科目: 来源:沪科版八年级全册物理同步练习:10.2滑轮及其应用 题型:实验题
物理实验要遵循实事求是的原则。小雯同学在“研究定滑轮和动滑轮特点”的实验中,完成了如图所示的实验并记录了数据。
通过分析数据,她觉得与书中的结论有较大偏差。你一定也做过这样的实验,回想你的实验经历,回答下列问题:
(1)该实验中出现这样结果的主要原因是什么?_____
(2)请你对小雯的实验方法提出合理的改进意见。_____
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科目: 来源:沪科版八年级全册物理同步练习:4.5科学探究:凸透镜成像 题型:单选题
在做凸透镜成像实验时,把物体从2倍焦距外沿主光轴移向焦点的过程中,像及像距的变化情况是( )
A. 像逐渐变小,像距逐渐变小 B. 像逐渐变小,像距逐渐变大
C. 像逐渐变大,像距逐渐变大 D. 像逐渐变大,像距逐渐变小
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科目: 来源:沪科版八年级全册物理同步练习:4.5科学探究:凸透镜成像 题型:单选题
在探究“凸透镜成像规律”的实验中,已知凸透镜的焦距为15cm,若将蜡烛放在离凸透镜10cm处时,移动光屏,在光屏上将看到 ( )
A. 倒立、缩小的实像 B. 倒立、放大的实像
C. 正立、放大的虚像 D. 无像
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科目: 来源:沪科版八年级全册物理同步练习:4.5科学探究:凸透镜成像 题型:单选题
某物体放在凸透镜前15cm处时,在另一侧的光屏上得到了物体倒立、缩小的实像,则该凸透镜的焦距可能是( )
A. 20cm B. 15cm C. 10cm D. 5cm
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科目: 来源:沪科版八年级全册物理同步练习:4.5科学探究:凸透镜成像 题型:单选题
找找你容易错在哪里?如图所示是光线A、B经透镜折射后传播的情况,虚线处放的透镜是( )
A. 凸透镜 B. 凹透镜
C. 凸、凹透镜都可以 D. 无法判断
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科目: 来源:沪科版八年级全册物理同步练习:4.5科学探究:凸透镜成像 题型:实验题
下面是小明探究凸透镜成像规律的实验过程,请你和他一起完成这项探究:
(1)小明将透镜正对太阳光,在透镜的另一侧得到一个最小的亮点F,该凸透镜的焦距f=____cm;将一支高1.5cm的发光棒放在凸透镜前30cm处,移动光屏可以得到一个_____、____的实像。
(2)把该发光棒立于凸透镜前,在光屏上成了3cm高的像,物体离凸透镜的距离可能是(____)
A.9cm B.12cm
C.18cm D.27cm
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科目: 来源:沪科版八年级全册物理同步练习:4.5科学探究:凸透镜成像 题型:填空题
如图所示,一束平行于凸透镜主光轴的光线经过凸透镜后,在光屏上形成一个最小、最亮的光斑,如图甲所示,可知凸透镜的焦距是____cm,现把蜡烛放在距凸透镜35cm处,如图乙所示,在凸透镜另一侧前后移动光屏,在光屏上可以得到一个_____(选填“放大”“缩小”或“等大”)的清晰像。
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科目: 来源:沪科版八年级全册物理同步练习:4.5科学探究:凸透镜成像 题型:填空题
利用光具座探究凸透镜成像规律时,李明发现烛焰的实像没有呈现在光屏中央,如图所示。造成这种现象的原因是______________________。如果需要调节凸透镜,应将凸透镜向_____调动。
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科目: 来源:沪科版八年级全册物理同步练习:4.5科学探究:凸透镜成像 题型:实验题
实验设计:
(1)实验器材:蜡烛、火柴、凸透镜、___ 、____ 。
(2)实验思路
①实验时应让烛焰、凸透镜和光屏三者的中心大致在____________,这是为了使像成在光屏的_____。
②要研究凸透镜成像情况与物距的关系,一般应固定________位置不动,改变____,观察____________,测量 _____。
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科目: 来源:沪科版八年级全册物理同步练习:4.5科学探究:凸透镜成像 题型:简答题
(1)如何粗测凸透镜的焦距____?
(2)实验时如果无论怎样移动光屏,都不能在光屏上成像。造成这种现象的原因可能有哪些____?
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