学生用天平、烧杯、油性笔及足量的水测量一块石头的密度，实验步骤如下：

（1）将天平放在水平桌面上，把游码拨至标尺_____，发现横梁稳定时指针偏向分度盘的右侧，要使橫梁在水平位置平衡，应将平衡螺母往_____（填“左”或“右”） 调。

（2）用调好的天平分别测出石头的质量是31.6g和空烧杯的质量是90g。

（3）如图甲所示，把石头轻轻放入烧杯中，往烧杯倒入适量的水，用油性笔在烧杯壁记下此时水面位置为M，然后放在天平左盘，如图丙所示，杯、水和鹅卵石的总质量为_____g。

（4）将石头从水中取出后，再往烧杯中缓慢加水，使水面上升至记号M，如图乙所示，用天平测出杯和水的总质量为142g，此时杯中水的体积为_____cm3。

（5）根据所测数据计算出石头的密度为_____ g/cm3．（结果保留两位小数）

小明利用空易拉罐做了几个物理小实验。

（1）如图甲所示，在易拉罐中注人少量的水，用酒精灯对易拉罐加热，待罐口出现白雾时，将罐口堵住，撤去酒精灯，让易拉罐冷却，观察到易拉罐变瘪了，这一观象说明了_____的存在。

（2）如图乙所示，用易拉罐制作一个简易针孔照相机：在易拉罐底部中央戳一个小孔，将易拉罐的顶部剪去后，蒙上一层半透明的塑料薄膜，用它观察窗外景物时，在塑料薄膜上能看到窗外景物_____（选填“倒立”或“正立”）的像，像形成的原理是光的_____。

（3）如图丙所示，将两个易拉罐平行放置在水平桌面上，为了能让两易拉罐间距离增大，可以吸管按图中箭头_____（选填“A”或“B”）所示的方向用力吹气。

（4）如图丁所示，用塑料薄膜擦过的塑料管靠近易拉罐，易拉罐_____（选填“可能”或“不可能”）被吸引。

在“测定小灯泡的电阻”的实验中，实验器材有：2节干电池、标有电压为2.5V 的小灯泡（正常发光时，电阻约为10Ω ）、电流表、电压表、滑动变阻器（20Ω 1A）、开关等各一个和导线若干。图甲所示是小明没有连接完整的实物电路。

（1）请你用笔画线代替导线将电路连接完整___________。

（2）正确连接电路后闭合开关，发现电流表有示数，电压表示数几乎为零，灯泡不发光，导致这一现象的原因可能是_____。

（3）改正错误后，继续实验。在图甲的电路，改变滑片的位置，能否使灯泡两端的电 压0～2.5V之间连续变化？答：_____（选填“能”或“不能”），理由是_____。

【拓展】接下来小明更换了部分器材后探究“电流与电阻的关系”，电路图如图乙所示。

他们的实验数据记录如表所示。

①实验结论是_____。

②若在第3 次实验时，将定值电阻R 的阻值由20Ω换为30Ω接入电路中后，没有调节滑片的位置就直接读取电流表的示数，则此时电流表的示数可能为_____。

A.0.30 A B.0.24 A C.0.20 A D.0.14A

炼油厂工人将油桶装到卡车上，需要用木板搭建一个斜面。卡车车厢底部离地 1.2m，所用木板长6m，工人沿着斜面用700N 的力将油桶推上车，用时1min，若该斜面的机械效率为40%．求：

（1）工人推油桶所做的功是多少？

（2）工人做功的功率是多少？

（3）油桶的质量是多少？（g=10N/kg ）

如图，电源电压恒定，小灯泡L标有“6V 3W”字样，定值电阻R2的阻值为10Ω，R1为滑动变阻器，开关S1、S2都闭合时，L恰好正常发光，电流表示数为1.1A．求：

（1）小灯泡正常发光时的电阻；

（2）S1、S2都闭合时，R1在10min内消耗的电能；

（3）S1、S2都断开，调节滑片使R2的电功率为R1电功率的2倍时，R2的电功率。

跳伞运动员从飞机跳下，伞打开前，运动员加速向下运动，此过程中动能________，重力势能________，机械能________．（均选填“增大”、“不变”或“减小”）

一辆重1.5t的汽车在水平公路上以20m/s的速度匀速行驶，所受地面的摩擦力为800N，则该汽车在10s内克服阻力做的功是________ J．功率是________．克服重力做的功是________J．

在水平地面上，用50N的力沿水平方向拉着重为100N的小车前进4m，拉力做功为 J,重力做功为 J。

一架执行人工降雨任务的飞机，沿水平方向匀速飞行，并不断向下抛撒“液氮”，在此过程中，飞机的动能逐渐_______，重力势能逐渐_________，机械能逐渐______；上述过程中飞机的动能和重力势能之间_______(选填“有”或“没有”)相互转化。

用100 N的水平推力，使重500 N的物体沿水平地面移动20 m．地面支持力对物体所做的功为________，推力对物体做的功为________．