某木块的体积为，密度为．（）

（）刚浸没水中时，如图，木块底部受到的水的压强．

（）为什么木块不能悬浮在水中？木块最终漂浮在水面上静止时，浸在水中的体积有多大．

（）．（）不能悬浮； 【解析】（1）木块底部所处的深度，受到的压强 （2）木块的质量：；木块所受重力：；当物体完全浸没时V排=V木，浸没在水中时受到的浮力：，则F浮＞G，所以物体上浮，最终处于漂浮状态，故不能悬浮；当物体静止后，漂浮在水面上，则；由得。 答：（1）刚浸没水中时，木块底部受到的水的压强为500Pa； （2）木块浸没在水中时所受的浮力大于重力，受力不平衡，所以不...

小明用天平、量筒和水，测一金属块的密度．

（）为了测量金属块的质量，首先把天平放在水平台上如图所示，接下来的操作是

．把游码移到标尺左端的__________处．

．完成步骤后，发现指针仍偏左，应将平衡螺母向__________（选填“左”或“右”）调，以使天平横梁平衡．

．天平调节平衡后，测金属块质量时所用砝码和游码如图所示，金属块质量__________．

（）为了测量金属块的体积，小明做了下面两个操作：

．在量筒中倒入一定体积的水，读出量筒中水的体积（如图所示）

．将金属块直接．．放入装有水的量筒中，读出体积（如图所示）

上述两个实验操作中，存在两个错误之处：

①_________________________．

②________________________．

（）上述步骤的错误改正后，请用本题中出现过的物理量符号表示金属块的体积为__________，金属块密度为__________．

调节游码移到标尺左端零刻度处 右 水没能将金属块完全浸没 金属块要用细线绑住后慢慢放入量筒 V=V2–V1 【解析】（1）天平放在水平台上，游码移到标尺左端的零刻度。发现指针仍偏左，应将平衡螺母向右调节，使指针指到分度盘的中央位置。金属块的质量 （2）b．如图金属块没有浸没在水中，体积测量值会偏小。金属块直接放入量筒中，容易把量筒砸破，损坏实验器材。 （3）金属块的体积：，金属块...

小梓用形管压强计探究液体内部压强的规律．

（）他发现：按与不按探头的橡皮膜，形管两边液面均处在同一水平线上，如图所示．则这套实验装置可能出现的问题是：____________________________．

（）小梓选用了另一个能正常使用的压强计后，用一大烧杯的水进行了三次实验，如图所示．此时，他是想探究液体内部压强与__________的关系．实验过程中是通过观察压强计形管的__________来判断液体压强的大小．

（）小梓探究“液体内部压强与液体密度的关系”时，他把同一压强计的探头先后放入水和某种液体中，如图所示．他通过观察、分析，得到的结论是：“液体内部压强大小与液体密度大小无关”．

①你认为小梓的结论是否正确？__________（选填“是”或“否”），依据是____________．

②由本实验可知，__________．（选填：“”或“”或“”）

漏气 深度 型管的液面高度差 不对 因为实验时探头的橡皮膜没有保持在相同深度 【解析】（1）漏气是造成按压橡皮膜时，液柱的高度不变的原因。 （2）如图用的是同一杯水，液体密度一定，探头所处深度不同，所以探究的是液体压强与深度的关系。实验是通过观察U形管左右液柱高度差比较压强大小的。 （3）①他的结论是错误的，因为没有按照控制变量。的要求来进行实验，应保持深度相同的情况下，观察液体...

下列装置中，利用电磁感应现象工作的是( )

A. B. C. D.

A 【解析】A、话筒，利用间膜的振动带动线圈切割磁感线运动，产生电流，利用电磁感应原理； B、喇叭利用了电流通过线圈时，线圈在磁场中受力而振动的原理； C、电动机利用通电线圈在磁场中受力转动的原理； D、电铃利用了电流的磁效应。 故A利用了电磁感应现象。

下列说法正确的是( )

A. 实验说明磁场能产生电流

B. 实验是演示电磁感应的装置

C. 实验可以得出电流越大电磁铁磁性越强

D. 实验所揭示的原理可制成电动机

C 【解析】试题分析：图甲是奥斯特实验，说明了通电导线周围存在磁场，故A错；图乙是磁场对电流的作用实验，通电后通电导体在磁场中受到力的作用而运动，故B错；图丙是研究电磁铁的磁性强弱与电流大小关系的实验，从实验现象可以得出结论：电流越大电磁铁磁性越强，故C正确；图丁闭合电路的部分导体在磁场中做切割磁感线运动，电路中会产生感应电流，这是电磁感应现象，据此可以制成发电机，故D错；故应选C。

图示为灯L1、L2的U﹣I图象，根据图象可知（ ）

A. 通过L2的电流为0.2 A时，L2两端的电压为100 V

B. 电压为160 V时，通过L1的电流较大

C. 电压为160 V时，L1的电阻较大

D. 把两灯并联接入220 V的电路中，L1较亮

C 【解析】【解析】 A．由图象可知，通过L2的电流为0.2A时，L2两端的电压为58V，故A错误； B．由图象可知，电压为160V时，通过Ll、L2的电流大小关系为I2＞I1，故B错误； C．由于电压为160V时，I2＞I1，根据R=可知，R1＞R2，即L1的电阻较大，故C正确； D．把两灯并联接入220V的电路中，则它们两端的电压相等，根据图象可知，通过L2的电流大于...

对下列现象及其解释正确的是（  ）

A. 教室里的日光灯同时亮、同时灭，是因为各个灯之间是串联的

B. 遥控器能实现对电视机的遥控，是因为遥控器能发出紫外线

C. 厨房里的抽油烟机能把油烟吸走，是利用了浮力

D. 打开醋瓶能闻到酸味是因为分子在不停地做无规则运动

D 【解析】A. 教室里的日光灯同时亮、同时灭，各个灯仍是并联，只不过开关位于干路，故A错误； B. 遥控器能实现对电视机的遥控，利用了遥控器能发出红外线，故B错误 C. 厨房里的抽油烟机能把油烟吸走，利用了流体流速与压强的关系，而不是浮力，故C错误； D. 打开醋瓶能闻到酸味是扩散现象，是分子在不停地做无规则运动的结果，故D正确。 故选D。

如图所示，是电学实验中常用的滑动变阻器，其作用除保护电路外，还能改变电路中的电流和电压，关于滑动变阻器的作用，下列说法不正确的是( )

A. 在探究“电流与电压关系”的实验中，其主要作用是改变电压，多次测量，得出普遍规律

B. 在“测量未知定值电阻Rx的阻值”的实验中，其主要作用是为了多次侧量，求平均值

C. 在探究“电流与电阻关系”的实验中，其主要作用是保持R两端的电压不变，便于多次测量，得出普遍规律

D. 在“测量小灯泡电阻”的实验中，其主要作用是为了多次测量求平均值，减小误差

D 【解析】A. 在探究“电流与电压关系”的实验中，保持电阻不变，滑动变阻器改变电阻两端的电压，多次测量，得出普遍规律，故A正确； B. 在“测量未知定值电阻Rx的阻值”的实验中，其主要作用是为了多次改变电阻两端的电压和通过电阻的电流，从而进行多次侧量，求平均值，故B正确； C. 在探究“电流与电阻关系”的实验中，应保持电阻两端的电压不变，进行多次测量，得出普遍规律，故C正确； ...

下列事件中，在改变物体内能的方式上与其他三项不同的是 (    )

A. 搓手取暖              B. 玩滑梯，臀部发热

C. 放大镜聚光烤焦纸片            D. 压缩空气引火

C 【解析】【解析】 ABD、搓手取暖、玩滑梯以及压缩空气都是克服摩擦做功使手的内能增加的； C、放大镜聚光烤焦纸片是通过热传递使纸的内能增加的； 显然C选项与其它三个选项改变物体内能的方式不同． 故选C．

【2017•常州卷】与丝绸摩擦过的玻璃棒带正电荷，这是因为摩擦使得（ ）

A. 电子从玻璃棒转移到丝绸 B. 中子从玻璃棒转移到丝绸

C. 质子从丝绸转移到玻璃棒 D. 原子核从丝绸转移到玻璃棒

A 【解析】摩擦起电并不是创造了电荷，也不是消灭了电荷．摩擦起电的实质是电荷的转移，失去电子的物体带正电，得到电子的物体带负电． 摩擦起电的实质是电子的转移，用绸子摩擦过的玻璃棒带正电，是因为摩擦过程中玻璃棒失去了电子，故A正确、BCD错． 故选A．