科目: 来源:2017-2018学年人教版九年级物理 第十三章 第二节 内能 题型:单选题
下列实例中,用做功的方式来改变手的内能的是
A. 两手相互摩擦,手的温度升高
B. 用热水袋暖手,手的温度升高
C. 在火炉上方烤手,手的温度升高
D. 手摸着供热暖气片,手的温度升高
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科目: 来源:2017-2018学年人教版九年级物理 第十三章 第二节 内能 题型:单选题
下列关于温度、热量和内能变化的说法中,错误的是( )
A. 物体温度不变,它的内能可能增加
B. 物体温度升高,可能是外界对物体做功
C. 物体温度升高,它的内能可能减少
D. 物体温度降低,可能是物体放出了热量
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科目: 来源:2017-2018学年人教版九年级物理 第十三章 第二节 内能 题型:多选题
下列说法中正确的是( )
A. 热水比冷水的内能多 B. 一切物体都有内能
C. 质量大的物体内能多 D. 物体的内能可以变化
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科目: 来源:2017-2018学年人教版九年级物理 第十三章 第二节 内能 题型:多选题
关于物体内能、温度和热量,下列说法正确的是( )
A. 通过做功和热传递两种方式都可以改变物体的内能
B. 热量可以从内能小的物体传递到内能大的物体上
C. 高温物体具有的内能一定比低温物体具有的内能多
D. 物体的温度升高越多,一定是因为吸收的热量越多
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科目: 来源:2017-2018学年人教版九年级物理 第十三章 第二节 内能 题型:填空题
如图所示实验,通过 (选填“做功”或“热传递”)的方式使试管中的水内能增加,管中的水蒸气把试管口木塞冲出过程的能量转化情况与汽油机的 冲程相同,这个过程中水蒸气的内能 (选填“增大”“不变”或“减小”).
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科目: 来源:2017-2018学年人教版九年级物理 第十三章 第二节 内能 题型:填空题
如图所示,小明从滑梯上滑下时,臀部感觉发热,在这一过程中,是通过_____(选填“做功”或“热传递”)的方式改变物体的内能。
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科目: 来源:2017-2018学年人教版九年级物理 第十三章 第二节 内能 题型:填空题
改变物体内能的方式有两种.图甲说明:___________可以改变物体的内能;图乙说明:___________可以改变物体的内能.
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科目: 来源:2017-2018学年人教版九年级物理 第十三章 第二节 内能 题型:填空题
“嫦娥一号”卫星在绕月飞行的1年时间里,可能会遭遇两次月食,月食期间没有太阳光照射,卫星表面的温度会急剧下降,内能_______(增大/减小/不变),这是通过_______的方式改变物体的内能.
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科目: 来源:2017-2018学年人教版九年级物理 第十三章 第二节 内能 题型:综合题
如图所示,在试管内装些水,用橡胶塞塞住管口,并将水加热一段时间后,回答下面问题
(1)写出你观察到的实验现象(至少写两条),并分析产生该种现象的原因
①现象:________ ,原因:________ ;
②现象:________ ,原因:________
(2)试分析实验中能量转化或转移的情况________
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科目: 来源:2017-2018学年人教版九年级物理 第十三章 第二节 内能 题型:简答题
以下是生活中的四个物理现象,请任意选择两个场景用物理知识进行解释。
①用锯锯木头,锯条发热; ②壶中的水沸腾时,壶盖不断地跳动;
③ 小红抱着暖水袋取暖; ④用打气筒给自行车轮胎打气,过一会儿气壁会发热;
(1)解释场景________:
(2)解释场景________:
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