电压表的表盘及指针如图所示，若接“0～3 V”量程，电压表的读数为_______V；若接“0～15 V”量程，表盘上每一小格代表_________V.

2.6 0.5 【解析】（1）接“0～3V”量程，将1V分为10个小格，则对应的分度值为0.1V；此时表盘指针对应示数为2.6V； （2）若接“0～15V”量程，将5V分为10个小格，则对应的分度值为0.5V． 故答案为：2.6；0.5．

【2017•北部湾卷】我国家庭电路的电压为__________V；控制照明灯的开关应该接在_________（选填“火线”或“零线”）和照明灯之间。

220 火线 【解析】 (1)家庭电路的电压是220V.(2)家庭电路中，开关控制电灯时，开关一端和电灯相连，另一端和火线相连，这样既能控制电灯，又能在更换灯泡时，断开开关，切断火线，避免触电事故的发生。

在如图所示的电路中，闭合开关S，电路正常工作．一段时间后灯熄灭，一个电表的示数变大，另一个电表的示数变小．将R和L位置互换后再次闭合开关S，两个电表指针都不偏转．若电路中只有一处故障，则这个故障是_____(填“R”或“L”)发生________(填“短路”或“断路”)．

L 断路 【解析】如果灯L断路，电流表示数减小为零，电压表示数增大；将灯泡和电阻互换位置后，电流表仍无示数，电压表示数减小为零．故L发生断路；如果灯泡短路，电流表示数增大，电压表示数减小；将灯泡和电阻互换位置后，电流表指针偏转，电压表指针偏转．如果电阻R断路，电流表和电压表示数都为零．如果电阻R短路，电流表、电压表示数都增大．综上所述：故障为灯泡L断路． 故答案为：L；断路．

滑动变阻器是通过改变 ______ 来改变电阻的．如图所示，若要使滑动变阻器的滑片P向A端滑动时，小灯泡变亮，那么可以将滑动变阻器的C接线柱与 ______ 接线柱接在电路的M、N两端．

接入电路中电阻丝的长度 A 【解析】滑动变阻器是通过改变连入电路中电阻丝的长度来改变电阻的；小灯泡变亮，说明电路中的电流是变大的，根据欧姆定律可知，电路中的总电阻应是变小的，小灯泡电阻不变，所以滑动变阻器的电阻应是变小的，故可知应接C和A接线柱。

如图所示，电源电压为9 V，R0＝60 Ω，滑动变阻器R的规格为“50 Ω 2 A”，电流表的量程为“0～0.6 A”，小灯泡标有“6 V 3 W”字样．不考虑灯丝电阻变化，并保证电路安全，则当开关S闭合，S1、S2断开，滑动变阻器连入电路中阻值最小时，灯与滑动变阻器两端的电压之比是_______；当开关S、S1、S2都闭合且电路消耗的总功率最大时，滑动变阻器连入电路中的阻值是_________ Ω.

2∶1 20 【解析】试题分析：由图示可知，当开关S闭合，S1、S2断开时，灯泡L与滑动变阻器串联，根据公式P=UI可得，灯泡的额定电流：IL=PL/UL=3W/6V=0.5A，由于串联电路中各处的电流相等，且电流表的量程为0～0.6A，变阻器允许通过的最大电流为2A，故电路中的最大电流为0.5A，此时滑动变阻器连入电路中阻值最小，灯泡两端的电压UL=6V，由于串联电路中总电压等于各分电压之...

请画出图中人眼通过平面镜M看到桌子底下橡皮S的光路．

【解析】选作出S关于平面镜的对称点，即为像点S′，连接S′与人眼的连线交平面镜于点为入射点，从而画出反射光线，连接S和入射点连线画出入射光线，如下图所示：

如图所示，用绳子将电线杆竖起，请画出此时拉力F的力臂l.

【解析】试题分析：支点为电线杆与地面的接触点，从支点O向力的作用线作垂线，支点到垂足的距离就是力臂L．如上图所示。

小华用如图实验装置探究水和煤油比热容的大小。在两个相同的烧杯中加入初温相同和质量相同的水和煤油，用两个相同的酒精灯同时进行加热，并用玻璃棒不断搅拌，每隔一分钟记录一次温度，记录的数据如下表：

（1）实验中用玻璃棒不断搅拌，目的是让液体____________________。

（2）分析实验数据可知，水的比热容_________(填“大于”“等于”或“小于”)煤油的比热容。

（3）下列现象可用比热容知识来解释的是________。

A．夏天在教室洒水，感到凉爽

B．金属勺装有塑料手柄

C．沙漠地区昼夜温差较大

（4）在实验过程中控制加热时间相同，通过比较_______________________来研究水和煤油吸热能力的差异。

（5）在此实验中，如果要使水和煤油的最后温度相同，就要给________加热更长的时间，此时水吸收的热量_______(填“大于”“小于”或“等于”)煤油吸收的热量。

均匀受热 大于 C 温度计示数变化的大小 水 大于 【解析】探究水和煤油比热容的大小，根据公式可知，应控制水和煤油的初温相同、质量相同，用两个相同的酒精灯同时进行加热（保证相同时间内液体吸收的热量相同）． （1）实验中用玻璃棒不断搅拌，目的是让液体均匀受热． （2）由表中实验数据可知，相同质量的水与煤油，加热相同的时间（即两液体吸收相等的热量），水升高的温度低，由可知，水的比热容...

如图所示，在“探究通过导体的电流与导体两端的电压的关系”实验中，某小组选用两节新干电池为电源，规格为“20Ω 1A”的滑动变阻器等器材进行实验：

（1）请根据图甲的实物图将图乙的电路图补充完整___________；

（2）连接电路时开关应该_____。闭合开关，发现电压表无示数，电流表有示数但没超出量程，则产生故障的原因可能是导体电阻_____（选填“断路”或“短路”）；

（3）排除故障后，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，若电流表的示数如图丙所示，其读数为_____A；

（4）改变滑动变阻器滑片的位置，测得多组对应的电压、电流值，如下表所示，由测得数据可知，当电阻一定时，导体中的电流与电压成正比，导体电阻为_____Ω（结果保留一位小数）：

（5）进行实验时，该小组发现：调节滑动变阻器无法使电压表示数为0.5V，为了解决这个问题，可采取的方法是_____（写出一种即可）

断开 短路 0.3 5.0 减小电源电压或串联一个电阻或换用阻值最大的变阻器等 【解析】（1）根据实物图，将电路图补充完整，把电压表与定值电阻并联，如下图所示： （2）连接电路时开关应该断开；闭合开关，电流表有示数但没超出量程，说明电路为通路，发现电压表无示数则则产生故障的原因可能是导体电阻短路；（3）排除故障后，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，若电流表的示数如图丙所示，图中电流表分度...

小柳同学做“探究水沸腾时温度变化的特点”实验．

(1)小柳同学安装的实验装置如图甲所示，其中错误之处是____________________________．

(2)他改正错误后，当水温上升到90 ℃时，每隔0.5 min读一次温度计的示数，直到水沸腾，其数据记录如下表所示．第三次数据没有记录，当时温度计示数如图乙所示，该读数为_______________℃.

(3)请根据(2)中记录的数据在图丙中绘制水沸腾时温度与时间的关系的图象_________．

(4)实验中可以看到，水沸腾时形成的大量气泡不断上升、________(填“变大”或“变小”)；水在沸腾过程中需要吸收热量，温度__________(填“升高”“降低”或“不变”)．

(5)由表格可知，本次实验应选用测温物质为________的温度计．

(6)加热时，烧杯上方会出现“白气”，是________现象．

(7)实验中为了减少从开始加热到沸腾所用的时间，可以采取的措施是________(写出一种即可)．

(8)有两组同学选用的实验装置相同，分别绘制了如图丁中a、b的沸腾图象，由图象可知实验中他们所用水的________不同．

(9)通过学习，小燕终于明白妈妈用炉火炖汤时，在汤沸腾后总是________(填“保持大火”或“调为小火”)的道理．

温度计的玻璃泡接触烧杯底部 94 变大 不变 水银 液化 减少水的质量或用温水加热 质量 调为小火 【解析】（1）由图甲可以看出，温度计的液泡碰到容器底，会使温度计的温度高于水的实际温度． （2）图中温度计的分度值是1℃，此时示数在零上，则温度计读数为94℃； （3）根据表格中的数据描点连线，如图所示： (4)实验中可以看到，水沸腾时形成的大量气泡不断上升、变大；水在沸腾过...