如图所示，动滑轮重为1N，拉力F为5N，则重物G和弹簧测力计的示数为（  ）

A. G为4N，弹簧测力计的示数为5N           B. G为9N，弹簧测力计的示数为10N

C. G为10N，弹簧测力计的示数为5N      D. G为9N，弹簧测力计的示数为5N

D 【解析】以动滑轮为研究对象进行受力分析可知，动滑轮受到两个向上的拉力（都等于弹簧测力计的示数F）、自重G动和物体的拉力（等于物体的重力G物），所以2F＝G动＋G物，则G物＝2F－G动＝2×5N－1N＝9N，因此选项D正确．

三个和尚挑水吃的故事相信大家耳熟能详，甲图中和尚们商量出新的挑水方案，胖和尚一人挑两小桶，瘦和尚和小和尚两人合抬一大桶，以下说法中不正确的是（ ）

A. 乙图中水桶B向下沉，为保持水平平衡，胖和尚可以将他的肩往后移动一点距离

B. 乙图中水桶B向下沉，为保持水平平衡，胖和尚可以将后面水桶B往前移动一点距离

C. 丙图中小和尚为减轻瘦和尚的负担，可以让瘦和尚往前移动一点距离

D. 丙图中小和尚为减轻瘦和尚的负担，可以将水桶往前移动一点距离

D 【解析】试题分析：如图乙所示，胖和尚的肩膀是支点，扁担就是杠杆，根据杠杆的平衡条件F1L1=F2L2，要使扁担平衡，胖和尚可以将他的肩往后移动一点距离或者胖和尚可以将后面水桶B往前移动一点距离，A、B都对；如图丙所示，水桶的绳和扁担的接触点是支点，根据杠杆平衡条件F1L1=F2L2，为减轻瘦和尚的负担，可以让瘦和尚往前移动一点距离或者使水桶向小和尚那边移些，故C对，D错；应选D。

筷子是中国和其他部分亚洲国家特有的用餐工具.一般使用筷子的方法如图所示，则筷子是( )

A. 费力杠杆，但省距离 B. 省力杠杆，且省距离

C. 省力杠杆，但费距离 D. 等臂杠杆，既不省力也不费力

A 【解析】解答：如图，在使用筷子时，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆，但能省距离； 故选A.

如图所示，绳子OO′悬吊着质量忽略不计的杆，在杆的a点挂上重物G，在O右侧某点b处挂上钩码。重物G的质量及a到O的距离不变，要使杆保持水平，b点挂的钩码个数(各个钩码质量相同)和b到O的距离的关系是下图中哪一幅图(　　)

A. B. C. D.

B 【解析】由题意可知：动力和动力臂不变，则根据杠杆的平衡条件：动力×动力臂=阻力×阻力臂，则阻力和阻力臂成反比，比较选项中，只有B图中的图象是成反比图象，故答案为B。

如图所示是小龙探究“杠杆平衡条件”的实验装置，用弹簧测力计在 C处竖直向上拉，杠杆保持平衡。若弹簧测力计逐渐向右倾斜，仍然使杠杆保持平衡，拉力 F的变化情况是( )。

A. 变小 B. 变大 C. 不变 D. 无法确定

B 【解析】读图可知，弹簧测力计向右倾斜时，拉力不再与杠杆垂直，这样力臂会相应变短，根据杠杆的平衡条件，力要相应增大，才能使杠杆仍保持水平平衡．故选B．

下列关于滑轮的说法正确的是( )

A. 使用定滑轮能省力

B. 使用动滑轮可以省距离

C. 使用滑轮组既可以省力，又可以省距离

D. 使用滑轮组既可以省力，又可以改变力的方向

D 【解析】解答：A、根据定滑轮的特点可知，定滑轮可以改变力的方向，但并不省力，故A错误；B、根据动滑轮的特点可知，动滑轮可以省力但并不可以省距离，故B错误；CD、滑轮组既可以省力又可以改变力的方向，但不可以省距离，故C错误，D正确。 故选D。

对图所示的几种简单机械，下列说法中，正确的是( )。

A. 图甲所示的装置中 OB是动力臂 B. 使用图乙所示的装置可省一半力

C. 图丙所示的装置是一种等臂杠杆 D. 图丁所示的汽车驾驶盘也是一种简单机械

D 【解析】解答：A、动力臂是支点到动力作用线的距离，不是支点到动力作用点的距离，图甲误把杠杆的长度当成了力臂；故A错误；B、图乙所示的装置是定滑轮，不能省力，只能改变力的方向，故B错误；C、图丙是一个动滑轮，其动力臂为阻力臂二倍的杠杆；故C错误D、图丁汽车驾驶盘是一个轮轴，它也是一种简单机械，故D正确． 故选D．

如图所示，杠杆处于平衡状态。若在两边的钩码下各加一个同样的钩码，则（ ）

A. 杠杆仍保持平衡 B. 杠杆A端下降 C. 杠杆B端下降 D. 无法判断

C 【解析】杠杆平衡时，应满足杠杆平衡条件：F1×l1＝F2×l2。从图中杠杆两端所挂的钩码数目可知F1＞F2，则l1＜l2。当杠杆两端各增加一个相同钩码时，则动力和阻力同时增大F，则：杠杆左端动力与动力臂的乘积为 （F1+F）×l1＝F1×l1+F×l1 ① 杠杆右端动力与动力臂的乘积为 （F2+F）×l2＝F2×l2+F×l2 ② 原来杠杆平衡，有F1×l1＝F2...

某同学在“研究动滑轮特点”的实验时，进行了正确操作，并记录数据如下表，分析数据后发现，实验结果与课本中“使用动滑轮能省一半力”的结论不符。面对这一事实，下列做法中最不可取的是（ ）。

A. 与同学分析可能原因 B. 实验失败，停止实验

C. 改进实验条件，重新实验 D. 查阅资料，了解结论的适用条件

B 【解析】解答：课本中“使用动滑轮能省?半力”的结论是在不考虑动滑轮重力的情况下得出的，在实际的实验中应当考虑动滑轮的重力对结果的影响，故最不可取的是“实验失败，停止实验”，其它三个选项是可取的。故选B.

某同学设计了一种如图所示的简易电梯，由图可知 ( )

A. A是动滑轮

B. B是定滑轮

C. 如果电动机向下拉动绳子，电梯厢将上升

D. 电梯运动的速度与电动机拉绳的速度相等

C 【解析】图中A滑轮固定不动，因此它是定滑轮，故A错误；图中B滑轮和电梯厢一起运动，因此它是动滑轮，故B错误；如果电动机向下拉动绳子，定滑轮改变了力的方向，所以电梯厢将上升，C正确；此滑轮组中吊着动滑轮的绳子股数为2股，因此绳子自由端移动的速度为电梯厢运动速度的2倍．故D错误．故选C．