下面几幅图是课本中的一些实验装置图，请在题中空格处填入相应的内容。

（1）图a装置探究平面成像特点，选择透明玻璃板的目的 ；

（2）图b装置可探究 跟电阻的大小关系；

（3）图c说明：断断续续的电流可产生 ；

（4）图d铁钉可以在石蜡上留下刻痕，这是因为铁的 比石蜡大。

高效、方便的电热水壶目前已成为家庭常用的用电器之一。一种电热水壶的铭牌上标有“220V 1000W”字样，如果用这种电热水壶将1kg水从15℃加热到100℃。求：

（1）水吸收的热量是多少？已知C水=4.2×103J/(kg·℃)

（2）若电热水壶的热效率是85%，则将此壶水烧开，需要加热多长时间？

如图所示，杠杆在竖直向下拉力F的作用下将一物体缓慢匀速提升，下表是提升物体时采集到的信息:

(1)若不计杠杆自重和摩擦，求拉力F的大小;

(2)若实际拉力F为90 N，求拉力做的总功及杠杆的机械效率.

做“探究冰熔化特点”实验．设计了一个记录实验过程的表格。表格中（a）、（b）两处应填的内容是：（a）_________；（b）_________。本实验中应该用_______（较大/较小）的冰块。

实验室里测量一块形状不规则、体积较大的矿石的密度。

（1）用调节好的天平测量矿石的质量。当天平平衡时，右盘中砝码和游码的位置如右图所示，矿石的质量是_______g；

（2）因矿石体积较大，放不进量筒，因此他利用一只烧杯，按上图所示方法进行测量，矿石的体积是___cm3；

（3）经计算，矿石的密度是_______kg/m3，从图A到图B的操作引起的密度测量结果比真实值_______（偏大/偏小/不变）。

（4）小明不小心把量筒摔破了，于是老师又给小明一个烧杯，请完成以下实验步骤并测出矿石的密度，①用调节好的天平测出矿石的质量m1；②将适量的水倒入烧杯并称出m2；③将矿石轻放入烧杯内，标记下此时水面位置；④将石块取出后，加水至标记处，称出此时烧杯和水的总质量m3；⑤由此可得矿石的体积为_______；⑥得到矿石的密度表示式为______；⑦由于矿石吸入部分水，产生误差，所以测得的密度值______矿石密度真实值（大于/小于/等于）；⑧若此实验中将矿石拿出后带了一部分水，此过程对实验结果______（有/无）影响。（前两空用字母表示，ρ水已知）

在“探究摩擦力的大小与什么因素有关”的实验中，小明同学设计了如图甲所示的装置进行实验。弹簧测力计固定在木板上，开启电动机后，小明在4s内观察测力计的示数变化，并绘制了如图乙所示的图象。

（1）0～2s木块相对于小车处于__________状态。

（2）木块受到的滑动摩擦力的大小和方向分别是（______）

A．2.3N水平向左 B．2.3N水平向右 C．2.0N水平向左 D．2.0N水平向右

（3）4s后，如将电动机的转速由每分钟20转调至每分钟40转，则弹簧测力计的示数将______。（变大/变小/不变）

小明用如图所示装置探究两种液体的吸热能力，两烧瓶中的电阻丝相同。

（1）实验中，必须取________（质量/体积）相等的甲、乙两种液体；

（2）实验中，用_______（A/B）间接反映液体吸收热量的多少；

A．通电时间 B．温度计示数的变化

（3）下表是某次的实验数据，分析可知，______（甲/乙）液体的吸热能力较强；

（4）如果想用该装置来探究电流产生的热量与电流大小的关系，除图中的器材外还必须增加的器材是________。探究步骤是：①将滑动变阻器的滑片移到某一位置，闭合开关，通电一段时间，记下甲、乙两瓶中液体升高的温度△t甲和△t乙；②再将滑片移到另一位置，改变电路中的电流，闭合开关，通电相同的时间，记下甲、乙两瓶中液体升高的温度△t甲ˊ和△t乙ˊ。③比较________（A/B/C）的大小可以得出结论。

A．△t甲和△t乙 B． △t甲ˊ和△t乙ˊ C．△t甲和△t甲ˊ

一只小灯泡的额定电压为2.0V，正常发光时的电阻约为8Ω。小明想测量这个小灯泡的额定功率，实验室中有如下器材：一个电压表、一个电流表、一个开关，电压为6V的电源，滑动变阻器有A规格：“10Ω 2A”、B规格：“30Ω 1A”可选，导线若干。

（1）本实验应该选择______（A/B）规格的滑动变阻器；

（2）小明便开始进行测量，调节滑动变阻器滑片位置直到电压表读数为2.0V，小灯泡正常发光，此时电流表示数为______A，则该小灯泡的额定功率为______W；

（3）完成上述实验后，小明进行了反思，如果刚才电压表被损坏了，能不能换成其他的实验器材来完成实验呢，经过思考，他用了一个已知阻值为R0的电阻和一个单刀双掷开关，借助部分现有的实验器材，设计了如图丙所示的电路，也测出了灯泡的额定功率，请完成下列实验步骤：

①闭合开关S1，将S2拨到触点“1”，移动滑片，使电流表的示数为______；

②再将开关S2拨到触点“2”，保持滑片的位置不动，读出电流表的示数I；

③灯泡额定功率的表达式为P额＝________（用已知量和测量量表示）。

小明在探究“物距和物高一定时，物体经小孔所成像的高度和像距的关系”时，所用的实验器材有：用发光二极管做成的物体、有小孔的方纸板、用半透明塑料膜做成的屏、直尺。实验装置的示意图如图。

（1）该实验应该在较____（亮/暗）的环境下进行；

（2）小明测得实验数据如下表，根据表中数据，得出的探究结论是：_______________。

（3）另一名同学在做实验时，更换了部分实验器材，其实验装置如图。外筒（足够长）用不透明的材料制成，左端开有小孔；内筒的筒壁用不透明的材料制成，左端用半透明塑料膜做屏，并可以在外筒中自由地拉出或推入，其他器材不变。和小明使用的装置相比较，请说出该同学装置做实验的好处和不足（各写一条即可）。好处______________；不足__________。

如图甲所示，这是物理兴趣小组设计的汽车转向指示灯电路模型，电路中电源电压恒为6V，指示灯的规格均为“6V 3W”，R0为定值电阻，电磁铁线圈及衔铁的阻值忽略不计。

当转向开关与触点“2和3”刚接通时，电磁铁中有电流通过，右转指示灯发光较暗，接着，衔铁被吸下，触点A与B接通，电磁铁和电阻R0被短路，右转指示灯发光较亮，此时，由于电磁铁中没有电流通过，衔铁被弹簧拉上去，触点A与B分离，电磁铁中又有电流通过，随后电磁铁又将衔铁吸下，如此循环，右转指示灯会较暗、较亮交替闪烁。当开关与触点“2和3”接通时，右转向指示灯两端实际电压变化规律如乙图所示。已知右转向灯发光较暗时，其两端实际电压为Ux，其消耗的实际功率为额定功率的4%，不考虑指示灯电阻随温度的变化。

（1）右转向灯发光较亮时，触点A和触点B的状态是______（接通/断开）；

（2）右转向灯发光较暗时，指示灯消耗的实际功率是______W，指示灯两端的实际电压Ux=______V；

（3）右转向灯交替工作6s，其消耗的电能是______J；

（4）定值电阻R0的大小是______Ω；

（5）开关与触点“2和3”接通时，若电阻R0断路了，此时右转向指示灯的状态是______（持续发光/交替发光/熄灭）。