传送带上的物体随传送带一起做匀速直线运动，请画出物体的受力示意图____．

【解析】由于物体和传送带一起匀速运动，相对静止，所以物体不受摩擦力的作用，只受重力和支持力的作用；然后过重心沿竖直向下的方向和竖直向上的方向分别画一条有向线段表示出重力和支持力，注意作图时两条线段长度要相等。如图所示：

随着人们生活水平的不断提高，各种小汽车已经走进我们的家庭。如图所示，这是小敏家买的小汽车，仔细观察和思考，可以发现小汽车的一些设计和使用过程中的许多现象都与物理知识有关，请你用学过的物理知识解答下面的问题：(g＝10N/kg)

(1)若小汽车的质量为1200kg，则小汽车的重力是多少_____？

(2)当它匀速前进时，所受到的阻力是自身车重的0.3倍，则该小汽车的发动机的牵引力是多少____？

(3)匀速前进时，小汽车受到的合力是多少_____？

(4)当小汽车加速行驶时，发动机的牵引力变为5×103N，此时它受到的合力又为多少______？

1.2×104N 3.6×103N 0 1.4×103N 【解析】(1)小汽车的质量为1200kg，则小汽车的重力为： (2)当它匀速前进时，汽车受到的阻力和牵引力是一对平衡力， 即： (3)匀速前进时，汽车受到的阻力和牵引力是一对平衡力；受到的重力和支持力也是一对平衡力，所以汽车受两对平衡力的作用，合力为0。 (4)当小汽车加速行驶时，发动机的牵引力变为5×103N...

（人教版 2018年中考物理第一轮复习 力运动和力）

在“探究二力平衡的条件”活动中．

(1)如果物体只受到两个力的作用，且处于________________状态，说明这两个力是相互平衡的．由此，小明提出，能否利用如图甲所示的实验装置来探究二力平衡的条件？

(2)小华认为，若采用小明的方案，必须测出物体所受的______和________的大小来进行比较．研究发现，在小明的方案中，只能根据相互作用的关系直接测出________的大小，在未知二力平衡条件的前提下，另一个力无法直接测量，所以这一方案无法实施下去．

(3)为此，两位同学不断改进并先后设计了三个实验方案，如图乙所示，请你判断出他们改进的先后顺序：________(用字母表示)，这样的改进是为了减小________对实验的影响．

静止或匀速直线运动 重力 拉力 拉力 BAC 摩擦力 【解析】(1)当物体处于静止或匀速直线运动状态时，物体受到的力是平衡的；(2)小华认为，若采用小明的方案，必须测出物体所受的拉力和重力的大小来进行比较。研究发现，在小明的方案中，只能根据相互作用的关系直接测出拉力的大小，在未知二力平衡条件的前提下，另一个力无法直接测量，所以这一方案无法实施下去；(3)B图为滑动摩擦，A图为滚动摩擦，C图只...

为了探究“滑动摩擦力大小与什么因素有关”，小明设计了如图所示的实验，请你完成下列内容。

（1）实验过程中，弹簧测力计_____（选填“必须”或“不必”）沿水平方向拉着物块A做匀速直线运动，此时，滑动摩擦力的大小_____（选填“大于”、“等于”或“小于”）弹簧测力计的示数。

（2）在甲、乙、丙三次实验中，滑动摩擦力最小的是_____（选填“甲”、“乙”或“丙”） 实验。

（3）比较甲、乙两次实验，是为了探究滑动摩擦力大小与_____是否有关；比较_____（选填“甲”、“乙”、“丙”或“丁”）两次实验，可以探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度是否有关。

（4）比较甲、丁两次实验，小明发现甲实验弹簧测力计的示数大于丁实验弹簧测力计的示数，由此得出结论：滑动摩擦力大小与接触面积的大小有关；你认为他的结论是_____（选填“正确”或“错误”）的。

（5）实验结束后，小明又对实验装置进行了改进，如图所示，实验后发现效果更好，实验中，小明_____（选填“一定”、“不一定”或“一定不”）要匀速拉动长木板。

必须 等于 甲 压力 乙、丙 错误 不一定 【解析】（1）实验过程中，利用了二力平衡的原理，即物体做匀速直线运动时，拉力与摩擦力大小相等，方向相反，作用在一条直线上，所以弹簧测力计必须沿水平方向拉着物块A做匀速直线运动，此时，滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数； （2）在甲实验中，接触面为木板，较光滑，且压力最小，所以滑动摩擦力最小的是甲实验； （3）比较甲、乙两次实验，接触面...

小明利用如图的装置，探究在水平面上阻力对物体运动的影响，进行如下操作：

a．如图甲，将毛巾铺在水平木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离．

b．如图乙，取下毛巾，将棉布铺在斜面和木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离．

c．如图丙，取下棉布，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离．

请针对以上操作回答下列问题：

(1)以上操作中错误的一次是________(选填“a”、“b”或“c”)．

(2)对比两次正确实验操作能说明：小车受到的阻力越小，通过的距离越___．

(3)纠正错误后，多次实验进行分析，并进一步推测：在水平面上滑动的小车，如果受到的阻力为零，它将做____________运动．

(4)为了得出科学结论，三次实验中小车每次都从斜面上同一位置由静止自由下滑，这样做的目的是：使小车从斜面上同一位置到达底端水平面时____________________．

(5)在水平面滑行的小车受到的重力和小车对水平面的压力________(选填“是”或“不是”)对一平衡力．

(6)上述所有探究实验中用到的科学研究方法是________．

b 远 匀速直线 具有相同的速度 不是 控制变量法 【解析】（1）为了使小车到达水平面时的速度相等，应让小车从相同斜面的同一高度由静止开始下滑；则b步骤错误，因为在斜面上铺上棉布改变了接触面的粗糙程度，就不能保持初速度相同了；（2）水平面越光滑，小车运动的距离越远，由图示可知，木板的表面最光滑，则小车在木板表面受到阻力最小，运动的距离最长；（3）由实验可知，平面越光滑，小车受到的阻力越小，运...

牛顿曾说过，如果说我比别从看得更远些，那是因为我站在了巨人的肩膀上。这体现了牛顿谦逊的品质。但前人的研究确实对牛顿产生了启迪，其中的一位巨人就是伽利略，他400多年前的研究思想一直闪耀着理性的光辉。

伽利略之前观测到，钟摆来回摆动的高度是相同的，如图甲。困此他设想了这样一个实验：在左边一个固定的斜坡上滚下一个球，球又滚上右边不同坡度的斜坡，如果球没有受到摩擦的作用，他认为这个球在右边任何坡度的斜坡上滚到的高度都与起始高度一样，好像这个球“记住”了起始高度。经过进一步思考，伽利略推断，如果右边的斜坡变成平坦，球将会一直匀速滚动下去，如图乙。请回答：

（1）像科学家那样“进一步思考”：图丙是伽利略想象的每隔相同时间在右边不同坡度的斜坡上球的位置，他认为当斜坡倾角变小时，___________________________。于是他大胆推测：当斜坡变成平坦时，球的速度不再变小，球将做匀速滚动。

（2）伽利略认为，球匀速滚动是球的“自然运动”状态，“自然运动”是球所具有的属性。在我们今天看来，球的这种属性称为__________。

（3）我们学习了“能量”的知识后知道，事实上球“记住”的是能量。因为有____的存在，球将不会到达起始高度，此过程中虽然球的能量减少，而能的总量保持不变。

球的位置间隔变大 惯性 摩擦 【解析】（1）由图中伽利略的实验过程可知，当斜坡倾角变小时，球的位置间隔变大，小球的速度减小得更慢；于是他大胆推测：当斜坡变成平坦时，球的速度不再变小，球将做匀速滚动；（2）一切物体都有保持原来运动状态不变的性质，叫惯性；伽利略所说的球的“自然运动”是球所具有的属性，这就是惯性。(3)球在运动的过程中，与空气和接触面发生摩擦，一部分机械能转化为内能，所以机械能减...

下列说法正确的是（ ）

A．踢足球时，脚对足球的力和足球对脚的力是一对平衡力

B．踢出去的足球由于惯性继续向前运动

C．如果所有的力突然全部消失，在空中飞行的足球将保持静止状态

D．当足球静止在水平地面上时，足球不再具有惯性

B 【解析】 试题分析：踢球时，脚对足球的力和足球对脚的力作用在不同的物体上，是一对相互作用力，不是平衡力，故A错误；踢出去的足球能继续飞行，是因为足球具有惯性，故B正确；一切物体在没有受到外力作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态；所以，如果所有的外力突然全部消失，在空中飞行的足球将保持匀速直线运动状态，故C错误；一切物体都有惯性，物体静止时也具有惯性，故D错误；故应选B。

下列关于力与运动的关系说法正确的是( )

A. 自行车从斜坡冲下来时不容易停下来，说明速度越大惯性越大

B. 物体不受力的情况下也能运动

C. 做曲线运动的物体，受到的力也可能是平衡力

D. 只受一对平衡力匀速运动的物体，若去掉其中一个力，则物体的运动速度一定增大

B 【解析】惯性大小只与物体的质量有关，与物体运动的速度大小无关，故A错；原来运动的物体如果不受力的作用将会一直做匀速直线运动，故B正确；物体做曲线运动时，运动方向在不断地改变，也就是运动状态在一直改变，所受到的力不是平衡力，故C错误；如果去掉的那个力的方向与物体运动的方向是相同的，则去掉后物体运动的速度会减小，故D错；应选B。

图中小球相对于水平桌面静止。小红通过观察，作出如下判断，正确的是( )

A. 窗外另一列车相对她不动，则她坐的车一定是对地静止的

B. 窗外另一列车相对她向东行驶，则她坐的车一定对地向西行驶

C. 小球突然“自动”向东滚动，则她坐的车一定向西启动

D. 小球突然“自动”滚动，则她坐的车运动状态一定发生了改变

D 【解析】试题分析：A.窗外另一列车相对她不动，可能两车运动状态相同，A错误； B.窗外另一列车相对她向东行驶，则她坐的车可能对地向西行驶，另一辆车静止不动；或他的车静止不动，而另一辆车向东运动； C.小球突然“自动”向东滚动，则她坐的车可能向西启动，也可能向东减速，C错误； D.小球突然“自动”滚动，则她坐的车运动状态一定发生了变化，D正确。 故选D。

下列体育项目中，以“速度”这一科学量作为评定标准的是（ ）

A. 跳远 B. 跳高 C. 铅球 D. 长跑

故

D 【解析】解答：速度是表示物体运动快慢的物理量，所以四个选项中以速度这一科学量作为评定标准的是D长跑。