一小车在水平拉力F的作用下,在光滑的水平面上做加速直线运动,撤去拉力F后,小车将（ ）

A. 继续做加速运动

B. 加速一段旧时间后再做匀速直线运动

C. 做减速运动,直至速度为零

D. 做匀速直线运动

D 【解析】小车原来是运动的，当撤去外力之后，由于水平面是光滑的，则小车在水平方向上不再受任何力的作用，根据牛顿第一定律可得，小车将以原来的速度一直做匀速直线运动． 故选D．

如图所示,下列说法正确的是

A. 小鸟受到的重力与小鸟对树枝的压力是一对平衡力

B. 小鸟对树枝的压力与树枝对小鸟的支持力是一对平衡力

C. 小鸟受到的重力与树枝对小鸟的支持力是一对平衡力

D. 小鸟受到的重力与树枝受到的重力是一对平衡力

C 【解析】平衡力的条件时大小相同、方向相反、作用在同一直线上，作用在同一物体上，小鸟受到的重力与小鸟对树枝的压力方向相同，故这两个力一定不是一对平衡力，A说法错误；小鸟对树枝的压力与树枝对小鸟的支持力作用在两个物体上不是一对平衡力，是一对相互作用力，B说法错误；小鸟受到的重力与树枝对小鸟的支持力符合平衡力的条件是一对平衡力，C说法正确；小鸟受到的重力与树枝受到的重力方向相同，作用在两个物体...

如图为小车载着木块向右运动过程中发生的现象,下列判断正确的是（ ）

A. 都是在小车突然停止时发生

B. 都是在小车突然启动时发生

C. 图甲所示的现象是小车在运动中突然停止或突然加速时发生

D. 图乙所示的现象是小车在运动中突然停止或突然减速时发生

D 【解析】甲图：木块与小车一起运动，当小车突然加速或启动时，下端受摩擦力随车加速，木块上端仍保持原来的静止或低速状态，使得木块向后倾倒；乙图：木块与小车一起运动，当小车突然减速或停止时，下端受摩擦力随车减速，木块上端仍保持原来的运动状态，使得木块向前倾倒。综上分析可知，选项ABC错误，D正确。故选D.

如图所示,一个物体沿粗糙斜面向下做匀速直线运动的过程中,受到重力、支持力及滑动摩擦力作用,已知该物体的重力大小为10N,则下列说法中正确的是(不考虑空气阻力)

A. 物体惯性将增大

B. 物体受到的重力、支持力是一对平衡力

C. 物体所受合力不为零

D. F与Ff的合力大小为10 N

D 【解析】物体的惯性只与质量有关，与其他物理量无关，当物体质量不发生变化时，惯性不变，A说法错误；物体受到的重力与支持力不在同一直线上，不满足平衡力的条件，B说法错误；物体匀速直线运动处于平衡状态受平衡力的作用，平衡力的合力为零，C说法错误；因物体匀速直线运动，所受合力为零，所以F与Ff的合力大小等于重力大小为10 N，D说法正确，答案选D。

小明同学用下列器材探究“影响滑动摩擦力大小的因素”：粗糙程度均匀的长木板一块，质量相等的木块和铝块各一个，弹簧测力计一只．如图所示，实验中他用弹簧测力计沿水平方向拉动物块，使它们在长木板上做匀速直线运动．

(1)图丙中，长木板对木块摩擦力的大小为______N，这是根据___________原理测出滑动摩擦力的，此时，铝块受到的摩擦为________N.

(2)分析_________两次实验可以得出：在接触面粗糙程度相同时，滑动摩擦力的大小与压力大小有关，此实验采用了常用的_______________________ (填“控制变量法”或“等效替代法”)进行探究．

(3)图乙与图丁中铝块受到的摩擦力大小_________ (填“相等”或“不相等”)．

（1）3．2；二力平衡；0；（2）甲、丙；控制变量法；（3）相等 【解析】试题分析：（1）先观察弹簧测力计的分度值，再进行读数；弹簧测力计的分度值为0．2N，其示数为3．2N；木块在水平长木板上做匀速直线运动，此时滑动摩擦力与拉力是一对平衡力，可以求出木块受到的摩擦力大小与拉力相同，为3．2N； 铝块和木块是同向同速运动的，即保持相对静止状态，在水平方向不受力的作用，所以铝块和木块之间...

在“探究二力平衡条件”的活动中，通过探究力对物体的作用效果来实现探究目的．

（1）如图，甲装置是探究二力平衡条件的一种方法，实验中通过改变砝码的__________来探究二力大小的关系；通过扭转小车松手后观察小车的状态，来探究二力是否________________________．

（2）小明发现用图甲装置无法完成全部探究过程，又设计了图乙所示的装置．在卡片平衡时，用剪刀将卡片从中间剪开，并观察随之发生的现象，由此可以得到二力平衡的又一个条件__________________________．把硬纸板支撑起来，不再与桌面接触的目的是________________________．

（1）质量 在同一条直线上（2）作用在同一物体上 减小摩擦(力)对实验的影响 【解析】试题分析：（1）甲装置实验中通过改变砝码质量来改变对小车拉力的大小，所以可探究二力平衡与二力大小的关系；保持两边力相等，用手将小车扭转一个角度后松手，小车不能处于静止状态，要发生转动，可以探究二力平衡二力是否必须作用在同一条直线上； （2）当小卡片平衡时，用剪刀沿虚线迅速剪断小卡片，由于二力不在同一物...

在物理学中,可以用公式Ff=μFN来计算滑动摩擦力的大小,其中Ff表示摩擦力,FN表示压力,μ是描述接触面粗糙程度的物理量,叫动摩擦因数。如图所示,粗糙的水平桌面上有一滑块甲,通过轻绳绕过定滑轮,绳的另一端悬挂一小球乙。已知甲、乙都做匀速直线运动,甲、乙的质量分别为m1、m2,轻绳张紧时拉力处处相等(不计滑轮与绳的摩擦)。求:

(1)水平桌面上的物体甲受到哪几个力的作用,并说明各力的大小和方向;

(2)请推证滑块甲与桌面间的动摩擦因数μ=m2/m1。

(1)m2g；(2)见解析所示 【解析】（1）小球乙的重力：G乙=m1g，甲乙做匀速直线运动，故水平桌面上的物体受到重力作用，重力的方向竖直向下，大小m1g，支持力的作用，支持力的方向竖直向上，大小m1g，拉力的方向水平向右，大小m2g，摩擦力方向水平向左，大小m2g； （2）甲的重力G甲=m1g，甲对桌面的压力FN=G甲=m1g， 由于甲做匀速直线运动，甲受到的拉力和摩擦力是一...

如图甲,质量分布均匀的长方体木块静止在粗糙水平桌面,木块的重为G=50 N,现用大小为10 N的水平推力F作用木块一端,使木块做匀速直线运动。已知木块运动时所受摩擦力与桌面对木块的支持力成正比,比例系数为k。

(1)求木块运动时所受摩擦力及比例系数k的大小。

(2)竖直截面S将木块分成a、b两个等大的长方体,如图乙,求木块匀速运动时,a对b的作用力大小。

(1)0.2；(2)5 N 【解析】（1）木块在水平面上做匀速直线运动，受到平衡力作用，摩擦力f=F=10N；木块在水平面上，对水平面的压力等于物重，即F压=G=50N，摩擦系数k===0.2； （2）a、b所受的摩擦力大小相等，对整体分析，这个木块受到的力为：F=2f′=10N， 解得：f′=5N，对b分析可知，b匀速运动，所以a对b的推力为：Fb=f′=5N。

物体间力的作用是相互的。实验表明,两个物体间的相互作用力总是大小相等,方向相反。如图所示,一个物体静止地放在水平桌面上。

(1)画出物体所受各力的示意图;

(2)试推证:物体对桌面的压力与物体受到的重力大小相等。

(1)；(2)由于物体静止(或处于平衡状态),所以物体受到的重力和支持力是一对平衡力,大小相等;根据题意,桌面对物体的支持力和物体对桌面的压力大小相等;因此物体对桌面的压力和物体受到的重力大小相等。 【解析】试题分析：（1）静止在水平桌面上的物体受到重力和支持力作用，根据规则物体的重心在物体的几何中心、重力的方向总是竖直向下和支持力的方向和接触面垂直并指向接触面外，过重心表示出重力的方向和支...

功是力与物体在力的方向上通过距离的乘积，功的单位是 ( )

A. W(瓦) B. J(焦) C. N(牛) D. s(秒)

B 【解析】功是力与物体在力的方向上通过距离的乘积，所得单位为：N·m，为了纪念物理学家焦耳，用他的名字作为功和能的单位，用符号J表示，故B正确。 A. W(瓦)是功率的单位； B. J(焦)是功的单位； C. N(牛)是力的单位； D. s(秒)是时间的单位。 故选B。