运输液体的槽车，液体上面有气泡，如图，当车向前开动时，气泡将向_____运动，其原因是_____具有惯性。

前 液体 【解析】试题分析：当汽车向前开动时，液体由于惯性仍保持原来的静止状态，因此会向后挤，从而将气泡向前挤压，使气泡向前运动． 故答案为：向前；液体．

根据如图所示小磁针静止时的指向，在对应位置标出电源的“+”和“－”极。

【解析】由小磁针N极的指向，可知螺线管的右端为N极，左端为S极。根据安培定则，用右手握住螺线管，让大拇指指向螺线管的N极，则弯曲的四指指向螺线管上电流的方向，可得电流从左端进入，右端流出，所以电源的左端为正极，右端为负极。答案如下：

在图中画出在A点施加最小力F的示意图和动力臂L.

略 【解析】力臂越长越省力，最长的力臂即支点O与作用点A的连线，然后根据力臂的画法作出垂直于力臂的作用力即可．如图所示：

在图所示电路的○内，填上适当的电表符号，使电键S闭合时两灯均能发光。

【解析】如图进行分析，两灯要都能发光，两灯应串联，因为电流从正极出发后，经过左边的灯，没有分支，所以不可能并联，那么下面的圆圈中应填入电流表，中间的圆圈应填入电压表，如果中间圆圈填入电流表，会将右边部分电路短路，不符合题意，而下面圆圈中填入电压表，相当于断路，右边的灯也不会亮，正确电路如图：

小丰通过实验“探究水沸腾前后温度变化的特点”．请根据要求回答下列问题：

（1）图所示是他最初组装好的实验器材，请你指出图中的一个错误：________．

（2）他改正错误后，进行了实验，并将实验数据记录在下表中．根据数据可以推断，在其它条件都不变的情况下，在t=13min后继续加热，水的温度会________（选填“升高”、“不变”或“降低”）．

（3）小丰感觉水从加热到沸腾的时间太长，请你给他提出一个能有效缩短实验时间的方法：________．

温度计的玻璃泡碰到了容器底部 不变 适当提高水的初温． 【解析】（1）根据温度计的正确使用方法可知：图中的操作错误是温度计的玻璃泡碰到了容器底部； （2）由于从第10min开始，水已经沸腾，在13min后，继续加热，水的温度不变； （3）从开始加热到水沸腾这段时间太长，说明水需要吸收的热量多，由吸收热量公式知，水的质量太大或水的初温太低，为减少加热时间，可以减少水的质量或适当提高...

以下是小红“探究通过导体的电流与电阻的关系”的部分实验过程。

（1）连接电路时开关应_____（选填“断开”或“闭合”）。

（2）某次实验时电压表的示数如图所示，则R两端的电压是_____V。

（3）实验中，小红分别把5Ω、10Ω、20Ω的电阻接入电路做三次实验，每次闭合开关后，调节滑动变阻器，使_____保持不变，记录电流表示数，如上表格所示。

（4）分析表格数据，得出结论：_____。

（5）许多实验需测量多组数据，便于“从中找出普遍规律”或者“求平均值以减小误差”。

下列实验中，多次测量的主要目的与本次实验相同的是_____（填字母）

A．测量物体的长度 B．探究杠杆的平衡条件 C．用伏安法测量定值电阻的阻值。

电压表示数 电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成反比 见解析所示 见解析所示 B 【解析】（1）连接电路过程中，开关应处于断开状态； （2）由图知，电压表选择的是0～3V量程，分度值为0.1V，此时电压表的示数为U=2.4V； （3）实验目的是探究电流与电阻的关系，将电阻阻值分别为5Ω、10Ω、20Ω的电阻接入电路时，两端电压都应该相同．每次闭合开关后，调节滑动变阻器，使电压...

在探究声音的产生与传播时，小明和小华一起做了下面的实验：

（1）如图①所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，可观察_____________，这说明了___________。

（2）如图②所示，为了验证（1）中的探究结论，小华同学用手使劲敲桌子，桌子发出了很大的声响，但他几乎没有看到桌子的振动，为了明显地看到实验现象，你的改进方法是：__________________。

（3）如图③所示，敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，并且把泡沫塑料球弹起。该实验能说明________可以传声。

（4）如图④所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，将听到____________，并由此推理可知：_____________________。

乒乓球被弹开 声音是由物体振动产生的 在桌面上洒一些纸屑（或其他轻小物体） 空气 铃声越来越小 真空不能传声 【解析】、解答：(1)用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，可观察到乒乓球弹跳起来；它说明发声体在振动；音叉的振动不能直接观察，乒乓球起的作用是将音叉的振动放大，更容易直观观察；(2)桌子是较大的物体，发声振动不易观察，可转换成桌面上小纸屑的振动，所以可在桌子上放一些小纸屑；(3)敲击...

如图所示，是小明同学探究“平面镜成像特点”的实验情景：

（1）小明在实验中用透明的玻璃板代替平面镜，主要是利用玻璃透明的特点，便于_____。

（2）在玻璃板前放一支点燃的蜡烛A，可以看到玻璃板后面出现蜡烛的像，小明拿另一支大小相同的_____（填“点燃”或“未点燃”）的蜡烛B在玻璃板后面移动，直到它跟蜡烛A的像完全重合，由此可以得出的结论是：_____。

（3）若在实验中无论怎样移动蜡烛B，也无法与蜡烛A的像完全重合，原因可能是：_____。

（4）移去蜡烛B，并在其所在位置上放一光屏，则光屏_____（填“能”或“不能”）承接到蜡烛A的像。

（5）此实验应在_____（填“较暗”或“较亮”）环境进行。

确定像的位置 未点燃 像和物大小相等 玻璃板没有与平面垂直放置 不能 较暗 【解析】（1）为了确定像的位置，让蜡烛A的像和蜡烛B重合，既能观察到A蜡烛像的同时，也能观察到B蜡烛，实验中要使用透明的玻璃板． （2）未点燃的蜡烛与点燃的蜡烛的像完全重合，可知蜡烛成的像和蜡烛大小相等； （3）玻璃板竖直放在水平桌面上，像在水平桌面上，玻璃板没有竖直放置时，像会偏上或偏下，所以如果无论怎样移动蜡...

如表所示为某电烤箱的铭牌，高温档额定功率模糊不清．如图虚线内所示是电烤箱内部的简化电路图．R1和R2均为电热丝，R2=72.6Ω．电烤箱开关接1时是低温档，接2时是高温档．求：

（1）电烤箱在低温档正常工作10min电流做的功；

（2）R1的阻值；

（3）在某用电高峰期，若家庭电路中只有电烤箱在高温档工作，发现标有“3000imp/kW•h”的电能表的指示灯闪烁81次共用时2min，求此时家庭电路两端的实际电压．

（1）2.4×105J；（2）48.4Ω；（3）198V． 【解析】（1）由可得，电烤箱在低温档正常工作10min电流做的功： ； （2）由图可知，开关接1时，R1与R2串联，总电阻最大，由可知总功率最小，电烤箱处于低温档；开关接2时，只有R1接入电路，电阻小，由可知功率大，电烤箱处于高温挡； 处于低温挡时，电路的总电阻： ；则R1的阻值： （3）指示灯闪烁81次，电烤箱消...

某同学组装了一台直流电动机模型，他将电动机模型接入如图所示的电路中，已知电源电压U=3V，并保持不变，接通电路后，电动机没转动时，电流表读数为2A；电动机正常转动时，电流表读数为0.8A。当该电动机正常转动10min时，求：

（1）消耗的电能；

（2）线圈产生的热量。

（1）1440J （2）576J 【解析】（1）工作时间t=10min=600s，电动机正常转动时的电流I=0.8A，电动机正常运转时消耗的电能：W=UIt=3V×0.8A×600s=1440J．（2）电动机没转动时，电能会全部转化为内能，此时电动机的线圈为纯电阻，由可得，线圈的电阻： ；则在电动机正常运转时，电流通过线圈产生的热量：Q=I2Rt=（0.8A）2×1.5Ω×600s=576J...