科目: 来源:第12章简单机械第2节滑轮同步训练题 题型:计算题
(来源)第12章简单机械第2节滑轮同步训练题
如图所示装置中,不计滑轮的自重与摩擦。重100牛的物体A在水平拉力F作用下匀速直线运动了2秒,已知拉力F做功的功率为20瓦,物体A所受的摩擦力为重力的0.2倍。
求:(1)拉力F的大小。
(2)F所做的功。
(3)物体A所移动的距离。
40N 40J 2m 【解析】试题分析 (1)根据题意求出物体A受到的摩擦力,动滑轮绳子的有效股数为2,根据求出拉力F的大小. (2)知道拉力的功率和做功时间,根据求出F所做的功; (3)根据求出拉力F移动的距离,根据求出物体A所移动的距离. 试题解析 (1)由题意可知,物体A受到的摩擦力: . 不计滑轮的自重与摩擦,由力的平衡条件可得,拉力F的大小: ; (2...查看答案和解析>>
科目: 来源:第12章简单机械第2节滑轮同步训练题 题型:作图题
一辆汽车不小心开进了泥潭中,司机取来一套滑轮,借助位于汽车正前方不远处的大树将汽车从泥潭中拉出,请在图中画出最省力的绳子绕法,并标出拉力的方向。____
【解析】由一只定滑轮和一只动滑轮组成的滑轮组,最省力是绕法就是由3段绳子来承担总的阻力,绳子先系在动滑轮的固定挂钩上,然后绕过左边的定滑轮,再绕过动滑轮.如图所示:查看答案和解析>>
科目: 来源:第12章简单机械第2节滑轮同步训练题 题型:实验题
小科、小明和小红进行探究定滑轮的特点的实验。
(1)这个探究活动中弹簧测力计需要测量的量是______________________。
(2)小科、小明和小红分别利用如图甲、乙和丙所示方法对弹簧测力计进行调零。然后他们进行图丁的实验操作,则正确的实验操作是______
A.甲B.乙C.丙D.都可以
(3)本实验始终利用图丁的方式拉弹簧测力计,对下列实验探究方案的分析,最合理的是______。
A方案一:拉相同数量钩码,多次测量求平均值。
B方案二:拉不同数量钩码,各测一组数据。
绳子自由端的拉力和物体的重力 B B 【解析】(1)用弹簧测力计来测绳子自由端的拉力和物体的重力. (2)图丁将弹簧测力计倒过来使用,需要考虑弹簧测力计外壳重力的影响,使用前需要倒过来调零,故乙的操作正确,故B正确. (3)多次测量求平均值可以减小误差,而我们是研究定滑轮的特点,故应选不同数量钩码,各测一组数据,故方案二合理,B正确.查看答案和解析>>
科目: 来源:2017-2018学年沪科版八年级物理上册习题:第一节 科学探究:声音的产生与传播 题型:填空题
声音是怎样产生的
产 生:声音是由物体___产生的.
振动 【解析】声音是物体振动产生的,一切发声体都在振动;声音是由声源发出的,声源都在振动。 故答案为:振动查看答案和解析>>
科目: 来源:2017-2018学年沪科版八年级物理上册习题:第一节 科学探究:声音的产生与传播 题型:填空题
声音是怎么传播的
条 件:声音的传播需要____,不能在____中传播,它既可以在气体中传播,也可以在固体和液体中传播.
声 速:表示声音传播快慢的物理量.在常温下,声音在固体中传播的速度最____,在液体中次之,在气体中传播得最____.
声 波:物体振动产生的声音在气体、液体、固体中以____的形式传播.
介质 真空 大 慢 波 【解析】声音是由发声体振动产生的,声音在固体、液体和气体中传播,在固体中传播最快,在气体中传播最慢,但是声音不能在真空中传播,声音的传播需要介质,它既可以在气体、也可以在固体和液体中传播;物体振动产生的声音在气体、液体、固体中以波的形式传播. 故答案为:(1). 介质 (2). 真空 (3). 大 (4). 慢 (5). 波查看答案和解析>>
科目: 来源:2017-2018学年沪科版八年级物理上册习题:第一节 科学探究:声音的产生与传播 题型:填空题
人是如何听到声音的
过 程:声波传到耳朵引起____振动,然后通过____传到大脑,这样我们便听见了声音.
鼓膜 听觉神经 【解析】声音会引起耳朵鼓膜的振动,此振动经过听小骨及其它组织传给听觉神经,再传给大脑,所以人最后会听到声音. 故答案为:鼓膜;听觉神经查看答案和解析>>
科目: 来源:2017-2018学年沪科版八年级物理上册习题:第一节 科学探究:声音的产生与传播 题型:填空题
回声
现 象:声音在传播过程中遇到障碍物会___回来,这种现象是声音的反射,通常称为回音(或回声).
反射 【解析】回声是指声音在传播过程中,碰到障碍物,有一部分声能被反射回来这种反射回来的声叫“回声”.回声是由于声音在传播过程中遇到障碍物反射而形成的. 故答案为:反射查看答案和解析>>
科目: 来源:2017-2018学年沪科版八年级物理上册习题:第一节 科学探究:声音的产生与传播 题型:单选题
关于声音的产生,下列说法错误的是( )
A. 声音是由物体振动产生的,一切正在发声的物体都在振动
B. 有声音产生,就一定有物体在振动
C. 振动停止后,物体停止发声
D. 有时候物体不振动也可以发声
D 【解析】AC、声音是由物体振动产生的,一切正在发声的物体都在振动,振动停止,发声停止,故AC正确; B、因声音是物体振动产生的,所以有声音产生,就一定有物体在振动,故B正确; D、声音是物体振动产生的,物体不振动就不会发出声音,故D错误。 故选:D。查看答案和解析>>
科目: 来源:2017-2018学年沪科版八年级物理上册习题:第一节 科学探究:声音的产生与传播 题型:单选题
尖叫鸡是很多小朋友爱玩的玩具,它“喔喔”的叫声给孩子带来了乐趣,它的原理是在塑料皮里内放置一个塑料小笛,在按压时让尖叫鸡发出声音的是( )
A. 手指 B. 塑料皮
C. 尖叫鸡的嘴 D. 笛中的空气柱
D 【解析】声音是由物体的振动产生的,尖叫鸡的塑料皮里内置了一个塑料小笛,当按压让尖叫鸡时,里面的空气柱会振动发出声音。 故选D查看答案和解析>>
科目: 来源:2017-2018学年沪科版八年级物理上册习题:第一节 科学探究:声音的产生与传播 题型:填空题
如图所示的现象说明了____,物理学中把这种研究问题的方法叫做____法.
声音是由物体的振动产生的 转换 【解析】如图所示,扬声器发声,小纸屑不停的振动,说明了声音是由物体的振动产生的,物理学中把这种研究问题的方法叫做转换法. 故答案为: (1). 声音是由物体的振动产生的 (2). 转换查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com