科目: 来源:人教版八年级下册第12章 简单机械 第3节 机械效率 同步训练题 题型:综合题
工人利用图甲所示的滑轮组将重为400N的物体向上匀速提起2m,所用拉力为250N。
(1)求滑轮组的机械效率;_________
(2)如果要用这个滑轮组达到更省力的效果,绳子应该怎样绕,请在图乙中画出绳子的绕法;______
(3)用甲乙两个滑轮组把同一物体提升同样高度,不计绳重和摩擦,机械效率的关系是η甲_____η乙(选填“>”,“=”,“<”)。
80%; = 【解析】【解析】 (1)由图甲可知,滑轮组承担重物和动滑轮重的绳子的股数n=2,则拉力端移动距离s=2h=2×2m=4m, 工人做的有用功: W有用=Gh=400N×2m=800J, 工人做的总功: W总=Fs=250N×4m=1000J, 滑轮组的机械效率:; (2)如果要用这个滑轮组达到更省力的效果,绳子应从动滑轮上面的挂钩开始绕起...查看答案和解析>>
科目: 来源:人教版八年级下册第12章 简单机械 第3节 机械效率 同步训练题 题型:实验题
某实验小组在测滑轮组机械效率的实验中得到的数据如表所示,实验装置如图。
(1)通过表中数据可分析出第一组数据是用图中_____图做的实验,第二组数据是用图中_____图做的实验(选填“左”或“右”)。
(2)通过第一组和第二组的数据分析可得出结论:使用不同的滑轮组,提升相同的重物时,动滑轮的个数越多,滑轮组的机械效率_____。
(3)比较第一三组数据可得正确结论:使用同一滑轮组,_____,可以提高滑轮组的机械效率。
甲 乙 越低 增大所提升物体的重力 【解析】【解析】 (1)实验1,绳端移动距离是物体上升高度的3倍,所以由3段绳子承担物重,可知采用甲图做的实验; 实验2,绳端移动距离是物体上升高度的5倍,所以由5段绳子承担物重,可知采用乙图做的实验; (2)实验1和2中,提升重物相同,距离相同,只是滑轮组不同,尤其是动滑轮的个数不同,实验2的机械效率低于实验1,因此可得出:使用不同的滑...查看答案和解析>>
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