如图所示，质量为500 g的薄壁容器放在水平地面上，容器底面积为80 cm2，内装1.5 L的水，已知g＝10 N/kg，ρ水＝1.0×103 kg/m3求：

(1)容器对水平地面的压强；

(2)水对容器底部的压力．

(1)2.5×103Pa；(2)8N 【解析】试题分析： （1）先用公式： 和分别求出水的质量和重力，容器对水平桌面的压力等于容器与水的总重力G总，又知容器底面积，即受力面积，利用计算容器对水平桌面的压强； （2）利用求出水对容器底部的压强，然后根据计算水对容器底部的压力． 试题解析： （1）水的体积： ， 水的质量： ， 则容器对水平桌面的压力： ， 容器对水平...

学校进行“注模”艺术品的展示活动．小闵同学制作一底部面积S=2×10﹣3m2，高h=0.15m的作品，将密度ρ=0.8×103kg/m3的某种液体注入磨具内，用了体积V=5×10﹣4m3的液体，如图所示，g取10N/kg，求：

（1）成型前液体对模具底部的压强p1；

（2）成型作品放在水平桌面上，对桌面的压强p2．

（1）1200Pa；（2）2000Pa． 【解析】试题分析：（1）由题意可知，成型前模具内液体的深度h=0.15m，则液体对模具底部的压强：p1=ρgh=0.8×103kg/m3×10N/kg×0.15m=1200Pa；（2）因质量与物体的形状、状态、空间位置无关，所以，由ρ=可得，作品的质量：m=ρV=0.8×103kg/m3×5×10﹣4m3=0.4kg，成型作品放在水平桌面上，对桌面的...

在学习压力压强时，对“压力和物体重力之间的大小关系”的判断，小明同学提出了自己的想法：“压力就是重力．”就此该校的物理兴趣小组做了相关的实验．他们用弹簧测力计测出3个材料相同、表面粗糙程度相同、重力不同的物体；在老师的帮助下，用专用的仪器测出这3个物体静止在同一受力面上时产生的压力．并适当改变受力面与水平方向的夹角，如图所示．实验数据如表一、二、三所示．

析比较实验序号1、2、3或4、5、6或7、8、9中的数据可得：当材料、表面粗糙程度相同的物体，静止在同一受力面上时__________ ；

②分析比较实验序号__________中的数据可得：当同一物体静止在同一受力面上时，受力面与水平方向的夹角越大，物体产生的压力越小．即可知小明同学的想法是__________的．（选填“正确”或“错误”）

③又进一步综合分析实验数据可得：

（a）比较实验序号1、2、3或4、5、6或7、8、9中的数据可得：当材料、表面粗糙程度相同的物体，静止在同一受力面上时__________；

（b）比较实验序号1、2、3和4、5、6和7、8、9中的数据可得：__________．

物体产生的压力与物体的重力成正比 1、4、7或2、5、8或3、6、9 错误 物体产生的压力大小与物体重力大小的比值相同 当材料、表面粗糙程度相同的物体，静止在同一受力面上时，受力面和水平方向的夹角越大，物体产生的压力大小与物体重力大小的比值越小． 【解析】①比较实验序号1、2、3或4、5、6或7、8、9中在放置不同物体时，受力面所受压力不同；数据中压力与重力的比值是一定的，即受力面所受压力与...

小宇同学利用A、B两物体、砝码、泡沫等器材探究“压力的作用效果与什么因素有关”的实验。如图所示。

（1）实验中小宇是通过观察________________________________来比较压力作用效果的。

（2）比较甲、乙两图所示实验，能够得到的结论是________________________________。

（3）若要探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”，应通过比较图_________所示实验。此时实验中要控制：_________________________不变；

（4）小宇同学实验时将物体B沿竖直方向切成大小不同的两块，如图-1-38丁所示。他发现它们对泡沫的压力作用效果相同，由此他得出的结论是：压力作用效果与受力面积无关。你认为他在探究过程中存在的问题是______________________________。

泡沫的凹陷程度 受力面积相同时，压力越大，压力作用的效果越明显 甲 丙 压力 没有控制压力相同 【解析】（1）实验中，泡沫的凹陷程度越大，压力的作用效果越明显，所以小宇是通过观察泡沫的凹陷程度来比较压力作用效果的。 （2）比较甲、乙两图所示实验，受力面积相同，压力越大，泡沫凹陷程度越大，所以能够得到的结论是受力面积相同时，压力越大，压力作用的效果越明显 。 （3）若要探究“压力的...

某同学在“研究压力作用效果与那些因素有关”时，用柔软的海绵A和长方形的肥皂做了B、C、D三次实验，如图所示．请仔细观察实验现象，回答下列问题：

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（1）由图A、B（A、C或A、D）中的现象可以得出：物体表面受到压力时，会 __________ ；

（2）由图B、C中的现象可以初步得出的结论：当压力相同时，__________，压力的作用效果越明显；

（3）由图__________中的现象可以初步得出的结论：当受力面积一定时，压力产生的形变效果随压力的增大而 ____________________．

发生形变 受力面积越小 B、D 增大 【解析】【解析】 （1）由图A、B（A、C或A、D）可知，海绵受到压力时，海绵就会发生形变，通过形变的程度可以反映压力的作用效果，这就是转换法的应用． （2）由图B、C可知，海绵所受的压力一定的，而受力面积不同，海绵的形变程度不同就说明：当压力相同时，受力面积越小，压力的作用效果越明显． （3）要探究压力的作用效果与压力大小的关系，要保证受...

以下温度中，最接近25℃的是（　　）

A. 冰水混合物的温度

B. 健康成年人的体温

C. 让人感觉温暖而舒适的房间的温度

D. 广州市冬季最冷时的室外温度

C 【解析】A、冰水混合物的温度是0℃，故不正确． B、人的正常体温是37℃，故不正确． C、让人感觉温暖而舒适的房间温度是25℃左右，故正确． D、广州市冬季最冷时的室外温度为10℃左右，故不正确． 故选C．

如图是某物质物态变化过程中温度随时间变化的图象。该图象反映的可能是（ ）

A. 海波的凝固过程 B. 蜡的凝固过程

C. 海波的熔化过程 D. 蜡的熔化过程

A 【解析】由图像可知，温度有下降的趋势，所以是凝固图像。且在凝固过程中温度保持不变，所以图像是晶体凝固图象。海波是晶体，蜡是非晶体，所以A正确，选项BCD错误。 答案为A。

一代伟人毛泽东在《沁园春·雪》中写到：“北国风光，千里冰封，万里雪飘”，形成这种自然景象的主要物态变化是（ ）

A. 熔化和汽化 B. 凝固和凝华

C. 凝固和液化 D. 汽化和升华

B 【解析】试题分析：从熔化、凝华、凝固、液化的定义进行判断．A、熔化是物质由固态变为液态的过程．汽化是物质由液态变为气态；冰的形成属于凝固；雪的形成属于凝华．故A错误；B、凝固时物质由液态变为固态的过程；冰的形成属于凝固；凝华是物质由气态直接变为固态的过程，雪花的形成是凝华过程．故B正确；C、液化是物质由气态变为液态的过程；北方的冬天气温比较低，水结成冰，物质由液态变为固态属于凝固，而雪的...

以下说法正确的是（　　）

A. 温度为0℃时，水已不存在，全部结成冰

B. 温度为0℃时，冰已不存在，全部化成水

C. 温度为0℃时，冰和水都有可能存在，但没有水蒸气

D. 温度为0℃时，冰、水和水蒸气都有可能存在

D 【解析】试题分析：冰水混合物的温度是0℃；蒸发可以在任何温度下进行．AB、规定冰水混合物的温度是0℃，因此温度为0℃时，水、冰都可以存在；故AB错误；CD、规定冰水混合物的温度是0℃，而蒸发可以在任何温度下进行，因此温度为0℃时，冰、水和水蒸气都有可能存在，故C错误；D正确．故选D．

有一支用过后未甩的体温计，其示数为39℃。用这支体温计先后去测两个体温分别是38℃和40℃的病人的体温，体温计显示的示数分别是（ ）

A. 38℃，39℃ B. 39℃，40℃

C. 38℃，40℃ D. 39℃，39℃

B 【解析】用示数为39℃的体温计测体温38℃的病人时，水银不能回到液泡中，因此，示数仍为39℃；用这支体温计测体温为40℃的病人时，液泡内的水银膨胀，仍可使液柱上升，达到40℃，故选B。