科目: 来源:2018年秋八年级物理上册人教版 2.2 声音的特性 练习题 题型:单选题
《吕氏春秋》记载:…伏羲作琴,三分损益成十三音.“三分损益法”就是把管(笛、箫)加长三分之一或减短三分之一,这种做法是为了改变声音的( )
A. 音色 B. 响度 C. 音调 D. 速率
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科目: 来源:2018年秋八年级物理上册人教版 2.2 声音的特性 练习题 题型:单选题
要提高鼓声的响度,应采取的办法是( )
A. 用较大的力击鼓 B. 用较小的力击鼓
C. 提高击鼓的速度 D. 放慢击鼓的速度
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科目: 来源:2018年秋八年级物理上册人教版 2.2 声音的特性 练习题 题型:填空题
小夏在研究口琴的发声原理时,拆掉了口琴外壳,发现在气孔边分布着长短、厚薄都不同的一排铜片(如图所示).吹口琴时,在气流的冲击下,铜片振动,发出声音.对不同气孔吹气,改变了声音的_____;在同一气孔处用不同的力度吹气,改变了声音的_____.
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科目: 来源:2018年秋八年级物理上册人教版 2.2 声音的特性 练习题 题型:单选题
“京胡”和“二胡”是我们国家常见的两种民族乐器,两者在制作材料和演奏方法等方面都存在较大区别.如果用京胡和二胡分别演奏同一乐曲,你认为两次演奏出的乐曲最大的区别是( )
A. 音调 B. 响度
C. 音色 D. 频率
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科目: 来源:2018年秋八年级物理上册人教版 2.2 声音的特性 练习题 题型:单选题
二胡是中国的民族乐器,有粗(内弦)、细(外弦)两根弦,拉弓时马尾和弦摩擦发出声音,如图所示,下列做法不能改变二胡音调的是( )
A. 用手指按压同一根弦的不同位置
B. 手指按压在弦的相同位置,从摩擦内弦换到摩擦外弦
C. 加大摩擦弦的力量
D. 旋转弦轴,增加弦的紧张度
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科目: 来源:2018年秋八年级物理上册人教版 2.2 声音的特性 练习题 题型:单选题
如图所示,编钟是我国春秋战国时代的乐器.下列说法中错误的是( )
A. 敲击钟时发出的声音是由钟振动而产生的
B. 敲击大小不同的钟发出的声音在空气中的传播速度不同
C. 敲击大小不同的钟能发出不同音调的声音
D. 人耳能区分不同乐器的声音是因为它们的音色不同
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科目: 来源:2018年秋八年级物理上册人教版 2.2 声音的特性 练习题 题型:单选题
第十七届科博会在北京召开,中外多款智能机器人齐亮相,如幼教机器人可以和小朋友比赛背唐诗,下列有关说法正确的是( )
A. 机器人的声音不是由振动产生的
B. 机器人的声音可以在真空中传播
C. 机器人能区分小朋友的声音是因为他们的音色不同
D. 机器人的声音在空气中传播速度是3×108m/s
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科目: 来源:2018年秋八年级物理上册人教版 2.2 声音的特性 练习题 题型:填空题
电子琴能模仿手风琴的声音,它主要是模仿手风琴的________。演奏时按下不同的琴键,主要是为了改变声音的________(均选填“音调”、“响度”或“音色”)。
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科目: 来源:2018年秋八年级物理上册人教版 2.2 声音的特性 练习题 题型:填空题
音乐小组的几位同学自己动手制作了各自的乐器,乐器发声的波形图如下图所示:
根据波形图可以知道:三种乐器具有相同的_________,不同的_________.(填“音色”或“音调”)
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科目: 来源:2018年秋八年级物理上册人教版 2.2 声音的特性 练习题 题型:实验题
小明在吉他演奏中发现,琴弦发出的音调与弦线的长度、粗细有关.于是他想利用弦线做研究,如图所示,其中a、b、c、d四根弦线的松紧程度相同.
(1)若他选择b、d两根弦线做实验,则研究的目的是探究音调与弦线___________的关系.
(2)若他要研究音调与弦线粗细的关系,则应选择_______和_______两根弦线做实验.
(3)小明研究后得出结论:在其他条件相同的情况下,弦线越长,发出的音调越_____;弦线越粗,发出的音调越________.
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