科目: 来源:2017-2018学年人教版九年级物理第二十章 第四节 电动机 同步测试 题型:填空题
我们实验室使用的电压表和电流表都属于“磁电式电表”,这类电表中有电流通过时,它的指针就会发生偏转,据此你可以推测,电表内除了导线和指针外,一定还有 ,你推测依据的物理原理是 .
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科目: 来源:2017-2018学年人教版九年级物理第二十章 第四节 电动机 同步测试 题型:填空题
如图所示,是泰微课“神奇的电动机”微视频中的一个情景,金属线框能连续转动是因为竖向的两段导线中电流方向______(选填“相同”或“相反”,下同),所处的磁场方向______,所受的力方向______且不在同一直线上的缘故。
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科目: 来源:2017-2018学年人教版九年级物理第二十章 第四节 电动机 同步测试 题型:填空题
直流电动机是根据________ 在磁场中受力转动的原理制成的.电饭锅是利用电流的________ 效应制成的加热设备.
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科目: 来源:2017-2018学年人教版九年级物理第二十章 第四节 电动机 同步测试 题型:计算题
现在电动自行车、电动汽车逐渐普及,它们都采用电动机来获得动力。某直流电动机的铭牌上标有“220V5.5kW”,电动机线圈的电阻为0.4Ω。
(1)电动机的工作原理是什么?
(2)该电动机正常工作1h,消耗多少电能?电动机线圈产生多少热量?
(3)在工作过程中,电动机因故障卡住无法转动,很快就闻到焦糊味道,请你从能量转化角度解释这个现象。
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科目: 来源:2017-2018学年人教版九年级物理第二十章 第四节 电动机 同步测试 题型:实验题
如图是探究“通电导体在磁场中是否受到力作用”的实验装置。
(1)给直导线(铝棒)通电时,同学们根据观察到 ________ 的现象,说明磁场对通电导体有力的作用;
(2)为探究“通电导体在磁场中受力方向是否与电流方向有关”,正确的操作是:________ ,观察直导线的运动情况;
(3)如果将如图所示装置中电源换成 ________ ,就可以探究“感应电流的产生条件”。
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科目: 来源:2017-2018学年人教版九年级物理第二十章 第四节 电动机 同步测试 题型:实验题
小红在学习了磁场对通电导体有力的作用后,进一步查阅资料,了解到当电流与磁场垂直时,磁场对通电导体的作用力大小与磁场强弱、导体在磁场中的长度以及导体中的电流大小有关.她设计了如图所示的装置,验证磁场对通电导体的作用力大小跟电流大小有关.实验步骤如下: ①将一根导体棒用两根细线悬挂在铁架台上,将一蹄形磁铁竖直固定在铁架台上,并让导体棒与蹄形磁铁磁极间的磁感线方向垂直.
②给导体两端加电压U1 , 闭合电路,观察悬线偏转的角度α1 .
③给导体两端加电压U2 , U2>U1 , 闭合电路,观察悬线偏转的角度α2 .
根据以上信息,回答下列问题:
(1)如果α1________α2(选填“等于”或“不等于”),即可验证磁场对通电导体的作用力大小与电流大小有关.
(2)小红想进一步探究磁场对通电导体的作用力大小与导体在磁场中的长度是否有关,于是她更换了另一根较长的导体棒,并更换了一个较大的蹄形磁铁,她这样做存在的问题是________.
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科目: 来源:2017-2018学年人教版九年级物理第二十章 第四节 电动机 同步测试 题型:实验题
如图所示为小玲和小辉同学制作的一种直流电动机模型,他们用回形针做成两个支架,分别与电池的两极相连;用漆包线绕一个矩形线圈,以线圈引线为轴,并用小刀刮去轴的一端全部漆皮,另一端只刮去上半周漆皮,将线圈放在支架上,蹄形磁体放在线圈周围.
(1)直流电动机的工作原理是利用 ________ 有力的作用.
(2)按他们这种方法刮漆,线圈在刚转过平衡位置时 ________ (选填“自动改变线圈中的电流方向”或“切断线圈中的电流”),目的是使线圈能够 持续转动 .
(3)可以通过改变 电流(或磁场) 方向,________ (填一种方法).
(4)如果电池、开关、导线的连接和性能良好,闭合开关后,发现线圈只抖动了一下,并不转动,原因可能是________
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科目: 来源:人教版2017-2018学年九年级物理 第十四章 第二节 热机的效率 题型:单选题
小明将一次性纸杯倒满开水,已知水的比热容为4.2×103J/(kg•℃),这杯水温度降低到可以饮用时,放出的热量最可能是( )
A. 1×104J B. 4.2×104J C. 1×105J D. 1.5×105J
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科目: 来源:人教版2017-2018学年九年级物理 第十四章 第二节 热机的效率 题型:单选题
热机的效率较低,为了提高热机的效率,你认为下列方法目前不可能的是( )
A. 尽量使燃料充分燃烧
B. 尽量减少各种热损失
C. 尽量减少因克服摩擦力而额外消耗的能量
D. 想办法把燃料放出的热量全部用来做有用功
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科目: 来源:人教版2017-2018学年九年级物理 第十四章 第二节 热机的效率 题型:单选题
热机的效率较低,为了提高热机的效率,你认为下列方法目前不可能实现的是( )
A. 尽量减少因克服摩擦力而额外消耗的能量
B. 尽量使燃料充分燃烧
C. 想办法把燃料放出的热量全部用来做有用功
D. 尽量减少各种热损失
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