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科目: 来源:江苏省高邮市2018年八年级物理第6章《物质的物理属性》单元提高测试卷 题型:计算题

有一质量为5.4 kg的铝球,体积是3000 cm3,试求这个铝球是实心还是空心?如果是空心,则空心部分体积多大?如果给空心部分灌满水,则球的总质量是多大?(ρ铝=2.7×103kg/m3)

空心;1000cm3;6400g 【解析】试题分析:根据密度公式变形V=求出此时铝球中铝的体积,再与铝球的实际体积相比较,如果相等,则是实心的,如果实心体积小于实际体积,则是空心的;用铝球的实际体积减去铝的体积就是空心部分的体积;求出空心部分水的质量,再加上铁球的质量即为注满水后铝球的总质量. 【解析】 铝球中铝的体积为: V铝===2000cm3<3000cm3, 所以...

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科目: 来源:江苏省高邮市2018年八年级物理第6章《物质的物理属性》单元提高测试卷 题型:实验题

(来源)[中学联盟]云南省泸西县逸圃初级中学2016-2017学年八年级上学期期末考试物理试题

为确定某种未知液体的“身份”,物理老师把这个任务交给了小明的实验小组,他们利用天平和量筒进行了多次测量.某次的操作如下:

(1)用天平测量液体的质量,当天平平衡时,放在右盘中的砝码大小和游码的位置如图甲所示,则称得烧杯和液体的质量m为________g。

(2)用量筒测量液体的体积.将烧杯中的液体全部倒入量筒中,液面达到的位置如图乙所示,则该液体的体积V为________mL。尽管体积测量方法正确,但大家在对实验过程及结果进行评估时,发现液体的体积测量值比它的实际值要________(选填“偏大”或“偏小”)。

(3)他们对测量方法进行修正后,测出了几组实验数据,并根据测量结果作出了 “m-V”图象如,该液体的密度为________g/cm3;通过查表对照知该液体是________。

49g 30mL 偏小 1.8 g/cm3 硫酸 【解析】(1)如图所示,砝码质量为5g20g20g45g,游码所对的刻度值为4g,因此物体的质量为45g4g49g;(2)由图乙中量筒中液面所对的刻度值可以知道该液体的体积为30ml,由于将液体从烧杯中向量筒中倒入的过程中,总有部分液体吸附在烧杯壁上,没有倒入量筒中,所以导致了测量值偏小。(3)由图象可知,液体的密度为ρ1.8g/cm3,再对...

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科目: 来源:江苏省高邮市2018年八年级物理第6章《物质的物理属性》单元提高测试卷 题型:实验题

小浩同学用天平、量筒和水等器材测量小石块密度。

(1)本实验的实验原理是:_____________。图甲是小浩在调节天平时的情景,小丽指出了他在操作上的错误,你认为错误之处是_____________________________.

(2)小浩纠正了错误后调节好天平,将石块放入左盘,天平平衡时,测出石块的质量如图乙所示,小石块质量是____________g.

(3)如图丙所示,小石块的体积是_________cm3,则小石块的密度是_________g/cm3.

(4)小丽同学做这个实验时没有用天平,也测出了该石块的密度.她先按照小浩的方法测出石块的体积,然后用体积为48cm3、质量为12g的小泡沫块(不吸水)与小石块用细线捆在一起,再次放入量筒中,石块和泡沫块漂浮在水面上,且有1/3的泡沫露出水面.石块和泡沫块放入量筒之前水面初始位置是28ml,则石块和泡沫块放入量筒后水面应该在________ml刻度处.小丽测出的石块密度___________(大于/等于/小于)小浩的测量值.

ρ=m/V 游码未移到标尺的零刻度线处 58 40 1.45 100 大于 【解析】试题分析:(1)由图示可知,在调节横梁平衡时,没有把游码移至标尺左端零刻度线处,这样测量的质量会偏大;(2)由图示乙可知,小石块的质量为m=50g+5g+3g=58g;(3)由图示丙可知,小石块的体积为V=90cm3-50cm3=40cm3,所以小石块的密度为ρ=m/V=58g/40cm3=1.45g/cm3...

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科目: 来源:江苏省高邮市2018年八年级物理第6章《物质的物理属性》单元提高测试卷 题型:实验题

硬度是描述材料软硬程度的物理量。为了研究甲、乙两种材料的硬度,某活动小组设计了检测材料硬度的实验方案,选择了适当的器材(质量已知的金属球和多个有凹槽的金属块)。如图甲所示,他们将测试材料放在水平桌面上,金属球静置于其上表面,在金属球上再放一个有凹槽的金属块,凹槽恰好与金属球上表面完全接触,使金属三块能静止在金属球上。一段时间后,取下金属块和金属球,在材料表面留下凹形压痕。该小组在控制时间变量的条件下,多次实验并根据实验数据绘制的图像如图乙所示。请你根据图像所提供的信息回答以下问题:

(1)活动小组在研究甲材料硬度的问题中,自变量是(_____)(选填选项前的字母)

A.金属球质量 B.材料所受压力 C.材料压痕面积 D.材料种类

(2)甲、乙两种材料硬度较大的是_____________(选填“甲”或“乙”).

A 甲 【解析】解答:(1)根据活动小组所选择的器材(质量已知的金属球和多个有凹槽的金属块)和操作方法可知,将测试材料放在水平桌面上,金属球静置于其上表面,在金属球上再放一个有凹槽的金属块,通过在金属球上放置不同凹槽的金属块来改变材料所受压力,所以该小组在研究甲材料硬度的问题中,控制不变的量是金属球质量,故选A; (2)在凹形压痕单位面积上所承受的压力是材料的硬度,其公式即:H=,在凹...

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科目: 来源:人教版2017-2018学年八年级物理下册同步练习:12.2 滑轮 题型:填空题

定滑轮和动滑轮在构造上是相同的,只是在使用中, _________的滑轮叫定滑轮, ________的滑轮叫动滑轮;定滑轮的作用是__________动滑轮的作用是__________。

轴固定不动 轴随物体一起运动 改变施加力的方向 省力 【解析】滑轮是一个周边有槽、能绕轴转动的小轮,在使用时,轴固定不动的滑轮叫定滑轮;轴随物体一起运动的滑轮叫动滑轮,在构造上是相同的;定滑轮实质是一等臂杠杆,不能省力,但能改变力的方向;动滑轮的实质是动力臂等于2倍阻力臂的杠杆,使用动滑轮可以省力。

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科目: 来源:人教版2017-2018学年八年级物理下册同步练习:12.2 滑轮 题型:填空题

定滑轮实质是一个_______杠杆,使用定滑轮时不能______,但能__________________。

等臂 省力 改变力的方向 【解析】定滑轮实质是一个等臂杠杆,使用定滑轮时不能省力,但能改变力的方向。

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科目: 来源:人教版2017-2018学年八年级物理下册同步练习:12.2 滑轮 题型:填空题

动滑轮实质是一个动力臂是阻力臂____________的杠杆,使用动滑轮时能________力,但费________。

2倍 省 距离 【解析】动滑轮实质是一个动力臂为阻力臂二倍的杠杆,根据杠杆的平衡条件F1L1=F2L2可知使用时省一半力,但是费距离.

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科目: 来源:人教版2017-2018学年八年级物理下册同步练习:12.2 滑轮 题型:填空题

动滑轮下面挂一个20千克的物体A(如图),挂物体的钩子承受_______牛的力,挂绳子的钩承受_________牛的力(动滑轮重不计).

200 100 【解析】挂物体的钩子承受的力等于物体的重力G=m×g=20kg×10N/kg=200N;根据动滑轮可以省一半力的特点,挂绳子的钩子承受的力是物体重力的一半100N;

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科目: 来源:人教版2017-2018学年八年级物理下册同步练习:12.2 滑轮 题型:填空题

如图,物体重10N,且处于静止状态。该滑轮是________滑轮,手拉弹簧测力计在1位置时的示数为_____________N。若手拉弹簧测力计在1、2、3三个不同位置时的拉力分别是F1、F2、F3,则它们的大小关系是F1______________F2_____________F3。这证明使用定滑轮不能改变力的_________,只能改变力的_________________。

定 10N = = 大小 方向 【解析】(1)如图所示,滑轮轴的位置固定不动,该滑轮是定滑轮,使用定滑轮不省力, 手拉弹簧测力计在1位置时的示数为F=G=10N。 (2)若手拉弹簧测力计在1、2、3三个不同位置时的拉力分别是F1、F2、F3,则它们的大小关系是F1=F2=F3。这证明使用定滑轮不能改变力的大小,只能改变力的方向。

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科目: 来源:人教版2017-2018学年八年级物理下册同步练习:12.2 滑轮 题型:填空题

如图用三种方法把砂子运上三楼,根据图中数据算出三种方法所施加力的的大小分别为_______ ________ ________

120N 65N 57.5N 【解析】第一种方法:人直接提沙子上楼克服的是桶和沙子的重,所用的力是100N+20N=120N;第二种方法用动滑轮提升沙子,根据动滑轮的特点可知人所用的力是;第三种方法所用的力是=57.5N.

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同步练习册答案