通过两年的物理学习，相信聪明的你一定学到了很多物理知识，还知道了很多物理学家及他们对物理学做出的贡献，如：奥斯特发现了_____周围存在着磁场 ，首次揭示了电和磁的联系；法拉第发现了_____ 现象,进一步揭示了电和磁的联系,开辟了人类的电气时代.

电流 电磁感应 【解析】奥斯特发现了电生磁，首次揭示了电和磁的联系；法拉第发现了电磁感应现象，进一步揭示了电和磁的联系，导致了发电机的发明。

汽车发动机用水做冷却剂，这是利用了水的比热容____的性质，一杯水倒出一半后，剩下水的比热容_____　（选填“变大”、“变小”或“不变”）

大 不变 【解析】汽车发动机是用水做冷却剂的，这是利用了水比热容大的性质，比热容是物质的属性，与温度变化无关，一杯水倒出一半后，剩下的半杯水的比热容不变。

开关闭合后电磁铁A和永磁体B的磁感线分布如图所示，请标出永磁体B左端的磁极和四条磁感线的方向____．

见解析 【解析】由右手螺旋定则可知，电磁铁A右端为N极；因外部磁感线由N极指向S极，故两磁体应为同名磁极相对，故永磁体B左端也应为N极；磁感线方向均应向外。 故答案如图所示：

在使用打气筒时，筒壁下部会发热，主要原因是通过 方式使筒内空气内能增加，再通过 方式使筒壁内能增加．

做功，热传递 【解析】【解析】 在使用打气筒打气时，活塞压缩气体做功，使气体的内能增加，温度升高； 然后空气中的内能又以热传递的方式传给打气筒壁，使打气筒壁温度也升高； 故答案为：做功，热传递．

如图所示的电路中，电源电压保持不变，闭合开关S。当滑动变阻器的滑片P向左移动时，电流表的示数将________，电压表的示数将________。(选填“变大”、“变小”或“不变”)

变大 变小 【解析】由电路图可知,R1、R2串联，电压表测滑动变阻器的电压，当滑动变阻器的滑片P向左移动时，接入电路的电阻变小，总电阻变小，∵I＝，∴电路中的电流变大，即电流表的示数变大；∵U1＝IR1,R1是定值,∴R1两端的电压变大，∵电源的电压不变,∴U2＝U?U1，∴滑动变阻器两端的电压减小,即电压表V2的示数将变小。

【2017•自贡卷】电工师傅常用一只额定电压为220V的灯泡L0（检验灯泡）取代保险丝来检查新安装的照明电路中每个支路的情况，如图所示。当S闭合后，再分别闭合S1、S2、S3（每次只能闭合其中之一）时，可能出现以下三种情况，试判断（选填：“短路”、“断路”或“正常”）：

（1）L0不亮，说明该支路______________。

（2）L0正常发光，说明该支路______________。

（3）L0发光呈暗红色，说明该支路_____________。

断路 短路 正常 【解析】试题分析：（1）L0不亮，说明该支路不能形成通路，发生了断路．（2）L0正常发光，说明检验灯得到220V电压，该支路发生了短路．（3）L0发光呈暗红色，说明检验灯得到的电压小于220V，该支路是正常．故本题答案为：断路；短路；正常．

2018年7月的重庆车展,新能源汽车出尽风头。如图所示,特斯拉纯电动汽车,汽车没有引擎,没有变速箱,完全不用一滴油,却可以一次充满电跑500公里,0到100km/h加速只需要不到5s!配置丰富,手机可以远程操控爱车,设定空调温度,开启天窗,查看剩余电量,八个安全气囊、50:50前后配重、主动式空气悬挂、电动助力转向,宽大的四条扁平花纹轮胎,后座USB插孔、LED雾灯、hid头灯,卫星导航、倒车影像、无钥匙启动应有尽有。请参照示例写出电动汽车所涉及的物理现象和对应的物理知识(不得与示例重复)

示例：物理现象：汽车启动向前行驶。　　如图

物理知识：力可以改变物体的运动状态。

作答：物理现象： ______ 。

物理知识：_______ 。

见解析 见解析 【解析】(1)物理现象：汽车充电，物理知识：电能转化为化学能；(2)物理现象：倒车影像，物理知识：凸透镜成像；(3)物理现象：安全气囊，物理知识：防止惯性造成危害。

【实验名称】用电流表和电压表测电阻．

【实验器材】电压恒为3 V的电源、电压表、电流表、标有“20 Ω　2 A”字样的滑动变阻器、待测电阻R、开关、导线若干．

【实验原理】____________________．

【实验步骤】

(1)小明按如图所示的电路图连接电路．

(2)闭合开关，发现电流表示数如图乙所示，则下一步的实验操作是：先________，然后_____．

(3)小明测出一次待测电阻的阻值后，向老师汇报，老师指出他实验设计中存在着不足，其不足是________．

(4)改进后，小明继续实验并将数据记录在下表中，分析数据可知待测电阻的阻值为________Ω；还可以初步得出：电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成________.

(5)实验过程中，若小明将滑片P移到了如图所示的位置，闭合开关，此时电流表的示数为_____．

R＝U/I )断开开关 将电流表的正负接线柱上的导线对调 只测量一组数据，实验误差会较大 10 正比 0.1A 【解析】用电流表和电压表测电阻的原理为R＝；(2)闭合开关，发现电流表示数如图乙所示，即电流表指针反向偏转，说明电流表正负接线柱接反了，则下一步的实验操作是：先断开，然后将电流表正负接线柱交换连接；(3)老师指出他实验设计中存在着不足，其不足是：没有多次测量取平均值。(4)由实验数...

在“探究物质的吸放热能力”实验活动中：

（1）小中同学使用相同的电加热器给水和煤油加热，他得到如下数据：

①实验过程中用 _____的长短来表示物质吸收热量的多少．

②分析第1、2次或第3、4次实验数据，可以得出的初步结论是：同种物质升高相同温度时，吸收热量的多少与物质的_______有关．

③分析第1、3次或第2、4次实验数据，可以得出的初步结论是：质量相同的不同种物质，升高相同温度时，吸收热量的多少与物质______ 有关．

④我们还可以通过大量实验分析出：不同物质的吸热能力一般不同，在相同条件下，升温快的物质，它的吸热能力较_______．（选填“强”或“弱”）

（2）小华分别用质量相等、初温相同的水和另一种液体进行了实验，并用图象对实验数据进行了处理，如图所示．实验中，水和该液体在相同时间内放出的热量相等．分析图象可以得出：_____物质为水，另一种液体的比热容为_______J/（kg•℃）．

加热时间 质量 种类 弱 甲 2.1×103J/（kg•℃） 【解析】(1) ①实验中用加热时间的长短来表示水和煤油吸收热量的多少；②分析第1、2次或第3、4次实验数据，升高的温度相同，可以得出的初步结论是：同种物质升高相同温度时，吸收热量的多少与物质的质量有关。③分析第1、3次或第2、4次实验数据，质量相同，升高的温度相同，物质种类不现，可以得出的初步结论是：质量相同的不同种物质，升高相同...

如图所示是小明设计的测量一个小灯泡额定功率的电路图。已知定值电阻R0=15Ω，滑动变阻器R(“20Ω 1A”)，电源电压恒为18V，小灯泡L的额定电压为6V，小灯泡L的电阻约为12Ω。

⑴连接电路时，开关S应当_____(选填“断开”或“闭合”)，滑片P应移到滑动变阻器的最_________。 (选填“左端”或“右端”)

⑵请用笔画线代替导线，将如图的实物图补充完整_____。

⑶小明合理的连接好电路，并按正确的顺序操作，但闭合开关后灯不亮，电压表有示数，电流表的示数为0，你认为出现的故障是_____

A．可能是灯丝断了 　B．可能是滑动变阻器开路　　　C．可能是小灯泡短路

D．可能是电流表开路

⑷小明正确连接电路后，进行实验。当电压表的示数为5V时，小灯泡的实际功率______小灯泡的额定功率(选填“等于”、“小于”或“大于”)，为了使小灯泡正常发光，此时应该向______(选填“左”或“右”)边移动滑片。小灯泡正常发光时，电流表的指针如图所示，通过小灯泡的电流为_____A， 其额定功率为_____W，此时灯泡的电阻为______Ω。

断开 右 见解析 A 小于 左 0.48 2.88 12.5 【解析】 (1)为了保护电路，连接电路时，开关S应当断开；由电路图知，当滑动变阻器滑片在最右端时，滑动变阻器接入电路的阻值为最大阻值，因此闭合开关S前，滑动变阻器的滑片P应滑到最右端；(2)灯泡额定电压是6V，因此电压表选择15V量程，电压表并联在灯泡两端，电路图如图所示： 。 (3)电流表的示数为0，说明电路中有断路...