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科目: 来源:吉林省毕业生学业模拟四考试物理试卷 题型:实验题

请记录下列量具所测物理量的数值

(1)如图中弹簧测力计的示数是________N。

(2)如图中温度计是根据_______________ 制成的。此时的温度计示数是________℃。

3.5 热胀冷缩 38.5 【解析】(1)由图知道,弹簧测力计的一个大格表示1N,因此它的分度值为0.5N,所以,它的读数是:3N+0.5N=3.5N; (2)温度计是根据热胀冷缩制成的,由图知道,体温计的一个大格表示1℃,里面有10个小格,因此它的分度值为0.1℃,故它的读数是38.5℃。

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科目: 来源:吉林省毕业生学业模拟四考试物理试卷 题型:实验题

小明在实验室探究冰熔化和水沸腾时温度的变化特点,根据测量结果画出相关图象,如图甲所示; A B C D E

(1)要完成这两个实验,都需要的测量仪器是计时器和________.

(2)水沸腾时温度计示数如图乙所示,该示数是____段所对应的温度值(选填“AB”和“DE”).

(3)如图甲(a)所示,BC段该物质的状态为________.

(4)OA段与BC段的倾斜程度不同,这是因为________________________

温度计 DE 液态 冰的比热容比水的比热容小 【解析】(1)由于晶体熔化和水沸腾这两个实验,都需要对冰和水进行加热,需要用用秒表来记录时间,同时还需要温度计测量温度的变化; (2)晶体熔化时温度要达到熔点,不断吸热,温度不变;但晶体熔化后温度还要上升;水沸腾时,吸热,但温度不变,故DE段所对应的温度是水的沸点; (3)由图甲(a)知道, AB段是冰的熔化过程,处于固液共存态; ...

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科目: 来源:吉林省毕业生学业模拟四考试物理试卷 题型:实验题

小明同学在探究影响浮力大小的因素时,做了如图所示的实验.请你根据小明的实验探究回答下列问题.

(1)在C与E两图中,保持了排开液体的体积不变,研究浮力与________的关系;根据A与E两图所标的实验数据,可知物体浸没在盐水中所受的浮力为________N.

(2)小明对ABCD四个步骤进行了观察研究,发现浮力的大小有时与深度有关,有时与深度又无关.对此正确的解释是浮力的大小随着排开水的体积的增大而________,当物体完全浸没在水中后排开水的体积相同,浮力的大小与深度________.

(3)在小明实验的基础上,根据有关实验数据,可以计算出盐水的密度为________kg/m3.

液体密度 2.4 增大 无关 1.2×103 【解析】(1)在C与E两图中,排开液体的体积不变,液体的密度不同,所以是研究浮力与液体密度的关系;由图A知道,物体的重力是:G=8N,在水中受到的浮力是:F浮水=G-F=8N-6N=2N,故物体浸没在盐水中所受的浮力是:F浮盐=G-F′=8N-5.6N=2.4N; (2)由F浮=ρ液gV排知道,浮力的大小随着排开水的体积的增大而增大,当物体...

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科目: 来源:吉林省毕业生学业模拟四考试物理试卷 题型:实验题

第一实验小组在进行“测定小灯泡额定功率”的实验时,电源电压为3伏恒定不变,他们设计的实验电路图如左图甲所示。

(1)小金实验时使用的小灯泡的额定电压为2.5V。①根据电路图连接好电路后,闭合开关,发现小灯泡

较暗,移动滑动变阻器金属滑片,小灯泡亮度不变。如果实验中所用的滑动变阻器如右图所示,你认为

造成上述现象的原因是将滑动变阻器的_______ (用字母表示)两接线柱连入到电路所引起的。

②正确连接后,小金通过实验得到的数据如下表,请分析数据并回答:

小灯泡的额定功率为________瓦;小灯泡实际功率与其发光亮度之间的关系是________。

(2)小丽使用的小灯泡额定电压为2.0伏。根据电路图正确连接电路后,调节滑动变阻器滑片过程中,小灯泡灯丝突然烧断了,她立即观察电压表和电流表的示数。其示数分别为______。

A、B 0.5 小灯泡的实际功率越大亮度越亮(或“小灯泡的实际功率越小亮度越暗”) 3伏, 0安(或“无示数”“无读数”) 【解析】(1)①灯泡较暗,电路电流太小,电路电阻太大,滑动变阻器连入电路电阻太大,移动滑片,灯泡亮度不变,电路电流不变,电阻不变,滑动变阻器相当于定值电阻,滑动变阻器接A、B两个接线柱; ②P=UI=2.5V×0.2A=0.5W;由表格中数据知道,灯泡的实际功率越...

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科目: 来源:2018年人教版中考物理专题测试卷:声音的产生与传播 声音的特性 题型:单选题

“稻花香里说丰年,听取蛙声一片”,我们能区分蛙声是根据声音的( )

A. 音调不同 B. 响度不同 C. 音色不同 D. 频率不同

C 【解析】试题分析:“稻花香里说丰年,听取蛙声一片”,我们能区分蛙声是根据声音的音色不同;故ABD错误;C正确;故应选C。

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科目: 来源:2018年人教版中考物理专题测试卷:声音的产生与传播 声音的特性 题型:单选题

在旅游景区,导游常利用扩音器进行讲解,如图所示.关于扩音器的作用以下说法正确的是(  )

A. 提高声音的音调 B. 增大声音的响度

C. 改变声音的音色 D. 改变声音的传播速度

B 【解析】试题分析: 声音的特性是音调、响度和音色。音调与声源振动的频率有关,响度与声源振动的振幅有关,音色与组成发声体的结构、材料以及发声方式有关。题中导游常利用扩音器进行讲解,是为了增大声音的响度。故本题正确选项是B。

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科目: 来源:2018年人教版中考物理专题测试卷:声音的产生与传播 声音的特性 题型:单选题

许多成语对声现象有着生动描述.下列成语中描写声音响度的是(  )

A. 声如洪钟 B. 曲高和寡 C. 悦耳动听 D. 余音绕梁

A 【解析】分析:声音的特性包括音调、响度和音色.音调指声音的高低,响度是指声音的大小,音色指声音的品质与特色. 解答:A. 声如洪钟,说明声音比较大,描述的是声音的响度,故A正确; B. 曲高和寡,是指声音的音调太高,一般人唱不了,不合题意; C. 悦耳动听指声音的音色好听,不合题意; D. 余音绕梁是声音发生多次反射时形成的回声,不合题意。

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科目: 来源:2018年人教版中考物理专题测试卷:声音的产生与传播 声音的特性 题型:单选题

(2017•北京卷)用大小不同的力先后敲击同一个音叉,比较音叉两次发出的声音,下列说法中正确的是

A. 响度不同 B. 音调不同 C. 音色不同 D. 频率不同

A 【解析】试题分析:用大小不同的力先后两次敲击同一个音叉时,音叉振幅不同,发出声音的响度就不同,故A正确为答案,选项BCD错误。

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科目: 来源:2018年人教版中考物理专题测试卷:声音的产生与传播 声音的特性 题型:多选题

(2017•北京卷)下列问题中,属于可探究的科学问题的是

A. 用“仰仪”这种天文观测仪器观测太阳的位置有什么好处?

B. 声波的波长越大,声波的传播速度越大吗?

C. 编钟发出的声音的音调高低跟编钟的钟体大小有关吗?

D. 家庭电路中电流的频率跟哪些因素有关?

BC 【解析】试题分析: A.用“仰仪”这种天文观测仪器观测太阳的位置的好处只有一个,那就是方便测量,没有可探究的问题,故A错误。 B.声波的大小与两个因素有关:声速和频率,故可以探究波长与速度的关系,故B正确。 C.音调的高低与物体振动的频率有关,还可能与编钟的钟体大小有关,故可以探究,故C正确。 D.家庭电路中电流的频率是固定的,不适合探究,故D错误。 答案...

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科目: 来源:2018年人教版中考物理专题测试卷:声音的产生与传播 声音的特性 题型:单选题

如图所示,小华在唱《青藏高原》这首歌,老爷爷所说的话是指唱到“高原”的“高”时,要求声音的

A.音调高

B.音调低

C.响度大

D.响度小

A 【解析】 试题分析:音调和物体振动频率有关,频率越高,音调越高;频率越低,音调越低;声音的响度与声源振动的幅度有关,振动幅度越大,响度越大.老爷爷所说的话是指唱到“高原”的“高”时指声音的高低,要求声音的音调高. 故选:A.

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同步练习册答案