如图所示,小强在30s内用滑轮组将物体A沿水平地面匀速移动6m ,已知物体A重为60N ,它受到的摩擦力为60N ,小强所用拉力为25N ,则 A的重力做功为__________ J ,拉力的功率为__________ W ,此滑轮组的机械效率为__________.

如图所示是一重为10N的小球在水平桌面上滚动了0.8m后离开桌面落到距离桌子2.5m的地面的过程。若桌面高1m，图中虚线所示为小球下落过程的轨迹，其中C、D是同一高度的两点：

（1）小球从桌面上滚动到第一次接触地面B点的过程中，桌面支持力做了___J的功，重力做了____J的功；

（2）小球从A点运动到B点过程不断增加的能量是____________

（3）小球在C点的机械能________D点的机械能（选填“大于”“小于”或“等于”）

跳绳是一种健身运动，某同学对此作了专门研究：跳绳者的质量m=50kg，跳绳者的重心高度随时间变化的情况如图所示．根据所给条件可估算出此跳绳者每跳一次克服重力所做的功是 J，在30s内克服重力做功的平均功率为 W．

如图所示,水平地面上有一长方体木箱,小林用水平推力F把木箱向前推动,此过程中,推力F和木箱前进的速度v的大小随时间t的变化情况分别如图甲、乙所示.在第2s时刻,木箱受到的摩擦力f=__________N,在0-1s内,推力对木箱所做的功__________J．推力对木箱所做的功率为__________ W.

如图所示,杠杆0A在力F1、F2的作用下处于静止状态,L2是力F2的力臂.在图中画出力F1的力臂L1和力F2.

用滑轮组拉出陷入泥中的汽车，在图中画出最省力的绳子绕法。

如图所示，在课桌的C点用最小的力把桌腿B抬离地面，在抬起时桌腿A没有滑动，请在C点画出这个力的示意图，并标出它的力臂L。

利用如图所示的滑轮组提升重物，已知绳子最多只能承受200N的拉力，为把一个重900N的物体匀速提升，则应如何把绳子绕在下图所示的滑轮组上（不计滑轮重及摩擦）。

如图甲所示,小明在探究“杠杆的平衡条件”实验中所用的实验器材有:杠杆、支架、弹簧测力计、刻度尺、细线和质量相同的钩码若干个.

(1)杠杆调节平衡后,小明在杠杆上A点处挂4个钩码,在B点处挂6个钩码杠杆恰好在原位置平衡.于是小明便得出了杠杆的平衡条件为: FA×OA=FB×OB.他这样得出的结论是否合理?________.为什么?_______.

(2)实验结束后,小明提出了新的探究问题:“若支点不在杠杆的中点时,杠杆的平衡条件是否仍然成立?”于是小明同学利用如图乙所示装置进行探究,发现在杠杆左端的不同位置,用弹簧测力计竖直向上拉使杠杆处于平衡状态时,测出的拉力大小都与杠杆平衡条件不相符.其原因是: ____________________________

(3)小明用如图丙所示的实验装置继续研究“杠杆的机械效率”.实验时,将总重为G的钩码挂在杠杆A处,竖直向上匀速拉动弹簧测力计,钩码上升的高度为h,弹簧测力计的示数为F,其移动的距离为S,则杠杆的机械效率η＝___(用题中字母表示).若将钩码移动到B点,仍将它匀速提升h的高度,则弹簧测力计的示数F′___ （>/=/<） F,杠杆的机械效率η′_____ （>/=/<）η

如图所示，在探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验中，让同一铁球从同一斜面的不同高度由静止释放，撞击水平面上同一位置处的同一木块．请回答下列问题：

（1）该实验的目的是研究动能与 的关系．

（2）该实验是通过观察 来说明物体动能的大小．

（3）实验中铁球从同一斜面的不同高度由静止释放的目的是 ．

（4）若水平面绝对光滑，该实验能得出结论吗？ （填“能”或“不能”），理由是： ．