如图，绳及滑轮重不计，绳与滑轮的摩擦不计.若已知用 F="30N" 的拉力可使物体沿水平地面匀速运动，那么，下列所求物理量正确的是（ ）

A. 可求物体重为60N

B. 可求物体重为90N

C. 可求物体受的摩擦力为60N

D. 可求物体受的摩擦力为90N

C 【解析】由题知，没有提供物体的质量或物体受到的支持力的条件，无法求物体的重，故AB错； 由图知，承担物重的绳子股数n=2， ∵绳及滑轮重不计，绳与滑轮的摩擦不计， ∴F=1/2F′， ∴滑轮组对物体的拉力： F′=2F=2×30N=60N， ∵物体做匀速运动， ∴物体受到摩擦力： f=F′=60N，故C正确、D错．

如图，钩码与装水的试管在定滑轮的两边处于静止（不计摩擦、绳重和空气阻力），用手指向上轻弹一下试管底部，试管离开手指后到与定滑轮接触前，试管将（ ）

A．向上加速运动  B．向上减速运动

C．向上匀速运动  D．以上说法都不对

C 【解析】由于钩码与装水的试管在定滑轮的两边处于静止，所以可知试管的重力与钩码的重力大小相等，则试管的重力与试管受到绳子的拉力是一对平衡力．当用手指向上轻弹一下试管底部时，试管受到外力的作用，就会由静止变为运动，试管离开手指后则又恢复到一开始的受力平衡状态，此时试管在这一对平衡力作用下，向上做匀速运动．

下面关于力学现象的解释中正确的是

A．书本静止在课桌上，是因为书本的重力与书本对桌面的压力是一对平衡力

B．人用力推车，车未动，是因为推力小于摩擦力

C．小孩从滑梯上自行下滑，是因为他受到惯性的作用

D．小球在空中下落得越来越快，是因为力可以改变物体的运动状态

D 【解析】A中重力和压力方向都竖直向下，不符合平衡力的条件；B中车未动水平方向上受平衡力，所以推力等于摩擦力；C惯性是物体的一种性质，惯性的作用说法错误；D力是改变物体运动状态的原因，小球下落的越来越快，是受重力大于阻力结果。综上所述答案选D。

如图甲所示，小明用弹簧测力计拉木块，使它沿水平木板匀速滑动，图乙是他两次拉动同一木块得到的距离随时间变化的图像。下列说法正确的是

A. 木块第1次受到的拉力较大

B. 木块两次受到的拉力和摩擦力均相等

C. 木块两次的动能一样多

D. 两次拉力对木块做功的功率一样大

B 【解析】AB、由于滑动摩擦力的大小只与压力和接触面的粗糙程度有关，上述两种过程中，木块对木板的压力没有变，接触面的粗糙程度没有变，故两次运动过程中滑动摩擦力相等；从图象上可以看出，木块两次都是作匀速直线运动，而做匀速直线运动的物体受平衡力作用，所以两次木块受到的拉力和摩擦力相等，故A错误，B正确；C、从图中可以看出第一次木块运动的速度较大，而木块的质量不变，所以第一次木块具有的动能多，故...

对下列物理现象解释正确的是（ ）

A．搓手取暖说明做功可以改变物体的内能

B．铁锁下降时动能转化为重力势能

C．箱子没有被推动，是因为其所受的摩擦力大于推力

D．锤头松了,利用了惯性力可使锤头套紧

A 【解析】B项铁锁下降时是重力势能转化为动能.C项．箱子没有被推动，是因为其所受的摩擦力等于推力.D项锤头松了,利用了惯性可使锤头套紧而不是惯性力.只有A项正确.

在学习“运动和力的关系”时，我们曾追随着物理学家的足迹，设计过这样的“斜面”实验：

（1）如图所示，让小车从斜面滑下后沿水平面运动，是为了使小车在水平面运动时，竖直方向上受到的___________力和_______________力相平衡，相当于小车只受水平方向上的摩擦力。

（2）每次都让小车从同一斜面的______位置由静止开始滑下，是为了使小车在滑到底端时具有相同的速度。

（3）减小图中水平面的粗糙程度，比较小车在不同表面滑行的最大距离，可以得出：在初速度相同的条件下，水平面越光滑，小车受到的摩擦力越__________，小车运动的越_______。

（4）进一步推理可知，若水平面绝对光滑，则小车会在水平面上做______________运动。

支持 重 同一 小 远 匀速直线 【解析】试题分析：物体在水平地面上运动，竖直方向上受到重力和支持力是一对平衡力． 小车从同一高度滑下，重力势能相等，重力势能转化为动能，动能相等，获得的初速度相等． 小车在水平面上运动，水平方向上只受摩擦力的作用，摩擦力改变物体的运动状态，摩擦力越小，速度改变的越慢，如果没有摩擦，速度不改变，小车将匀速直线运动下去． 【解析】 （1）小车...

在探究“二力平衡的条件”的实验中，某同学采用的实验装置如图所示：

（1）当物体处于静止状态或 状态时我们认为它受到的力是相互平衡的．

（2）实验时，小明发现当向左盘和右盘同时加入一个相等重量的砝码时，木块处于静止状态．此时木块在水平方向受到两个力的作用，这些力是平衡的．小明再把右盘中的砝码换成一个较重的砝码时，发现木块仍然处于静止状态，出现这种现象的原因是 ，这时木块在水平方向受到的力 （填“平衡”或“不平衡”）．要避免这种现象产生，请你对该实验装置提出改进意见： ．

（3）某同学认为：物体在平衡力的作用下，其机械能可能会增大．你认为他的观点是 的．（填“正确”或“错误”）

（1）匀速直线运动； （2）木块受到向左的摩擦力；平衡；将木块换成小车，减小与桌面之间的摩擦力． （3）正确 【解析】 试题分析：静止的物体和匀速直线运动的物体受到平衡力的作用． 两个物体接触时，要发生或已经发生相对运动时，物体之间产生阻碍物体运动的摩擦力． 减小摩擦力的方法：减小压力、减小接触面的粗糙程度、用滚动代替滑动、使接触面脱离． 动能和势能的和是...

下列关于声音的说法，正确的是（ ）

A. 噪声不是由物体的振动产生的

B. 一切正在发声的物体都在振动

C. 只要物体振动，我们就能听到声音

D. 声音在真空中传播速度最快

B 【解析】试题分析：（1）声音是由物体的振动产生的，一切发声的物体都在振动； （2）人耳能听到的声音的频率范围是20Hz～20000Hz，不在这个范围内的声音是人耳听不到； （3）声音的传播需要介质，能够在固体、液体、气体中传播，不能在真空中传播． 【解析】 A、一切声音都是由物体的振动产生的，噪声也不例外，是由物体做无规则振动产生的，该选项说法不正确； B、一切...

如图所示,兰兰做有关声现象的实验时,将一个正在发声的音叉触及面颊,目的是验证( )

A. 发声的物体在振动

B. 声音能通过固体传播

C. 真空不能传播声音

D. 声音传播是否需要时间

A 【解析】当音叉发声时会振动，所以如果将正在发声的音叉贴近面颊，可以感觉到音叉的振动；故选A．

下列古诗句中描述的声现象是由于空气振动而发声的是（ ）

A.两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天

B.李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声

C.两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山

D.夜来风雨声，花落知多少

D 【解析】选D.本题考查声音的产生