科目: 来源:2017-2018学年人教版九年级物理第十三章 第二节 内能 同步测试 题型:单选题
(题文)笔记本电脑发热会影响使用寿命.如图是一款笔记本电脑散热支架,通过导线与电脑连接时,五个风扇就转动起来,从而帮助电脑散热.下列分析正确的是( )
A. 风扇转动的原理是电磁感应
B. 风扇之间一定串联
C. 风扇在工作时主要将电能转化为内能
D. 电脑是通过与空气之间的热传递来散热的
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科目: 来源:2017-2018学年人教版九年级物理第十三章 第二节 内能 同步测试 题型:单选题
关于温度、热量、内能的关系,下列说法中正确的是( )
A. 温度高的物体一定比温度低的物体内能大
B. 温度高的物体一定比温度低的物体热量多
C. 物体的温度降低,它的内能一定减少
D. 物体的温度升高,一定是从外界吸收了热量
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科目: 来源:2017-2018学年人教版九年级物理第十三章 第二节 内能 同步测试 题型:多选题
下列有关内能、温度、热量的说法,其中正确的是( )
A. 物体吸热其温度一定升高 B. 物体的温度不变其内能一定不变
C. 物体的温度升高其内能一定增加 D. 物体放热其内能一定减少
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科目: 来源:2017-2018学年人教版九年级物理第十三章 第二节 内能 同步测试 题型:多选题
下列说法中正确的是( )
A. 一个物体的内能增加,可能有另一个物体的内能减少
B. 一块0℃的冰融化成0℃的水,内能增加
C. 物体温度升高,物体分子的无规则运动速度一定加剧
D. 同一物体温度上升越多,含有的热量就越多
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科目: 来源:2017-2018学年人教版九年级物理第十三章 第二节 内能 同步测试 题型:多选题
下列事例中,属于热传递改变物体内能的是( )
A. 用锯片锯木头,锯片发热 B. 盆里的凉水在阳光照射下,温度逐渐升高
C. 把烧红的工件放在冷水中,工件温度降低 D. 冬天,两手互相来回搓动,手会感到暖和
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科目: 来源:2017-2018学年人教版九年级物理第十三章 第二节 内能 同步测试 题型:填空题
在炉旁烤火身体感到暖和,这是利用 的方法使人体温度升高。两手相互摩擦, 手心发热,这是通过__________的方法使温度升高。
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科目: 来源:2017-2018学年人教版九年级物理第十三章 第二节 内能 同步测试 题型:填空题
“钻木”能“取火”,说明______________可以改变物体的内能;“烤火”能“取暖”,说明________可以改变物体的内能.
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科目: 来源:2017-2018学年人教版九年级物理第十三章 第二节 内能 同步测试 题型:填空题
火柴可以擦燃,也可以用火点燃,前者是用________的方式使火柴燃烧,后者是用________的方法使火柴燃烧,两种方法都可以改变物体的内能.
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科目: 来源:2017-2018学年人教版九年级物理第十三章 第二节 内能 同步测试 题型:填空题
物体内部所有分子做无规则运动的动能和 的总和,叫做物体的内能。内能与温度有关,同一个物体,温度越高,分子热运动越 ,所具有的内能就越 。
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科目: 来源:2017-2018学年人教版九年级物理第十三章 第二节 内能 同步测试 题型:填空题
如下图(甲)(乙)所示是课本上的两个演示实验.甲图点火后盖子被迅速推出;乙图迅速压下活塞后棉絮被点燃.两个实验共同说明________方式可以改变内能;两个实验过程中能量的转化情况相________(填“同、反”);其中________(填“甲、乙”)实验的过程与汽油机的做功冲程相似.
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