科目: 来源:2017-2018学年人教版八年级下物理课时同步练习:7.2 弹力 题型:实验题
【上海市崇明区2016-2017学年八年级上学期期末考试物理试题】在“用弹簧测力计测力”的实验中,小李同学填写的实验报告(部分)如下,请填写空格处的内容。
实验目的:_______________________。
_______:细线、弹簧测力计、钩码、木块
实验步骤:
(1)完成弹簧测力计的________。
(2)在弹簧测力计上悬挂一个合适的钩码,如图所示,(注意不能超出弹簧测力计的_______),则弹簧测力计的示数牛。
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科目: 来源:2017-2018学年人教版八年级下物理课时同步练习:7.2 弹力 题型:填空题
课外学习小组在探究“弹簧的伸长量与受的拉力的关系”实验时,实验数据如表。
拉力F/N | 0 | 0.5 | 1 | 1.5 | 2 | 2.5 | 3 | 3.5 | 4 |
弹簧长度/cm | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 28.5 | 28.6 |
根据实验数据,你认为:
(1)用这样的弹簧能做一个测量范围是__________的测力计;
(2)在一定范围内,弹簧所受的拉力F与伸长量ΔL关系的数学表达式是__________;
(3)当悬挂物体后,弹簧长度是25.5 cm,那么该物体向下拉弹簧的力是______N。
0~3 N F=0.5ΔL 1.75 【解析】(1)由图象可知,在0~3N拉力作用下,弹簧的伸长量与所受到的拉力成正比,超过3N的拉力后,弹簧的伸长与所受拉力不成正比,故用这样的弹簧能做一个测量范围是 0-3N的测力计;(2)观察表格中的数据可知:当弹簧伸长的长度为△L123cm22cm1cm时,弹簧受到的拉力为0.5N,当弹簧伸长的长度为△L224cm22cm2cm时,弹簧受到的拉力为1N...查看答案和解析>>
科目: 来源:2017-2018学年人教版八年级下物理课时同步练习:7.2 弹力 题型:实验题
为研究受到拉力时弹簧长度的增加量与弹簧自身因素的关系,实验小组同学选用材料和粗细相同的金属丝绕制成的弹簧A、B、C、D和钩码进行实验。已知弹簧A、B原来的长度均为L0,C、D原来的长度均为L0′,且A、C的横截面积均为S0,B、D的横截面积均为S0′。实验时他们将弹簧A、B、C、D的上端固定,并分别在弹簧的下端挂相同质量的钩码,它们各自增加了△L1、△L2、△L3和△L4,如图(a)、(b)、(c)和(d)所示。请仔细观察实验现象,归纳得出初步结论。
(1)分析比较如图(a)和(b)或(c)和(d)中弹簧长度的增加量以及相关条件,可得:弹簧金属丝材料和粗细相同,当____________________________。
(2)分析比较如图(a)和(c)或(b)和(d)中弹簧长度的增加量以及相关条件,可得:弹簧金属丝材料和粗细相同,当____________________________。
所用拉力、弹簧原长相同,弹簧横截面积越大,长度增加量越大 所用拉力、弹簧横截面积相同,弹簧原长越长,长度增加量越大 【解析】①分析比较图(a)和(b)或(c)和(d)中的测力计可知,它们材料相同,原长相等,横截面积不同,△L2大于△L1,故可以得出的结论是:原长与材料相同,横截面积不同的弹簧,在相同外力作用下,弹簧长度的增加量不同; ②分析比较图(a)和(c)或(b)和(d)中的测力计...查看答案和解析>>
科目: 来源:2017-2018学年人教版八年级下物理课时同步练习:7.2 弹力 题型:实验题
在“制作橡皮筋测力计”的活动中,同学们发现:在一定的范围内,橡皮筋受到的拉力越大,橡皮筋的长度越长。根据这一现象,小明和小丽提出如下猜想(如图)。究竟谁的猜想正确呢?他们决定一起通过实验来验证自己的猜想。
橡皮筋伸长的长度一般用符号ΔL表示,它等于挂上钩码后橡皮筋的长度L与橡皮筋没有挂钩码时的长度L0之差,即ΔL=L–L0。
(1)要完成实验,除了需要一根橡皮筋、若干个相同的钩码、铁架台和细线外,还需要的器材是________。
(2)小明和小丽的实验记录数据如下表:
1 | 拉力F/N | 0 | 0.5 | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 |
2 | 橡皮筋的总长度L/cm | 4.5 | 5.1 | 5.7 | 6.3 | 6.9 | 7.5 |
3 | 橡皮筋伸长的长度ΔL/cm | 0 | 0.6 | 1.2 | 2.4 | 3.0 |
①没有挂钩码时,橡皮筋的长度L0=________cm。
②请将表格中第3行的数据补充完整。
③要判断小丽的猜想是否正确,应对表格中的哪两行数据进行分析比较?
答:应对________、________两行数据进行比较。(填序号)
④分析表格中的数据,你认为实验能初步验证谁的猜想是正确的?答:________。你是如何分析数据并作出此判断的?请简要写出你的判断依据:_________________________________。
刻度尺 4.5 1.8 1 2 小明 橡皮筋伸长的长度与每次的拉力的比值为一常数(或拉力扩大几倍,橡皮筋伸长的长度也扩大几倍) 【解析】(1)要完成该实验,除了需要知道拉力之外还需要知道橡皮筋的长度,因此还需要测量长度的器材:刻度尺;(2)由表中数据知:①当F0N时的橡皮筋长度即为L0;②用橡皮筋的总长度L减去原长L0即为橡皮筋伸长的长度△L;6.3cm-5.7cm+1.2cm1.8cm;③...查看答案和解析>>
科目: 来源:2017-2018学年人教版八年级下物理课时同步练习:7.2 弹力 题型:实验题
为制作弹簧测力计,小明对弹簧的伸长与拉力的关系做了探究。如表是小明利用甲、乙两根不同的弹簧做实验时所记录的数据。
(1)分析表中数据可知:
①在一定条件下,弹簧伸长的长度与它所受的拉力成________;
②在拉力相同的情况下,甲弹簧伸长的长度比乙弹簧________(填“大”或“小”)。
(2)如图所示的A、B两弹簧测力计分别使用了甲、乙两弹簧,它们的外壳相同,刻度线分布情况相同。分析如表数据可知:量程较大的是________(填“A”或“B”)测力计,精度较高的是________(填“A”或“B”)测力计。
(3)经实验探究发现:在拉力相同的情况下,弹簧伸长的长度与弹簧的材料、粗细、原长(弹簧不受外力时的长度)等均有关系,请设计一个简单实验,证实弹簧伸长的长度与弹簧原长有关。
正比 小 A B 将一根弹簧截成长度不同的两段,分别用大小相同的力拉两根弹簧,比较弹簧伸长的长度。 【解析】(1)分析表中数据可知:①在一定条件下,弹簧伸长的长度与它所受的拉力成正比;②在拉力相同的情况下,甲弹簧伸长的长度比乙弹簧小;(2)分析上表数据可知:在所受拉力大小相同的情况下,A弹簧的长度变化量小一些,B弹簧的长度变化量大一些,由图示可知,弹簧的最大伸长量是相同的,故可得量程较大的是...查看答案和解析>>
科目: 来源:2017-2018学年人教版八年级下物理课时同步练习:7.2 弹力 题型:实验题
某实验小组的同学对A、B两根长度相同粗细不同的橡皮筋进行研究,并做成橡皮筋测力计。将橡皮筋的一端固定,另一端悬挂钩码,如图甲所示。记录橡皮筋受到的拉力大小F和橡皮筋的伸长量Δx,根据多组测量数据作出的图线如图乙所示。
(1)当在两根橡皮筋上都悬挂重为8 N的物体时,橡皮筋A的伸长量为_________cm,橡皮筋B的伸长量为__________cm。
(2)分别用这两根橡皮筋制成的测力计,则用橡皮筋_______(选填“A”或“B”)制成的测力计量程大,用橡皮筋_______(选填“A”或“B”)制成的测力计测量的精确程度高。
(3)橡皮筋B制成的测力计,能够测量力的最大值为______N。
16 8 B A 15 【解析】(1)由图乙可知,A橡皮筋在受到的接力不大于10N的情况下,B橡皮筋在受到的拉力不大于15N的情况下,橡皮筋伸长量△x与橡皮筋受到的拉力大小F变化关系为一直线,说明橡皮筋的伸长△x与受到接力F成正比例函数的关系,FAkA△xA,FBkB△xB,由图知,当FA5N,△XA10cm,;FB10N,△XB10cm,将上面的数据分别代入:FAkA△xA、FBkB△xB...查看答案和解析>>
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