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科目: 来源:第11章 功和机械能 单元检测 题型:实验题

某小组的同学在物理课上研究动滑轮的使用特点时,老师提醒同学们要正确分析现象和数据得出对应的结论.

(1)小涵想知道在动滑轮中绳子两端的拉力是否相等?于是小涵在动滑轮左侧的绳端也挂了一个弹簧测力计,接下来小涵应该如何实验才能得出结论?

(2)实验中应该______拉动弹簧测力计.观察图中信息,小涵发现与老师说的动滑轮可以省一半的力的结论不相符,主要原因是:______.

(3)小涵还想继续探究使用动滑轮时的做功情况,看一看使用动滑轮能否省功.问小涵还需要测量什么?比较什么?从而得出结论.

拉动右侧的弹簧测力计,读出两个测力计的示数,进行比较 匀速竖直向上; 没有考虑动滑轮的重力及没有考虑绳和轮之间的摩擦 需要测量:物体上升的高度h,绳子自由端移动s的距离,. 比较Gh和Fs大小得出结论 【解析】(1)因要研究动滑轮的使用特点,小涵想知道在动滑轮中绳子两端的拉力是否相,故应拉动右侧的弹簧测力计,读出两个测力计的示数,进行比较; (2)实验中应该匀速竖直向上拉动弹簧测力计,...

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科目: 来源:第11章 功和机械能 单元检测 题型:实验题

如图所示是探究“物体动能的大小与什么因素有关”的实验装置示意图.

(1)该实验装置要探究的是物体动能的大小与物体_____的关系(物体A、B质量不变).

(2)该实验中所探究物体的动能是指物体_____(选填“A”或“B”)的动能.

(3)该实验物体动能的大小所示通过_____来反映的,这种探究方法称为_____(选填“控制变量法”或“转换法”)

(4)该实验物体的速度是指物体A从斜面上由静止滚下与物体B即将碰撞时的速度,它是通过_____(选填“高度”或“质量”)来改变的.

(5)实验表明,同一物体A从斜面不同高出滚下,高度越大,物体B被撞得越远,可得结论:在质量_____(选填“相同”或“不同”)时,速度越大动能_____(选填“越大”、“越小”或“不变”).

(6)若要研究物体动能与质量的关系,则需不同质量的物体从斜面_____高度由静止滚下,并观察记录.

速度 A B移动的距离s 转换法 高度 相同 越大 相同 【解析】 (1)动能的大小与物体的质量和速度都有关系,因此探究“物体动能的大小与什么因素有关?”的实验中,要探究的是物体动能的大小与物体质量和速度的关系; (2)该实验研究的主体是小球A,研究的是小球A动能的大小与速度和质量的关系; (3)该实验中小球动能的大小是通过B被撞距离的远近体现的,B被撞的越远,说明小球的动能越大,被...

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科目: 来源:第11章 功和机械能 单元检测 题型:计算题

如图所示,工人利用滑轮组将沙子从地面提升到距地面6m高的三楼,沙子的质量为50kg,装沙子的桶的质量8kg,动滑轮的质量为2kg,工人匀速拉绳子的力为300N(忽略摩擦和绳重,g取10N/kg)。

求:(1)工人做的有用功;(2)工人做的总功;(3)工人做的额外功。

3000J 3600J 600J 【解析】解答:G沙=m沙g=50kg10N/kg=500N工人做的有用功W有=Gh=500N6m=3000J;由图知,n=2,拉力端移动的距离S=2h=2×6m=12m, 拉力做功:W总=Fs=300N×12m=3600J;∵忽略摩擦和绳重,∴W额=(G桶+G动)h=(m桶+m动)gh=(8kg+2kg)×10N/kg×6m=600J.

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科目: 来源:人教版八年级下册 第十章 浮力综合检测(四)试卷 题型:单选题

如图所示,一个塑料小球堵在一个水池的出口处,水无法排出,则该小球( )

A.仍受水的浮力

B.不受水的浮力,也不受水对它的压力

C.不受水的浮力,但受水对它的压力

D.无法判断

C 【解析】浮力的定义式为F浮=F向上-F向下,下表面不受压力,所以小球不受浮力,故答案为C.

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科目: 来源:人教版八年级下册 第十章 浮力综合检测(四)试卷 题型:单选题

近段时间,菲律宾在南海不断挑起黄岩岛领土争端,为捍卫主权,我国派出了最先进的渔政船310号到黄岩岛海域执法。该船搭载的一架直升飞机起飞后,则(  )

A. 渔政船将上浮一些,所受浮力减小

B. 渔政船将下沉一些,所受浮力增大

C. 渔政船将下沉一些,所受浮力减小

D. 渔政船始终漂浮,所受浮力不变

A 【解析】船搭载的一架直升飞机起飞后,渔政船仍漂浮,由于自重G减小,所以渔政船所受浮力减小,故A正确;根据阿基米德原理,排开的液体密度不变时,浮力减小,则排开的液体体积减小,所以渔政船将上浮一些,故选A。

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科目: 来源:人教版八年级下册 第十章 浮力综合检测(四)试卷 题型:单选题

如图甲在一只薄塑料袋中装水过半(未满),用细线扎紧袋口,用弹簧测力计测得其所受重力为10N;再将这个装水的塑料袋浸入烧杯内的水中(如图乙),当弹簧测力计示数为0N时,袋内水面与烧杯中的水面相比(不计塑料袋和细线的重) ( )

A.比烧杯中的水面高

B.比烧杯中的水面低

C.与烧杯中的水面相平

D.高低无法判断

C 【解析】 试题分析:由液体的浮力可知,薄塑料袋所受的浮力等于所排开的液体所受的重力,由于内外的液体都是水,液体的密度是相等的,所以里面水的体积正好等于它所排开的水的体积,所以液面是相平的,应选C。

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科目: 来源:人教版八年级下册 第十章 浮力综合检测(四)试卷 题型:单选题

有a、b、c三个实心小球,其中a与b质量相等,b与c体积相同;将三个小球缓慢放入盛有水的容器中,待小球静止后,其状态如图所示,其中c球沉在容器底部。则下列判断正确的是(  )

A. 重力关系为Ga=Gb>Gc

B. 密度关系为:ρa=ρb<ρc

C. 所受浮力关系为Fa=Fb=Fc

D. 排开水的质量关系为ma=mb<mc

C 【解析】因为b悬浮,c沉入底部,所以所受浮力是,Fb =Gb,Fc<Gc;因为b与c体积相同,所以由F浮=ρgV排 知道,Fb =Fc ,故Gb<Gc,即Ga =Gb <Gc,故A错误;因为a漂浮、b悬浮、c沉入底部,由浮沉条件知道,ρa<ρb<ρc,故B错误; 因为当物体的重力等于受到的浮力时,物体悬浮或漂浮,所以Fa =Ga ,Fb =Gb ;所以a与b质量相等,则物体的重力相...

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科目: 来源:人教版八年级下册 第十章 浮力综合检测(四)试卷 题型:单选题

密度计是用来测量液体密度的仪器,把两支完全相同的密度计分别放在甲、乙两种液体中,密度计静止时,两种液体的深度相同,如图所示,甲、乙两种液体对容器底的压强分别为p甲和p乙,密度计受到的浮力分别为F甲和F乙,则( )

A.p甲<p乙 F甲=F乙 B.p甲<p乙 F甲>F乙

C.p甲>p乙 F甲=F乙 D.p甲>p乙 F甲<F乙

A 【解析】 试题分析:由图可知,密度计在甲、乙液体中处于漂浮状态, 由于同一支密度计的重力不变, 所以密度计在两种液体中所受的浮力相等; 由于甲中密度计排开液体的体积大于乙中排开液体的体积, 所以根据F浮=ρgV排可知,甲液体的密度小于乙液体的密度 据p=ρgh可知,在h相同时,在甲液体中的压强小于在乙液体中的压强. 故选:A.

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科目: 来源:人教版八年级下册 第十章 浮力综合检测(四)试卷 题型:单选题

2012年9月,我国第一膄航空母舰“辽宁舰”正式交付海军。如图所示,歼﹣15飞机在“辽宁舰”进行起降飞行训 练。下列说法正确的是(  )

A. 歼﹣15能升空是因为它的密度小于空气密度

B. 飞机飞离航母后,航母依然漂浮,航母排开水的体积略有减小

C. 随着歼﹣15上升高度增加,机舱外大气压增大

D. 歼﹣15 能降落是因为它改变了自身重力如图所示的现象中

B 【解析】由于飞机机翼做成流线型,起飞时上方空气流速大,压强小。下方空气流速小,压强大。便形成了向上的升力,所以能升空。飞机用的是铝合金材料,密度比空气的密度大得多,故A错误。 飞机飞离航母后,航母受到的浮力减小,由可得,航母排开水的体积减小,故B正确为答案。 大气压随高度的增加而减小,所以随着歼-15上升高度增加,机舱外大气压减小,故C错误。 飞机降落时,升力应有所减小...

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科目: 来源:人教版八年级下册 第十章 浮力综合检测(四)试卷 题型:单选题

把重8N、体积为1.0×10-3m3的物体投入水中,当物体静止时,物体的状态和所受浮力是(  )

A. 漂浮,F浮=10N B. 悬浮,F浮=8N C. 漂浮,F浮=8N D. 沉在水底,F浮=10N

C 【解析】试题分析:当物体全浸入水中时 v排=v=1.0×10﹣3m3, 物体受到水的浮力: F浮′=ρ水v排g=1×103kg/m3×1.0×10﹣3m3×9.8N/kg=9.8N; ∵F浮′>G=8N, ∴物体将上浮,最后静止在水面上漂浮, ∴当物体漂浮时,受到水的浮力: F浮=8N. 故选C.

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同步练习册答案