在探究“浮力大小等于什么”的实验中，小明同学的一次操作过程如图所示．

(1)测出铁块所受到的重力G铁

(2)将水倒入溢水杯中

(3)把铁块浸入溢水杯中，读出测力计示数F

(4)测出小桶和被排开水的总重G

(5)记录分析数据，归纳总结实验结论，整理器材

分析评估小明的实验，指出存在的问题并修正．

问题：(1)没有测空小桶的重力(2分) (2)溢水杯的水量不足(2分) 改正：(1)测空小桶的重力G桶(1分) (2)将溢水杯中的水加至溢水口处(1分)(其它说法正确均给分) 【解析】分析：阿基米德原理告诉我们：浸在液体中的物体受到的浮力大小等于它排开的液体受到的重力．那么我们在探究“浮力大小等于什么”的实验中，就需要测出铁块受到的浮力和铁块排开水的重力．而要测铁块排开水的重力，...

登山运动员在向高峰攀登时会出现“高原反应”，这除了高原缺氧、寒冷之外，还因为那里的大气压强比平原地区_______得多(选填“大”或“小”)。在高原上用普通锅难以煮熟食物，是因为普通锅的密封性能较差，锅内气压受外界大气压影响，使得水的沸点______________(选填“高于”或“低于”)100 ℃。

：小 低于 【解析】因为气压随高度的增加而减小，高峰地理位置高，气压就比较小；高原上位置高，气压小，沸点低，低于标准大气压下水的沸点100℃． 故答案为：小；低于．

某同学在“探究浮力大小跟什么因素有关系”时，做了图所示的实验。

（1）请将表格内容填写完整。

次数	1	2	3	4
G/N		3.65	3.60	3.50
F/N	0

（2）由实验数据可以得出：浸在液体中的物体所受的浮力与____________有关系。

（3）实验中他采用了________的研究方法。

液体的密度 控制变量 【解析】（1）第一次：物体的重力为：G=4.0 N. 第二次：物体在酒精中时受到的浮力：. 第三次：物体在酒精中时受到的浮力： 第四次：物体浸在水中时受到的浮力: 填表如下： （2）如图中所示，物体浸没情况相同，液体的密度不同，弹簧测力计示数不同，因此可以得出：浸在液体中的物体受到的浮力与液体的密度有关． （3）当浸没情况相同时，换用不同的液...

如图是我国新研制的月球探测器样机．样机使用抗温差大的材料，是由于月球表面物质的比热容________ (填“较大”或“较小”)，温差大的缘故．样机还装配有表面凹凸很深的六只“大脚”，设计的目的是：____________________;_________________________________。

较小 减小对月面的压强 增大对与月面的摩擦 【解析】根据热量计算公式可知，当物质的质量，吸收热量一定时，物质的比热容越小，所引起的温度变化越大． 相同质量的物体，在月球上的重力小于地球上的重力，所以压力变小，探测器对月球表面的摩擦力就小，所以就需要增大摩擦． 装配6只“大脚”，则是为了增大受力面积以减小对月球表面的压强．

两个体重相同的同学走过烂泥地时的情景如图所示，图中情景表明

。

压力的作用效果与受力面积有关 （或压力相同时，受力面积越大，效果越弱） 【解析】分析：影响压力作用效果的因素有两个：压力的大小和受力面积的大小； 压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显； 受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显． 根据影响压力作用效果的两个因素来分析． 解答：【解析】 两个同学的体重相同，对泥地的压力等于重力，压力就是相同的； ...

老师常讲学物理要贴近生活，于是小红和小敏对她们都喜欢吃的土豆感觉兴趣了，她们决定用不同的方法测出它的密度。

（1）实验过程中，小红在调节天平平衡时，发现指针在中央刻度线两边来回摆动，但偏向左侧的角度较大，要使天平恢复平衡，她应将平衡螺母向_________调节。天平平衡后，再测量土豆质量时，游码的位置和所用的砝码如图所示，则这块土豆的质量为_______g。小红将土豆完全浸没在水中测得这块土豆的体积为230ml，则这块土豆所受的浮力为_______N，土豆的密度约为_____kg/m3。（g取10N/kg）

（2）小敏凭土豆虽能沉到水底，但在水里拿土豆时感觉很轻的经验,估计到土豆的密度比水大不了多少。于是从学校借来了一支密度计，并用食盐、水、大茶杯和密度计进行实验，也测出了土豆的密度。

她的方法步骤是：________________________

右 252.6g 2. 3N 在大茶杯中放入适量的水，将土豆放入并完全浸没在水中，再加盐直到土豆悬浮在盐水中；然后取出土豆，用密度计测出盐水的密度即等于土豆的密度 【解析】实验过程中，小红在调节天平平衡时，发现指针在中央刻度线两边来回摆动，但偏向左侧的角度较大，说明左盘重，要使天平恢复平衡，她应将平衡螺母向右调节。 土豆的质量为m=100g+100g+50g+2.6g=252.6g。 ...

啄木鸟有“森林医生”的美誉，这是因为它有坚而硬的喙（hui）．我们有时就能看到它用喙将树木啄破，吃掉害虫的情景．粗略估计啄树木时施加力的大小约为0.5N，喙与树木的接触面积约为10﹣6m2，则喙啄树木时产生的 压强约为　 　Pa．

5×105 【解析】试题分析：已知施加的压力和接触面积，根据公式可求对树木产生的压强． 【解析】 压强． 故答案为：5×105．

体积为100cm3的实心铁球浸没在水中，铁球受到的浮力大小为_____________N，浮力的方向是________．(g取10N／kg)

1 竖直向上 【解析】铁球受到的浮力： . 浮力的方向是竖直向上的.

如图所示，某同学在探究流速大小对流体压强的影响时，在倒置的漏斗里放一个乒乓球，用手指托住乒乓球，然后从漏斗口向下用力吹气，当他将手指移开时，乒乓球没有下落．该现象可说明乒乓球上方气体速______(选填“增大”、“减小”或“不变”)、压强______(选填“变大”、 “变小”或“不变”)．

增大 变小 【解析】当从漏斗处向下用力吹气时，增大乒乓球上方空气的流动速度，压强减小，乒乓球下面的压强大于上面的压强，乒乓球在压强差的作用下悬浮在漏斗中不会下落．

控制变量法是解决复杂问题的一种有效方法，在我们的生活、学习和工作中有广泛的应用．

(1)下面四个研究实例中，采取控制变量法的是___________(填写选项前的字母)．

A．用水流的形成类比电流的形成

B．研究磁场时，用磁感线描述空间磁场的分布情况

C．研究滑动摩擦力与压力大小关系时，保持接触面的粗糙程度不变

D．利用光线来研究光的直线传播现象

(2)在探究影响浮力大小因素的活动中，同学们提出了下列三种猜想：

猜想1：浮力的大小与物体浸入液体中的体积有关．

猜想2：浮力的大小与液体的密度有关．

猜想3：浮力的大小与物体的重力大小有关．

同学们通过实验探究，验证了猜想1和猜想2是正确的．

对于猜想3，甲乙两同学分别进行了如下的实验探究．

①甲同学的实验探究如下：

实验：利用弹簧测力计、水和盐水，测算出同一铁块浸没在盐水中受到的浮力大小和浸没在水中受到的浮力大小不相等．

分析：由于铁块的重力大小不变，而铁块所受的浮力大小不等，所以铁块受到的浮力大小与铁块的重力大小无关．

结论：猜想3是错误的．

②乙同学的实验探究如下：

实验：利用弹簧测力计和水，测算出体积相同的铁块和铝块浸没在水中受到的浮力大小相等．

分析：由于铁块、铝块的重力大小不等，而它们受到的浮力大小相等，所以浮力大小与重力大小无关．

结论：猜想3是错误的．

对甲乙两同学的实验，你认为_________(甲同学／乙同学)的实验方法是不正确的，请具体指出他的错误是：________，根据他的实验和他的分析思路还可得出；_________的结论，这个结论是_________(正确／错误)的．

C 甲同学 研究与重力的关系却控制了重力不变 浮力大小与浸入液体的体积大小无关 错误 【解析】分析：（1）在影响因素是多个时，就要采用控制变量法．研究与其中一个因素的关系时，控制其它因素一定． （2）根据控制变量法，甲同学没有控制其它的变量一定，而控制了要探究的物体重力的大小不变； 根据他的分析思路，实验时也控制了物体浸入水中的体积一定，也可得出浮力和物体浸入水中体积的关系． ...