引力．

在量筒中装一半清水，用长颈漏斗在水的下面注入硫酸铜溶液，可观察到无色的清水与蓝色硫酸铜溶液之间有明显的界面，静放10天后，界面变得模糊不清。这种现象叫做_________现象，此现象说明组成物质的分子在不停地做_____________。

扩散 无规则（热）运动 【解析】在量筒里装入的清水和蓝色的硫酸铜溶液之间有明显的界面，静置几天后，界面变模糊了，这属于扩散现象，说明一切物体分子都在永不停息地做无规则运动和分子间有间隙。 故答案为：扩散；无规则运动。

如图所示，将装有少量乙醚的薄壁金属管固定于桌面，用橡皮塞塞紧，来回快速拉动缠在金属管外的皮绳．过一会儿，可以观察到橡皮塞从管口飞出．橡皮死塞从管口飞出，是（　　）的内能转化为橡皮塞的机械能．

A. 皮绳 B. 金属管 C. 橡皮塞 D. 乙醚气体

D 【解析】【解析】 橡皮塞从管口飞出，这一过程中气体膨胀对外做功，将乙醚气体的内能转化为橡皮塞的机械能． 故选：D．

如图所示，用气筒不断向装有少量水的瓶内用力打气，可观察到瓶塞从瓶口跳出，此时瓶内有白雾产生．当瓶塞从瓶口跳出时，瓶内有白雾产生，这是因为瓶内气体的内能（　　）温度降低，发生了液化现象．

A. 增大 B. 减小 C. 不变 D. 无法确定

B 【解析】瓶子里装有少量水，用力打气，在瓶塞未跳起前，压缩瓶内的气体做功，瓶内气体的内能增加；继续打气，当瓶塞跳起时，瓶内气体对瓶塞做功，瓶内气体的内能减小，温度降低，使瓶内的水蒸气液化成小水珠，出现白雾． 故选B．

如图所示是中国科技馆一个叫做“球吸”的展品，展品由两只悬挂的空心球和一个出风口组成。按下出风按钮后，会有气流从两只小球中间的缝隙通过，这时两只小球不但没有向外分开，而是向中间运动并碰撞到一起。这一现象被称为“伯努利效应”。

（1）两只小球向中间运动的原理是流体流速大处压强__________________。

（2）请列举一个生活中与“伯努利效应”相关的实例：________________。

小 飞机升力、喷雾器等 【解析】（1）由实验现象可知，两只小球向中间运动，其原理是流体流速越大的位置，压强越小。 （2）生活中与“伯努利效应”相关的实例包括飞机机翼（或：地铁安全线、喷雾器、球类比赛中的旋转球等）。 故答案为：（1）压强小；（2）飞机机翼（或：地铁安全线、喷雾器、球类比赛中的旋转球等）。

小华通过实验探究杠杆平衡时动力和动力臂的关系．实验过程中，保持阻力、阻力臂不变，在杠杆水平平衡时，测出每一组动力臂L1和动力F1的数据，并利用实验数据绘制了F1与L1的关系图像，如下图所示．请根据图像推算，当L1为0.1m时，F1为 N．

6 【解析】试题分析：由图可知，动力和动力臂的乘积为F1L1=1N×0.6m=0.6N·m，所以，当L1为0.1m时，F1="0.6N·m" /0.1m=6N．

（2016·北京卷）小曼利用符合实验要求的圆柱体物块、石子、细线、量筒和适量的水测量某未知液体的密度。图26是小曼正确测量过程的示意图。已知水的密度为1×103kg/m3，g取10N/kg。实验过程如下：

①将适量的水倒入量筒中，如图26甲所示，记录量筒中水的体积。

②将拴有石子的物块置于量筒内的水中，如图26乙所示，量筒中水面所对应的示数为66cm3。

③将待测液体倒入另一量筒中，如图26丙所示，记录量筒中待测液体的体积。

④将上述石子和物块擦干后，置于量筒内的待测液体中，如图26丁所示，量筒中液面所对应的示数为70cm3。

由以上实验可知：

（1）石子和物块在水中所受的总浮力为________N；

（2）待测液体的密度为_________kg/m3。

0.16 0.8×103 【解析】试题分析： 由甲乙两图可知石子和物块的体积V=V总-V水=66cm3-50cm3=16cm3=16×10-6m3；由阿基米德原理可知F浮=ρgV=1×103kg/m3×10N/kg×16×10-6m3=0.16N。由丙丁可知石子和物体在某液体中漂浮时排开液体体积为V’=70cm3-50cm3=20cm3；而两次漂浮时受到浮力相等，故F浮=ρ’gv’带入数据求...

小阳同学利用如图所示的滑轮组做探究“滑轮组的机械效率与被提升物体所受重力的关系”的实验。实验数据记录如下表。

序号	钩码总重G/N	钩码上升高度h/m	测力计拉力F/N	测力计移动距离s/m	机械效率η/%
1	2	0.1	0.8	0.3	83.3
2	5	0.1	1.8	0.3	92.6
3	8	0.1	2.8	0.3

（1）在实验过程中，小阳应___________拉动弹簧测力计。

（2）请你计算出第三次实验滑轮组的机械效率为：________________%（保留一位小数）。

（3）根据实验数据可得：使用同一滑轮组提升重物时，被提升物体所受重力越大，______________。

竖直向上匀速 95.2 滑轮组的机械效率越高 【解析】（1）实验中要竖直向上匀速拉动弹簧测力计，弹簧测力计示数不变，便于读数； （2）第三次实验滑轮组的机械效率： ； （3）从表格中数据可以看出，1、2、3两次使用同样的滑轮组，动滑轮的重力相等，三次提升物体的重力逐渐变大，其机械效率逐渐变高，说明滑轮组的机械效率与提升物体所受的重力有关，提升物体所受的重力越大、滑轮组的机械效率越...

在塑料瓶的侧壁不同位置分别开有个小孔A、B，瓶中灌满水后，水从小孔中流出。观察到A孔中水流较缓，B孔中水流较急，如图所示。

请根据本实验现象提出一个可探究的科学性问题：___________________ 。

液体压强与液体深度有关吗？ 【解析】如图所示，在塑料瓶的侧壁不同位置分别开有个小孔A、B，瓶中灌满水后，水从小孔中流出，由题可知，瓶中装水，则液体密度一定，观察到A孔中水流较缓，B孔中水流较急，所以可探究的科学性问题是：液体压强与液体深度有关吗。 故答案为：液体压强与液体深度有关吗