一列火车以15 m/s的速度匀速前进,运动的路线是直线,已知车厢的长为20 m,乘客以5 m/s的速度在车厢内跑,则(　　)

A. 乘客用4 s从车尾跑到车头

B. 乘客用1 s从车尾跑到车头

C. 乘客用2 s从车头跑到车尾

D. 乘客从车尾跑到车头比从车头跑到车尾用时少

A 【解析】乘客在匀速前进的列车上跑跟在地面上是一样的,不必考虑火车的速度,故乘客从车头跑到车尾(或从车尾跑到车头)的时间为t＝＝4 s.故选A.

职业运动员进行12 min的体能跑测试和田径比赛中的百米赛跑,同样是比较快慢,前者是在____一定的条件下,比较____的长短,后者是在____一定的条件下,比较____的长短。

.时间 路程 路程 时间 【解析】比较运动快慢有两种方法,一是相同的时间比较路程,二是相同的路程比较时间。

甲同学在校门口值勤,看到乙同学在东风吹下飞快地骑自行车由东向西而来。到校门口乙同学下车后说:“刚才骑车时西风差点把我的帽子刮下来。”两人对风向的说法不同的是,甲同学以____为参照物,说风是东风,乙同学以____为参照物,说风是西风。

.地面 自己 【解析】东风是从东向西刮的,但乙同学却说是西风,说明乙同学骑自行车由东向西而来的速度比东风大,即以乙同学为参照物风是西风。但以地面为参照物,风是东风。

为响应“低碳生活”的号召,小明每天骑自行车上学。他看到路边的小树向后“飞过”,是以____为参照物的。如果他在平直的公路上骑过3 km用了10 min,那么他骑车的速度为____km/h。

自行车(或自己) 18 【解析】小明每天骑自行车上学,他以自行车(或自己)为参照物时,路边的小树的相对位置在不断发生变化,所以他看到路边的小树向后运动;已知s＝3 km,t＝10 min＝h,则v＝18 km/h.

如图-7甲所示,秒表的分度值是____;秒表的读数为____;如图-7乙所示,物体的长度为____cm。 

如图-7

0.1 s 5 min 37.5 s 2.50 【解析】秒表每秒之间有10个刻度,所以其分度值是0.1 s;秒表的小表盘上指针指向5分半到6分之间,所以秒表的读数为5 min 37.50s;由图中的刻度尺可知,刻度尺的分度值是1 mm,物体的端点没有与刻度尺的零刻度线对齐,则物体的长度是3.50 cm-1.00 cm＝2.50 cm.

一物体做变速运动,全程48 m,前一半路程用12 s,后一半路程用8 s,则前一半路程的平均速度为____m/s,后一半路程的平均速度为____m/s,全程平均速度为____m/s。

2 3 2.4 【解析】前一半路程的平均速度：v1＝＝ 2m/s，后一半路程的平均速度：v2＝ ＝3m/s，全程的平均速度： v＝＝2.4m/s.

子弹头火车速度可达180 km/h,从上海到南京全程为301 km,只需要____h即可到达。(小数点后保留两位)

1.67 【解析】v＝1.67h.

一列火车由起点车站开出150 s后速度达到25 m/s,接着匀速运动了100 s后开始减速,经50 s停下来,共行驶6.9 km。那么,列车全程的平均速度是____m/s,合____km/h。

23 82.8 【解析】由题意知：物体的路程s＝6.9km＝6900m，运动时间t＝150s+100s+50s＝300s，物体的平均速度v＝＝23m/s；23m/s＝23×3.6km/h＝82.8km/h..

如图-8所示,用A、B两把刻度尺测量同一物体长度,放置正确的是__刻度尺,其分度值是____,该物体的长度为____cm。A、B两把刻度尺____精确度更高。 

A 1 mm 2.20 A 【解析】(1)B刻度尺的刻度线一边没有紧靠被测物体，A刻度尺放置正确；(2)A刻度尺的一个大格表示1cm,里面有10个小格,即两条相邻刻度线之间的距离(分度值)是1mm；(3)A刻度尺的分度值为1mm，起始端从零开始，要估读到分度值的下一位。因此A物体的长度为2.20cm；(4)B刻度尺的一个大格表示1cm,里面有5个小格,即两条相邻刻度线之间的距离(分度值)是2...

双休日自驾车外出郊游,在行驶的过程中,善于观察的小唐同学看到汽车上有一个显示速度和路程的表盘,示数如图-9甲所示,则汽车此时行驶的速度为____;该车匀速行驶了一段时间后,表盘示数如图-9乙所示,那么这段时间为____h,经过的路程是____km。 

80 km/h 0.5 40 【解析】由图知，汽车的速度为80km/h；甲图中汽车行驶里程为：13561km，乙图中行驶里程为：13601km，则物体行驶的距离为：s＝13601km?13561km＝40km.则t＝ ＝0.5h.