给你两根长度相同但横截面积不同的镍铬合金线、一个电源、一只电流表、一只滑动变阻器、一个开关、若干根导线，现需要研究的课题有：①导体的电阻跟它的横截面积的关系；② 导体的电阻跟它的长度的关系；③ 导体的电阻跟它的材料的关系。利用上述实验器材，可以完成的研究课题是：（ ）

A. 只有① B. 只有 ② C. ①和 ② D. ①、 ② 和③

C 【解析】在研究导体的电阻跟导体横截面积的关系时，需要控制长度相同、材料相同，横截面积不同的实验器材，而两根长度相同、横截面积不同的、均匀的镍铬合金线正好符合实验要求；②在研究导体的电阻跟导体长度的关系时，要有材料相同、横截面积相同，长度不同的实验器材，我们可以把其中一根合金丝截断，这样就会有长度不同，材料相同、横截面积相同的实验器材，可以实验；③探究导体的电阻跟它的材料的关系，应控制导体...

（1）在如图的甲、乙的○内填上适当的电表符号，要求闭合开关后灯泡都能发光。

（2）根据丙标出的电流方向，从电池组、电压表、电流表三个元件中选出两个元件符号，分别填进丙电路的空缺处，填进后要求灯泡L1和L2串联，且都能发光。

见解析所示 【解析】解答：(1)电表包括电压表和电流表，二选一，我们可以依次进行尝试。图甲中，中间的一个是串联在电路中的，只能连电流表，而上边的是与灯泡并联的，所以应连电压表；图乙是一个由两只灯泡组成的并联电路，下边的电表是串联在干路中的，只能连电流表，中间一个应连电压表，并且如果中间一个连电流表的话，会造成电路的短路。具体选择如图所示：(2)图丙中，电池组是必不可少的，可先将其确定。根据电...

在如图中用笔画线表示导线把各元件连接起来，并画出对应的电路图．

要求：①电动机与电灯并联；②开关S控制整个电路；③滑动变阻器控制灯泡中的电流，滑片P向右移动时灯泡变亮，④电压表测电动机两端的电压；⑤电流表测总电流（大于0.6A）

【解析】解答：(1)滑动变阻器按一上一下的原则与灯泡串联，且滑动变阻器的B接线柱与灯泡连接；电压表与灯泡并联，然后与电动机并联；最后与开关和电流、电源表串联组成电路，如下图所示： (2)按电流流向法，先画出电源的符合，从电源的正极出发依次连接开关、电流表、灯泡、滑动变阻器回到电源的负极，再把电压表并联在灯泡的两端、电动机分别连接到电流表与电源的两端，如下图所示：

在某中学开展“STS”教育的科技活动中，小明同学用一泡沫塑料块，两节干电池，两个相同的小电动机（带自制的螺旋桨），一根铅笔芯，一只开关，铜导线等，成功地制作了一艘可调速的电动船，并在学校获奖．如图是他绘制的该电动船的简易实物图．试回答:

（1）铅笔芯和铜环在该电路中起到什么作用？

（2）根据电动船的实物图，画出它的电路图．

相当于滑动变阻器,可调节电动机两端的电压 及通过的电流,从而改变其转速； 【解析】解答：(1)铅笔芯和铜环相当于滑动变阻器，可调节电动机两端的电压及通过的电流，从而改变其转速。(2)两个电动机并联，滑动变阻器串联在干路中，开关控制整个电路；如图所示

小华通过调查发现，人们选择电线时都尽可能选择铜线，并且要较粗的，都是从电阻的角度来考虑的，于是他想导体的电阻是否与导体的____________和______________有关，他设计并完成了实验，填写到右表．观察右表并回答：

（1）通过对该表格的分析只能得出导体的电阻与______________有关。

（2）如果要知道与横截面积的关系，在导线选择上应选取________和长度相同，而________不同的导线。

材料 横截面积 材料 材料 横截面积 【解析】解答：人们选择铜线而不选择其他，说明与材料有关；选择较粗的，说明与横截面积有关；(1)表格中的长度和横截面积都相同，比较材料与电阻的关系；(2)比较与与横截面积的关系，需控制材料和长度相同，选择不同的横截面积比较。

如图所示，某同学按图中所示的电路进行实验时，R1保持不变，三次改变滑动变阻器滑片P的位置，得到的实验数据如下表所示：

（1）该电路是____联电路。（2）试分析表中的实验数据，发现在某次实验中，一个数据记录有错，这个数据是___，正确的记录是____。

（3）分析表中实验数据，可初步归纳出哪些实验结论___________？（写出二条）

串 0.9 0.8 串联电路中电流处处相等;串联电路两端的总电压等于各串联导体两端的电压之和 【解析】解答：(1)因为该电路中两个电阻时顺次连接的，所以是串联电路；(2)从数据中可以看出，两个电流表的示数相等，即串联电路处处电流相等，所以0.9数字错误，正确记录应该为0.8；(3)串联电路中处处电流相等；串联电路两端的电压等于各部分电压之和；电阻一定时，电流与电压成正比。

在阅读有关“超导现象”资料之后．小宇同学运用逆向思维的方法提出问题：金属导体的电阻随温度升高而变大吗?于是小宇设计出如图所示的实验装置．实验时缓慢给线圈加热。实验过程中，采用镍铬合金、康铜合金、锰铜合金制作的线圈各做了一次。

（1）观察到随着线圈的温度升高，灯泡渐渐变暗，电流表的示数____。

（2）通过实验得出的结论：金属导体的电阻随温度的升高而____。

（3）小宇为什么要采用镍铬、康铜、锰铜各做一次________？

（4）在家庭电路中，刚打开电灯时，灯泡容易烧坏，原因是：　（______）

A．刚开灯时灯丝的温度低、电阻小、电流小； B．刚开灯时灯丝的温度低、电阻小、电流大

C．刚开灯时灯丝的温度低、电阻大、电流小； D．刚开灯时灯丝的温度高、电阻大、电流小

变小 变大 为了研究不同材料导体的电阻随温度变化的规律 B 【解析】解答：(1)灯泡渐渐变暗，灯泡的亮度取决于通过它的电流，电流越大，灯泡越亮，灯泡变暗就说明电流变小了，所以电流表的示数变小；(2)电源电压不变，电流变小就说明电阻变大了，灯泡电阻几乎是不变的，说明是金属导体的电阻变大了；(3)要得到导体的电阻随温度的升高而变大的结论就要多用几种金属，以探究不同材料导体随温度变化的规律；(4)...

现在让你来探究：并联电路中各支路的电压与总电压有什么关系？

（1）写出你的猜想或假设。　

（2）为了验证你的猜想，画出你设计的实验电路图。

（3）画出你的实验记录表格。

见解析所示 【解析】解答： (1)猜想是：并联电路中各电灯两端的电压相等；理由是：各个电灯并联在相同的两点间。 (2)设计实验：用电压表分别测量两个灯泡L1、L2以及并联电路两端的电压。电压表要和L1、L2以及电源。电路图如图： (3)记录实验数据：用电压表分别测量出电灯两端的电压U1、U2和并联电路两端总电压U. 表格如下：

用手将正在发声的音叉握住后，发声立即停止，这是因为（　　）

A. 音叉的振动停止了 B. 声音的速度变小了

C. 声音的响度变大了 D. 声音的音调变低了

A 【解析】因声音是由物体的振动产生的，如果用手将正在发声的音叉握住后，音叉不再振动，也就不会再发出声音．故A正确为答案。

有关研究人员指出，地震发生后缺乏必要的自救知识，是使丧生人数急剧增加的主要原因之一，以下是关于被埋在城市废墟里的人自救的一些措施，其中最有效的是 （　 ）

A. 大声呼救 B. 静等营救人员前来营救

C. 见缝隙就钻，从废墟里爬出来 D. 硬物敲击预制板或墙壁，向营救人员求救

D 【解析】地震发生后，被埋在城市废墟里的人自救时要将自己的信息传导救援人员处，而传递信息的手段是靠声音，大声呼救是不可取的，因为废墟空隙较多，具有吸声功能，A效果不好；静等营救人员前来营救不可取，因为营救人员不知道你被埋在废墟，B不可取；见缝就钻，从废墟里爬出来也是不可取，因为地震后的废墟空隙很小，不足以人员通过，C做法不好；硬物敲击预制板或墙壁，向营救人员求救，因固体传声效果好，而且可以...