将塑料刻度尺的一端紧压在桌面上，另一端伸出桌面，拨动刻度尺使其振动，听刻度尺振动时发出的声音。

(1)实验时用手紧靠桌边压住刻度尺，否则会听不到刻度尺________发出的声音。

(2)当刻度尺伸出桌面的长度减小时，尺子振动的频率变快，发出的声音音调变______。

(3)当刻度尺伸出桌面的长度固定时，用大小不同的力拨动尺子，会发现用力越大，尺子振动的_________越大，发出的声音_________越大。

(4)换用钢尺做此实验，钢尺伸出桌面的长度与塑料尺相同，拨动尺子的力也保持相同，则听到声音的主要差异是_________不同（填“响度”、“音调”或“音色”）。

某学生为了测量8年级物理上册课本的纸张厚度，采用了如下措施：

A．量出8年级物理上册课本第1页～最后1页(不含封面、封底)的厚度，记录为L；

B．选用学生三角尺并检查零刻度线是否有磨损(没有磨损)；

C．用表示8年级物理上册课本每一张纸的厚度d；

D．翻看物理书最后一页的页码，记录该页码为n.

(1)上述各措施中错误的步骤是_____，应改为_____________________________________；

(2)实验措施改正后，正确的实验步骤应为_______________(填字母)．

声音与人的生活息息相关，为了认识声音，某实践活动小组设计了以下实验对声音进行了探究。

实验一：使正在发声的音叉接触悬挂的小球并使小球弹起。

实验二：把闹钟放在密闭的瓶子里，用抽气机把里面的空气逐渐抽光，在抽气的过程中听到瓶里的响声越来越小。

实验三：支起自行车，一手转动自行车的脚踏板，另一只手则拿一硬纸片并让纸片一头伸进自行车后轮的辐条中，随着车轮转速的加快，纸片发出的声音会越来越尖细。以上三个实验中：实验一研究：发声体在________________。实验二研究：声音不能在_______传播。实验三研究：音调与物体振动的______有关。

下图的两个交通标志牌的含义各是什么？按交通规则要求，从交通标志牌的地方到福安至少需要多长时间？

一列长为200m的火车做匀速直线运动，整列火车通过1.8km长的大桥所用的时间是100s．那么，这列火车行驶的速度是多少m/s ？

如图所示，小明用刻度尺测量物体的长度，则测量结果为____________ m。

听漏工是城市自来水管理中一个特殊职业。如图所示，听漏工用“听漏杆”判断地下 自来水管是否漏水。他们只要将杆一端贴在地下自来水管上，一端贴在耳旁，就能听到自来水管道里的动静，从而初步判断水管是否漏水和漏水位置。听漏工通过听漏杆听自来水管道里的“动静”利用的物理原理是_________。

单位面积上受到的大气压力，就是大气压强，已知大气压强约为l.Oxl05Pa，则手掌掌心（面积约ldm2）上所受大气压力约为______N。

分子很小，看不见摸不着，但我们可以通过一些直观的现象，经过合理的推测来认识分子。例如通过“注射器内的水很难被压缩”可以推知__________________________________。

某同学骑自行车从甲地到乙地，他先以4m/s的速度骑行，当驶完一半路程后改用6m/s的速度行驶到乙地，则该同学在全程中的平均速度为_______m/s。