下列现象中，不能说明物体具有惯性的是（ ）

A. 离弦的箭继续飞行

B. 手指压笔尖，手指觉得痛

C. 汽车突然启动时，人会后仰

D. 用力拍打刚晒过的被子，灰尘落下

B 【解析】试题分析：ACD三项都是由于物体具有惯性造成的；B项说的物体间力的作用是相互的，与惯性无关；故应选B。

如图所示，一根弹簧，一端固定在竖直墙上，在弹性限度内用手水平向右拉伸弹簧另一端，下列有关“弹簧形变产生的力”的描述正确的是

A. 手对弹簧的拉力 B. 墙对弹簧的拉力

C. 弹簧对手的拉力 D. 以上说法都不正确

C 【解析】弹簧形变产生的力，即弹簧的弹力，施力物体为弹簧，因为是手拉弹簧，受力物体是手，故ABD错、C正确。 故选：C。

如图所示是小明在上学的路上，伞被风吹得向上翻起的情景，关于伞向上翻，下列说法正确的是

A. 伞的上表面风速比下表面大，上表面空气压强比下表面大

B. 伞的上表面风速比下表面大，上表面空气压强比下表面小

C. 伞的上表面风速比下表面小，上表面空气压强比下表面大

D. 伞的上表面风速比下表面小，上表面空气压强比下表面小

B 【解析】风吹向伞，由于伞的下表面风速比伞的上表面的风速小，从而使伞的下表面受到空气压强比上表面大，对伞产生一个向上的升力，故伞向上翻起，B正确，ACD错误． 故选：B．

为测量某种液体的密度，小明利用天平和量筒测量了液体和量筒的总质量，及液体的体积V，得到了几组数据并绘出了图象，如图所示下列说法正确的是

A. 该液体密度为2 B. 该液体密度为

C. 的该液体质量为60 g D. 量筒质量为40 g

C 【解析】（1）设量筒的质量为m量筒，液体的密度为ρ，读图可知，当液体体积为V1=20cm3时，液体和量筒的总质量，根据可得，则有： ；当液体体积为V2=80cm3时，液体和量筒的总质量；可得： ①-②得：液体的密度ρ=1g/cm3，故A、B错误；代入①得m量筒=20g，故D错误； （2）当液体的体积V2=60cm3，液体质量： ，故C正确。 故选：C。

如图a表示体重大致相同的滑雪者和步行者在雪地里行走的情景，为了探究他们对雪地压力的作用效果，现利用海绵、小桌、砝码进行模拟研究，应选择图b中的哪几种情形

A. 甲与乙 B. 乙与丙 C. 甲与丙 D. 以上都不对

B 【解析】表示体重大致相同的滑雪者和步行者，对雪地的压力大致相同，滑雪板比人的鞋子的受力面积大的多，故在雪地里行走时，人对雪地的压强大，所以下陷的程度深，这说明压力的作用效果与受力面积有关，研究压力的作用效果与受力面积是否有关，应控制压力相同而受力面积不同，由图示可知，甲与乙受力面积相同，压力不同，不符合题意；甲与丙，受力面积不同，压力也不同，没有控制变量，故不符合题意；故乙、丙两个实验，...

如图所示，用水平向右的拉力匀速拉动物块A时，物块B静止不动，此时弹簧测力计的示数为4N，则物块B所受摩擦力的大小及方向为

A. 6N，水平向右 B. 6N，水平向左 C. 4N，水平向左 D. 4N，水平向右

D 【解析】以B为研究对象，B在水平方向受弹簧测力计对其向左的拉力和物体A对其向右的摩擦力作用。因为B静止，所以这两个力平衡大小相等。所以所受摩擦力为4N，方向向右，故D正确。 故选：D。

仪征市区公共自行车服务系统已正式启用，为广大市民提供了一种“低碳环保”的出行方式如图所示是某公共自行车存放处，下列关于自行车结构及使用说法正确的是（ ）

A. 增大座垫面积能减小坐垫对人的压强

B. 自行车转弯时受到平衡力的作用

C. 下坡时自行车速度越来越大是由于惯性越来越大

D. 把手的花纹是为了增大接触面积，从而增大摩擦力

A 【解析】A、增大座垫面积可以在压力一定时，减小坐垫对人的压强，故A正确； B、自行车转弯时其方向发生了改变，不是平衡状态，所以不是受到平衡力的作用，故B错误； C、下坡时自行车速度越来越大，是因为重力势能转化成了动能，而其惯性是不变的，故C错误； D、把手的花纹是为了增大接触面的粗糙程度，从而增大摩擦力，故D错误。 故选：A。

水平桌面上放有甲、乙两个盛水的容器，现把两个形状和体积都相同的物体分别放入两容器中，当物体静止时，两容器中液面刚好相平，如图所示，下列说法正确的是

A. 两物体受到的浮力相等 B. 甲物体的质量较大

C. 乙容器中物体密度较大 D. 乙容器底部所受液体压强较大

B 【解析】（1）两个物体放入水中后，乙漂浮，即乙的密度小于水的密度；甲悬浮，说明甲的密度等于水的密度，所以甲的密度大于乙的密度，故C错误；由于两个物体的体积相同，据可知， ，故甲的质量大于乙的质量，故B正确； （2）据公式可知，甲的重力大于乙的重力，所以甲悬浮，故其所受的浮力等于自身的重力，乙漂浮，乙所受的浮力等于自身的重力，故甲所受的浮力大于乙所受的浮力，故A错误； （3）由...

在下列数据后填上适当的单位。

一个教室内的空气质量约为260_______； 牛奶的密度大约为________； 一个中学生的体积约为50 _________

【解析】（1）教室的长、宽、高大约分别为9m、6m和3m，教室中空气的质量大约为，接近2.6×102kg，所以填单位kg； （2）牛奶的密度稍大于水的密度，大约为1.02g/cm3，故填单位g/cm3； （3）中学生的质量在50kg左右，密度在1.0×103kg/m3左右，体积大约为，故填单位dm3； 故答案为：（1）kg；（2）g/cm3；（3）dm3

用与丝绸摩擦过的玻璃棒去接触碎纸屑，发现碎纸屑会被吸引，如图所示，表明玻璃棒摩擦后______；还能看到被吸引的部分纸屑又被弹开了，表明玻璃棒与这些纸屑带上了_______选填“同种”、“异种”电荷．

带了电 同种 【解析】丝绸摩擦过的玻璃棒带正电；带电体具有吸引轻小物体，故碎纸屑被吸引表明玻璃棒摩擦后带了电；有的纸屑接触玻璃棒后“弹开”，是因为这些纸屑在和带正电的玻璃棒接触时也带上了正电，同种电荷相互排斥的缘故． 故答案为：带电；同种．