某校物理实验兴趣小组的几位同学在探究“影响物体重力大小的因素”和“判断重力方向”实验中,进行了如下的实验探究:

(1)第一小组在探究物体所受重力大小与物体质量关系时,实验记录如下表:

探究过程中,需要的测量工具有__________、_______________.

②分析表中实验数据,得出的结论是:________________.

(2)该组同学在探究重力方向时,实验装置如图所示,操作如下.

①将该装置放在水平桌面上后,逐渐改变木板M与桌面的夹角α,会观察到悬线OA的方向______(选填“变化”或“不变”);剪断悬线OA,小球________(选填“竖直”或“垂直”)下落.

②从以上实验现象分析得到:重力的方向总是_____________.

(3)第二组:探究“物体重力的大小跟物体形状的关系”,他们用橡皮泥为实验对象,用小刀将橡皮泥雕刻成各种形状进行实验,实验数据如下表所示.

分析上述的实验数据,第二组的同学得出实验结论:物体重力的大小与物体的形状有关.他们形成这一错误结论的主要原因:_____________________.

晨曦家有一个沉香木工艺品，他将工艺品带到实验室，想测量其密度.

(1)晨曦先将天平放在水平桌面上，游码放在标尺左端零刻线处，发现指针位置如图甲所示，他应将平衡螺母向______端调，使横梁平衡;

(2)晨曦再把工艺品放在天平左盘，平衡时右盘砝码和游码在标尺上的位置如图乙所示，则工艺品的质量为______g;

(3)量筒内盛280ml的水，将工艺品放入量筒的过程中，系在工艺品上的细线突然脱落，工艺品沉入水中时一部分水溅在量筒内壁，此时水面到达的位置如图丙所示，则工艺品的密度为______ kg/m3;

(4)同组同学观察到了晨曦测量的全过程，提示晨曦，这样测得的工艺品密度要比真实值______(选填“偏大”或“偏小”).

为了研究物质的某种物理属性，同学们找来大小不同的蜡块和干松木做实验，得到的数据如下表所示.

(1)图中是小明使用托盘天平的情形，他操作的错误是______

.

(2)在图中分别把蜡块和干松木的质量随体积变化的情况表示出来______

(3)分析图表可知，同种物质组成的不同物体，其质量与体积的比值______;不同物质组成的物体，其质

量与体积的比值一般_____ (以上两格均选填“相同”或“不同”)

(4)本实验测量多组数据的目的是___________________

小明在玩耍时把一很小铁球抛入水中，他发现铁球下沉到水中.小明作出以下的猜想:铁球可能是空心的.他准备设计实验进行探究.那么，他需要的实验器材应该有天平、水、细线和量筒，通过实验他收集到如下数据:(已知铁的密度为7.9×103kg/m3; g=l 0N/kg)

问：(1)该小铁球是空心的，还是实心的?写出依据____.

(2)若小铁球是空心的，空心部分体积多大______?

如图所示，一容积为3×10﹣4m3的瓶内盛有0.2kg的水，一只口渴的乌鸦每次将一块质量为0.01kg的小石子投入到瓶中，当乌鸦投入了25块相同的小石子后，水面升到瓶口，求：

（1）瓶内石块的总体积；

（2）石块的密度．

如图所示是一些常用的测量仪器，其中使用方法正确的是

A. B. C. D.

根据如图所示的几个情景，下列说法正确的是( )

A. 女孩把一个箱子搬起来，女孩对箱子做了功

B. 司机费了很人的力也未能推动汽车.但司机对汽车做了功

C. 吊车吊着货物水平匀速移动一段距离.吊车对货物做了功

D. 足球被踢出后在草地上滚动的过程中，运动员对足球做了功

如图所示，将悬挂的轻质小球紧靠音叉，用小锤轻敲和重敲音叉时，小球弹开的角度不同，下列说法正确的是

A. 比较角度的大小可以探究声音产生的原因

B. 比较角度的大小可以探究响度和振幅的关系

C. 比较角度的大小可以探究音调和频率的关系

D. 比较角度的大小可以探究声速和振幅的关系

下列现象是由于光的反射形成的是

A. 日食 B. 水中倒影 C. 小孔成像 D. 杯中折笔

以下常见的物态变化中，需要放热的是

A. 春天，冰雪消融 B. 夏天，积水干涸

C. 秋天，草木上出现了露 D. 冬天，冰冻的衣服变干