科目: 来源:人教版八年级物理下册 第九章 第2节 液体压强 练习 题型:实验题
某校物理兴趣小组同学用U型管液体压强计探究“液体内部压强规律”。他们首先猜想:液体内部压强与哪些因素有关?接着用实验来探究跟这些因素的关系。他们选用甲、乙、丙三个完全相同的容器,甲、乙容器中装有水;丙容器中装有盐水(ρ水<ρ盐水=。然后,他们把压强计的金属盒如图放置在液体中,用不同的方法改变金属盒在液体中的深度h和离容器底部的距离d,并观察U型管中液面高度差L。他们的实验过程及实验数据记录在下列表中:______________
_____(1)根据实验设计可知,他们猜想液体内部压强的大小与____________有关。
金属盒在液体中的深度h、 离容器底部的距离d以及液体的密度ρ ρ 【解析】根据实验表格中的数据可以得出,他们在实验中改变了金属盒在液体中的深度h、离容器底部的距离d以及液体的密度ρ,因此他们猜想液体内部压强与金属盒在液体中的深度h、离容器底部的距离d以及液体的密度ρ有关. 故答案为:金属盒在液体中的深度h、离容器底部的距离d以及液体的密度ρ查看答案和解析>>
科目: 来源:人教版八年级物理下册 第九章 第2节 液体压强 练习 题型:实验题
为了探究液体压强与哪些因素有关,小红同学提出了一些猜想,并对猜想进行验证.
(1)下列A、B、C是小红同学提出的三个猜想,题中已经写出一个,请你帮小红写出另外两个:猜想A:液体的压强可能与液体的面积有关;猜想B:液体的压强可能与液体的____有关;猜想C:液体的压强可能与液体的______有关;
(2)如果影响液体的压强的因素有多个,要研究液体的压强与某个因素的关系,需要先控制其他几个因素不变,这在科学探究中被称作________.
(3)如图是小红同学设计的用U型管压强计研究影响液体压强因素的实验:
请你在认真观察每个实验的基础上,回答下列问题:
实验1是想验证__相同时,液体的压强与__的关系;
实验2是想验证__相同时,液体的压强与__的关系;
实验3是想验证在同种液体中__相同时,液体向各个方向的压强都__.
液体密度 深度 控制变量法 液体密度 深度 深度 液体密度 深度 相同 【解析】(1)液体压强可能跟液体的深度、密度、方向、面积有关; (2)影响液体的压强的因素有多个,要研究液体的压强与某个因素的关系,需要先控制其他几个因素不变,这种方法是控制变量法; (3)实验1:液体的密度相同,橡皮膜的方向相同,橡皮膜的面积相同,液体的深度不同,U型左右管的液面差不同,压强不同,说明液体的...查看答案和解析>>
科目: 来源:人教版八年级物理下册 第九章 第2节 液体压强 练习 题型:实验题
某小组同学用水、盐水、两种不同形状的容器和指针式压强计验证液体内部压强的规律。压强计指针顺时针偏转的角度越大,表示压强越大。他们的研究情况如图(a)、(b)、(c)、(d)所示。 [图中(a)、(b)、(d)中的容器内均装满液体,且ρ盐水>ρ水]
(1)根据图____________可验证:当深度相同时,同种液体内部压强与容器形状无关。
(2)根据图(b)、(c)可验证:________________,液体内部压强随深度的增大而增大。
(3)根据图(b)、(d)可验证:当深度相同时,___________________________________.
(4)若在图_____________中的容器内轻轻放入一木块,压强计指针偏转的角度会增大。[选填"(a)"、"(b)"、"(c)"或"(d)"]
a、b 液体密度相同时(或同种液体) , 液体密度越大压强越大 c 。 【解析】在验证液体内部压强的规律实验时,因液体压强与多种因素有关,故实验方法是控制变量法,验证同种液体内部压强与容器形状无关,则除了容器形状不同外,其他因素均相同,符合条件的是a、b;比较b、c可知液体为同种液体,容器的形状相同,不同的是液体的深度,故可得结论液体密度相同时,液体内部压强随深度的增大而增大;比较b、d可知...查看答案和解析>>
科目: 来源:人教版八年级物理下册 第九章 第2节 液体压强 练习 题型:实验题
(来源)人教版八年级物理下册 第九章 第2节 液体压强 练习
如图所示,容器中间用隔板分成大小相同且互不相通的A,B两部分,隔板下部有一圆孔用薄橡皮膜封闭.橡皮膜两侧压强不相等时,会向压强小的一侧凸起。
(1)探究“液体压强与液体密度的关系”时,左右两边液体应满足要求:_______________。
(2)探究“液体压强与液体深度的关系”时,小芸同学在A,B两侧倒入深度不同的水后,实验现象如图所示.由该实验现象得出结论:在液体密度相同时,液体深度_______,液体压强越大.
(3)实验中在A、B两侧分别导入水和盐水,当橡皮膜相平时,两侧深度为10cm、12cm,则盐水的密度为___________Kg/m3
不同液体,深度相同 越深 1.2×103 【解析】(1)探究“液体压强与液体密度的关系”时,左右两边液体应满足要求:不同液体,深度相同; (2)在液体密度相同时,液体深度越大,液体压强越大; (3)橡皮膜相平,说明A、B两边压强相等,,;代入上式,解得. 故答案为:(1)不同液体,深度相同;(2)越深;(3)1.2×103.查看答案和解析>>
科目: 来源:人教版八年级物理下册 第九章 第2节 液体压强 练习 题型:计算题
如图,学生课桌质量为9kg,桌子与地面有四个接触面,每个接触面的面积为4×10﹣4m2;某同学将底面积为2.5×10﹣3m2、容量为1L、装满水后水深为18cm的塑料水杯放在课桌的桌面上(不计水杯的质量,取g=10N/kg)求:
(1)课桌对地面的压强
(2)塑料水杯对桌面的压强
(3)水对塑料水杯底部的压强.
(1)6.25×104Pa;(2)4×103Pa;(3)1.8×103Pa. 【解析】【解析】 (1)水的体积:V水=1L=1×10-3m3,根据,可得水的质量 , 课桌对地面的压力 F=G=(m桌+m水)g=(1kg+9kg)×10N/kg=100N, 课桌对地面的受力面积:S=4×4×10-4m2=1.6×10-3m2, 课桌对地面的压强: (2)塑料水杯...查看答案和解析>>
科目: 来源:人教版八年级物理下册 第九章 第2节 液体压强 练习 题型:计算题
如图甲所示,底面积为50cm2、高为10cm的平底圆柱形容器和一个质量为100g、体积为40cm3的小球置于水平桌面上(容器厚度不计)。容器内盛某种液体时,容器和液体的总质量与液体的体积关系如图乙所示。求:
(1)液体的密度是多少g/cm3?_______
(2)容器内盛满这种液体后,容器底部受到液体的压强是多少Pa?_____
(3)容器内盛满这种液体后,再将小球轻轻地放入容器中,小球静止后,容器对桌面的压强是多少Pa?___________
1g/cm3 103Pa· 1.32×103Pa 【解析】(1)由乙图可知,容器的质量为m容器=100g,液体体积为V液体=200cm3时,容器和液体的总质量m总=300g,∴液体的质量,液体的密度为. (2)容器内盛满这种液体后,液体深度.容器底部受到的液体压强为: . (3)小球的密度为: ,小球的密度大于液体的密度,所以小球静止后应浸没在液体中,则小球排开液体的重力为...查看答案和解析>>
科目: 来源:2018年春沪粤版物理八年级下册7.3探究物体不受力时怎样运动试卷 题型:实验题
“在水平木板上铺上粗糙程度不同的材料,小车自斜面顶端由静止开始滑下,比较小车在水平面运动的距离”(如图所示)。伽利略、牛顿等科学家曾多次做过类似实验,并在此基础上分析推理得出著名的牛顿第一定律。请回答下列问题:
(1)为了得出科学结论,三次实验中小车每次都从斜面上同一位置由静止自由下滑,这样做的目的是_______________________________________。
.(2)三次实验中,小车在___________表面上停止的最慢,是因为小车在该表面受到的阻力最_________。
(3)进一步推理可知,若水平面对光滑(小车不受阻力),则小车会在水平面上做_______________运动。
小车运动到水平面上的初速度相同 木板 小 匀速直线 【解析】(1)因为该实验是要研究阻力对物体运动的影响,所以应该采用控制变量法,即控制其他因素都相同,只让水平面的阻力大小不同。所以三次实验中应使小车运动到斜面底端时的速度相等,要想让小车运动到斜面底端的速度相等,就应该让小车从斜面的同一高度处释放;(2)在这三次实验中小车在木板表面上运动的距离最长,停止的最慢,这是因为木板表面最光滑,小车在...查看答案和解析>>
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