小明的质量是50kg，当他站在地面上时受到的重力的方向是_____，大小是_____N，与重力相平衡的力是_____（g取10N/kg，下同）

竖直向下 500 地面给他的支持力 【解析】重力的方向始终竖直向下，质量是50kg，受到的重力为： 地面给他的支持力与他的重力，大小相等，方向相反，作用在一条直线上，都作用于人，是一对平衡力。

放在水平地面上重500N的木箱，受到水平向右100N推力时，恰好作匀速直线运动，木箱受到的摩擦力是_____；在木箱下垫上几根圆木后仍然匀速水平向右推，此时木箱受到的摩擦力_____（填“增大”、“减小”或“不变”）．

100N 减小 【解析】受到水平向右100N推力时，恰好作匀速直线运动，是平衡状态，受平衡力的作用，即摩擦力和推力是一对平衡力，大小相等，所以摩擦力是100N； 在木箱下垫上几根圆木后仍然匀速水平向右推，此时以滚动摩擦代替了滑动摩擦，可以大大减小摩擦力。

小华用如图所示的装置，判断物体所受重力的方向，实验中从水平方向缓慢改变铁架台与水平面的倾角，可观察到悬线OA的方向始终沿_____；图中球A 所受重力的施力物体是_____。

竖直方向 地球 【解析】重力是由于地球的吸引而使物体受到的力，重力的施力物体是地球，重力的方向始终竖直向下。 所以实验中从水平方向缓慢改变铁架台与水平面的倾角，可观察到悬线OA的方向始终沿竖直方向；图中球A 所受重力的施力物体是地球。

如图所示，小蛮用绳子拉木箱，请画出：

①木箱受到的重力示意图；

②木箱受到的拉力示意图．

【解析】重力和拉力的作用点都画在重心上，重力的方向是竖直向下的，拉力的方向与绳子的方向相同。故答图如下：

如图所示，所受重力大小为G=10N的物体静止在斜面上，请在图中画出物体所受重力的示意图．

【解析】重力的作用点在重心处，重力的方向是竖直向下的，如下图所示：

传送带上的物体随传送带一起做匀速直线运动，请画出物体的受力示意图．

【解析】传送带上的物体随传送带一起做匀速直线运动，即物体相对于传送带静止，物体与传送带之间没有相对运动的趋势，所以物体不受水平方向力的作用，而受到重力和支持力，是一对平衡力，作用点画在重心上，如图：

如图所示，画出向右滑动的木块受到摩擦力的示意图；

【解析】解答：因为木块在水平桌面上向右运动，所以它受到的摩擦力方向向左，作用点在木块的底面上。由此画出摩擦力示意图如图所示： 。

在“探究力和运动的关系”的实验中，让木块由静止开始沿斜面滑下，木块在三种不同水平面上运动一段距离后分别停留在如图所示的位置．

（1）实验需要木块进入不同的水平面有相同的初速度，则木块应从斜面同一_____开始下滑．

（2）木块进入水平面后，在运动过程中受到的一对平衡力是_____．

（3）实验结论：平面越光滑，木块受到的阻力越小，速度减小得越_____．

（4）推论：如果木块在水平面受到的阻力为零，木块将_____．

（5）探究过程中主要采用了科学推理法和_____两种研究方法．

高度 重力和支持力 慢 做匀速直线运动 控制变量法 【解析】(1)实验需要木块进入不同的水平面有相同的初速度，则木块应从同一斜面同一高度开始下滑。 (2)木块进入水平面后，在水平方向上受到摩擦力的作用，不是平衡力，在竖直方向受到重力和支持力的作用，二力大小相等，方向相反，且作用在一条直线上，符合平衡力的条件，此二力是平衡力。 (3)根据实验结果分析可得结论：平面越光滑，木块受到的...

为了探究“滑动摩擦力大小与什么因素有关”，小明设计了如图所示的实验，请你完成下列内容。

（1）实验过程中，弹簧测力计_____（选填“必须”或“不必”）沿水平方向拉着物块A做匀速直线运动，此时，滑动摩擦力的大小_____（选填“大于”、“等于”或“小于”）弹簧测力计的示数。

（2）在甲、乙、丙三次实验中，滑动摩擦力最小的是_____（选填“甲”、“乙”或“丙”） 实验。

（3）比较甲、乙两次实验，是为了探究滑动摩擦力大小与_____是否有关；比较_____（选填“甲”、“乙”、“丙”或“丁”）两次实验，可以探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度是否有关。

（4）比较甲、丁两次实验，小明发现甲实验弹簧测力计的示数大于丁实验弹簧测力计的示数，由此得出结论：滑动摩擦力大小与接触面积的大小有关；你认为他的结论是_____（选填“正确”或“错误”）的。

（5）实验结束后，小明又对实验装置进行了改进，如图所示，实验后发现效果更好，实验中，小明_____（选填“一定”、“不一定”或“一定不”）要匀速拉动长木板。

必须 等于 甲 压力 乙、丙 错误 不一定 【解析】（1）实验过程中，利用了二力平衡的原理，即物体做匀速直线运动时，拉力与摩擦力大小相等，方向相反，作用在一条直线上，所以弹簧测力计必须沿水平方向拉着物块A做匀速直线运动，此时，滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数； （2）在甲实验中，接触面为木板，较光滑，且压力最小，所以滑动摩擦力最小的是甲实验； （3）比较甲、乙两次实验，接触面...

在探究“二力平衡的条件”的实验中，小刚同学采用的实验装置如图甲所示，小华同学采用的实验装置如图乙所示。

（1）这两个实验装置中，你认为装置_____（选填“甲”或“乙”）更科学。

（2）在装置乙中，将小车旋转一定角度，松手后，发现小车旋转后又恢复原状，这说明两个力必须作用在同一_____（选填“物体”或“直线”）上，物体才能平衡。

（3）进一步的实验表明：同时作用在一个物体上的两个力，如果_____，方向_____，并且在_____上，这两个力就彼此平衡。

乙 直线 大小相等 相反 同一直线 【解析】（1）甲实验将木块放置于桌面进行实验，木块与桌面间摩擦力较大，所以实验不能得出正确的结论，乙实验中小车与桌面摩擦力很小，故这两个实验装置中，装置乙更科学． （2）在装置乙中，将小车旋转一定角度，松手后，发现小车旋转后又恢复原状，这说明两个力必须作用在同一条下线上，物体才能平衡． （3）进一步的实验表明：同时作用在一个物体上的两个力，如果...