分别用如图所示的（甲）、（乙）两个滑轮组，在100s内将重为400N 的物体G匀速提升10m，每个滑轮的重均为20N．不计绳重及摩擦，此过程中（ ）

A．F甲做的功大于F乙做的功

B．F甲做的功小于F乙做的功

C．F甲做功的功率小于F乙做功的功率

D．F甲做功的功率等于F乙做功的功率

D 【解析】 试题分析：根据图示中滑轮组的绕线情况可知，甲的拉力等于总重的1/2为210N，乙的拉力等于总重的1/3为140N，当物体上升10m时，甲的绳端通过20m，做功为4200J，乙的绳端通过30m，做功为4200J，做功相等，故AB错；由于做功相同，所用的时间也相同，所以两个滑轮组做功的功率也是相同的，故C错，D正确；应选D。

用一个定滑轮和一个动滑轮组成的滑轮组把重150N的物体匀速提升1m，不计摩擦和绳重，滑轮组的机械效率为60%．则下列选项错误的是（ ）

A. 拉力一定是125N B. 有用功一定是150J

C. 总功一定是250J D. 动滑轮重一定是100N

A 【解析】试题分析：由题意可知，有用功为W有=Gh=150N×1m=150J，故B正确；由于滑轮组的机械效率为60%，可得总功一定为W总=150J/60%=250J，故C正确；可知额外功W额=W总-W有=100J，所以可得动滑轮的重为G动=100J/1m=100N，故D正确；如果滑轮组由3段绳子吊着物体，则拉力为83N，如果滑轮组由2段绳子吊着物体，则拉力为125N，故A错；应选A。

如图所示，当用指甲剪剪指甲时，指甲剪可以看成多个杠杆的组合，请在图中画出剪指甲时其中一个杠杆DBE的动力臂L1和阻力F2

见解析所示 【解析】试题分析：杠杆DBE，以E点为支点，阻力F2作用在D点，方向竖直向上。动力F1作用在B点，方向竖直向下，过B点画出动力F1的作用线，从E点向F1的作用线画垂线，E点到垂足的距离即为动力臂L1。

如图所示，杠杆在力F1、F2(F2未画出)的作用下处于平衡状态。O为支点，L2是力F2的力臂，请在图中画出F1的力臂L1和力F2的示意图。

【解析】试题分析：支点到力的作用线的垂线段即为力臂。过支点O作力F1作用线的垂线段即为F1的力臂l1；过l2除O点外的端点向左下方作l2的垂线即为力F2的作用线，与杠杆的交点即为力的作用点。如图所示：

如图，杠杆OA在图示位置静止，画出阻力臂l 2 及最小动力F 1 。

如下图所示 【解析】试题分析：阻力臂是从支点向阻力的作用线作的垂线段。阻力臂的符号是L2；动力要最小，动力臂应当最大，最大的动力臂是支点到杠杆上最远点的距离，动力与动力臂垂直，方向垂直于动力臂向上，符号是F1。

如图所示，在A处或B处的虚线框内添加一个滑轮，利用三个滑轮组成滑轮组，要求使用时最省力添加滑轮并完成滑轮组绕法．

【解析】试题分析：利用三个滑轮组成滑轮组，要求使用时最省力，一定是一个定滑轮，两个动滑轮组成滑轮组，绳子的段数为4段。

在“探究杠杆的平衡条件”的实验中:

(1)在没有挂钩码时杠杆的平衡位置如图甲所示，为使杠杆在____位置平衡，应将杠杆左端螺母向___ (左/右)边旋一些。

(2)调好后，第一组按图乙进行实验，第二组按图丙进行实验，你认为第____组实验更好，理由是________.

(3)如图丁所示，在杠杆左边A处挂四个相同钩码，要使杠杆在水平位置平衡，应在杠杆右边B处挂同样钩码_________个.

(4)如图戊所示，若所使用的每个钩码重均为0.5 N，用弹簧测力计在C处竖直向上拉，使杠杆水平平衡，测力计的拉力为_________ N;当弹簧测力计逐渐向右倾斜时，使杠杆仍然在水平位置平衡，则弹簧测力计的示数_________ (变大/变小/不变)，其原因是_________

水平 右 二 便于测量力臂 3 3 变大 该力的力臂变短了 【解析】(1)研究杠杆的平衡条件时，为了便于测量力臂，要求杠杆在水平位置平衡，如图甲所示，杠杆左低右高，应使平衡螺母向右移。 (2)使杠杆在水平位置平衡就是为了便于测量力臂，即悬挂点到支点的长为力臂，所以丙图的第二且实验更好。 (3)如图丁所示，根据杠杆的平衡条件， ，n=3，故应在杠杆右边B处挂同样钩码3个。 (...

某学习小组使用几个相同的滑轮分别进行机械效率的测定，如图。他们将测得的钩码重G、拉力F、钩码上升的高度h、弹簧测力计移动的距离s，并将计算出的有用功W有用、总功W总和机械效率η的数据一并记入下表：

(1)表格中数据★＝_______；

(2)比较实验1、2，第2次的机械效率较低，主要原因是_______；

(3)比较实验2、3，影响这两次实验机械效率不同的主要因素是_______，使用滑轮组的优点是_______．

74.1% 动滑轮有重力 摩擦 可以省力或改变作用力的方向 【解析】 ；比较实验1、2，第2次的机械效率较低，因为第一次实验没有克服滑轮重做功，第二次实验克服动滑轮重做了额外功；影响滑轮组机械效率的因素有物体重力、动滑轮重、摩擦，比较实验2、3，物体重力相同，动滑轮重相同，故影响这两次实验机械效率不同的主要因素是摩擦，使用滑轮组的优点是可以省力或改变施力的方向．

如图所示，质量不计的轻板AB可绕转轴O在竖直面内转动，OA=0.4m，OB=1.6m．地面上质量为18kg、横截面积为0.3m2的圆柱体通过绳子与A端相连．现有大小不计、重为50N的物体在水平拉力F=10N的作用下，以速度v=0.2m/s从O点沿板面向右作匀速直线运动．g=10N/kg．求：

（1）物体开始运动前，圆柱体对地面的压强；

（2）物体在板面上运动的时间；

（3）物体在板面上运动过程中，拉力F做的功及功率．

（1）物体开始运动前，圆柱体对地面的压强为600Pa； （2）物体在板面上运动的时间为7.2s； （3）物体在板面上运动过程中，拉力F做的功为14.4J，功率为2W． 【解析】试题分析：（1）物体开始运动前，圆柱体对地面的压力和自身的重力相等，根据F=G=mg求出其大小，利用p=求出圆柱体对地面的压强； （2）根据杠杆的平衡条件求出物体恰好离开地面时运动的距离，利用v=求出...

质量为6×103kg的四轮汽车在平直的公路上以10 m/s的速度匀速行驶，在行驶过程中受到的阻力等于车重的0.08倍，每个轮胎与地面的接触面积为0.05 m2 , g取l0 N/kg.求:

(1)汽车所受重力的大小_____;

(2)汽车在1 min内通过的路程_____;

(3)汽车受到阻力的大小_____;

(4)汽车静止在水平地面上时对地面的压强_____;

(5)汽车牵引力在1 min内做的功_____;

(6)牵引力做功的功率_______.

6×104 N 600 m 4.8×103 N 3×105 Pa 2.88×106 J 4.8×104 W 【解析】（1）汽车所受重力的大小为： (2)汽车在1 min内通过的路程为： (3)汽车受到阻力的大小为： (4)汽车静止在水平地面上时对地面的压强为： (5)汽车牵引力在1 min内做的功为： (6)牵引力做功的功率为：