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科目: 来源:2017-2018学年人教版九年级物理第十七章 第一节 电流电压与电阻的规律 同步测试 题型:单选题

小刚用图所示电路探究“一段电路中电流跟电阻的关系”.在此实验过程中,当A、B两点间的电阻由5Ω更换为10Ω后,为了探究上述问题,他应该采取的唯一操作是(  )

A. 保持变阻器滑片不动 B. 将变阻器滑片适当向左移动

C. 将变阻器滑片适当向右移动 D. 适当增加电池的节数

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科目: 来源:2017-2018学年人教版九年级物理第十七章 第一节 电流电压与电阻的规律 同步测试 题型:单选题

某同学在探究“电流跟电压、电阻的关系”时,根据收集到的数据画出了如图所示的I-R图像,下列结论与图像相符的是()

A. 电阻一定时,电流随着电压的增大而增大

B. 电阻一定时,电压随着电流的增大而增大

C. 电压一定时,电流随着电阻的增大而减小

D. 电压一定时,电阻随着电流的增大而减小

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科目: 来源:2017-2018学年人教版九年级物理第十七章 第一节 电流电压与电阻的规律 同步测试 题型:单选题

某同学在探究“电阻上电流跟两端电压的关系”时,利用图甲所示电路,在a、b两点分别接入定值电阻R1 , R2 , 通过调节滑动变阻器测得多组数据,并根据数据绘制了两个电阻的U﹣I关系图象,如图乙所示,若将R1 , R2组成并联电路,当通过R1的电流为1A时,通过R2的电流为( )

A. 0.5A B. 1A C. 2A D. 3A

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科目: 来源:2017-2018学年人教版九年级物理第十七章 第一节 电流电压与电阻的规律 同步测试 题型:单选题

在某次实验中记录了电压表的示数U和电流表的示数I,实验数据如表所示.请根据表中数据,图中所示的电路图可能是(  )

A. B. C. D.

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科目: 来源:2017-2018学年人教版九年级物理第十七章 第一节 电流电压与电阻的规律 同步测试 题型:单选题

研究电流跟电压、电阻的关系,用如图所示的电路,分“保持电阻不变”和“保持电压不变”两步进行,在“保持电阻不变”这一步,实验要求是( )

A. 保持R′的滑片位置不动 B. 保持R不变,调节R′滑片到不同的适当位置

C. 保持R的电压不变 D. 保持电路中的电流不变

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科目: 来源:2017-2018学年人教版九年级物理第十七章 第一节 电流电压与电阻的规律 同步测试 题型:单选题

如图是探究“电流与电阻的关系”的实验电路图,电源电压保持6V不变,滑动变阻器的规格为“20Ω 1A”.实验中,先在a、b两点间接入10Ω的电阻,闭合开关S,移动滑动变阻器的滑片P,使电压表的示数为4V,记下此时电流表的示数,接着需要更换a、b间的电阻再进行两次实验,为了保证实验的进行,应选择下列的哪两个电阻(  )

A. 20Ω和50Ω

B. 40Ω和60Ω

C. 20Ω和40Ω

D. 20Ω和60Ω

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科目: 来源:2017-2018学年人教版九年级物理第十七章 第一节 电流电压与电阻的规律 同步测试 题型:多选题

在研究“一定电压下,电流与电阻的关系”时,电路如图所示.电源电压恒为3V,滑动变阻器上标有“15Ω 1A”字样.在a、b间先后接入不同阻值的定值电阻,移动滑片P,使电压表示数为1.5V,读出电流表的示数.当20Ω的电阻接入a、b间时,电压表示数始终无法达到1.5V,其原因可能是(  )

A. 电源电压3V太高

B. 滑动变阻器阻值太小

C. 20Ω的阻值太小

D. 控制的电压1.5V太高

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科目: 来源:2017-2018学年人教版九年级物理第十七章 第一节 电流电压与电阻的规律 同步测试 题型:实验题

小明利用如图甲所示的电路探究电流跟电阻的关系.已知电源电压为6V且保持不变,实验用到的电阻阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω.

(1)请根据图甲将图乙所示的实物电路连接完整(导线不允许交叉)________ .

(2)实验中多次改变R的阻值,调节滑动变阻器的滑片,使电压表示数保持不变,记下电流表的示数,得到如图丙所示的电流I随电阻R变化的图象.

①由图象可以得出结论:电压一定时,________ .

②上述实验中,小明用5Ω的电阻做完实验后,接下来的操作是________ ,然后将10Ω的电阻接入电路,闭合开关,移动滑片,使电压表示数为________ V时,读出电流表的示数.

(3)为完成整个实验,应该选取最大阻值不小于________ Ω的滑动变阻器.

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科目: 来源:2017-2018学年人教版九年级物理第十七章 第一节 电流电压与电阻的规律 同步测试 题型:实验题

小明在实验室选择了符合实验要求的器材探究“通过电阻的电流与导体电阻的关系”,并画出了如图所示实验电路图.他的实验步骤如下:

①将电流表电压表调零,断开开关S,按照电路图连接电路,滑动变阻器阻值调至最大;

②闭合开关S,调节电阻箱的阻值为R,移动滑动变阻器的滑片到某一位置,用电压表测量R两端的电压U、用电流表测量通过R的电流I,将R、I的测量数据记录在相应表格中;

③断开开关S,改变电阻箱的阻值R,闭合开关S,用电流表测量通过R的电流I,将R、I的测量数据记录在相应表格中;

④仿照步骤③再做4次实验,用电流表分别测量通过R的电流I,将R、I的测量数据记录在表格中.

⑤整理器材.

根据以上叙述,回答下列问题:

(1)小明在探究过程中存在的问题是:________.

(2)请你针对小明探究过程中存在的问题,写出改进措施:________.

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科目: 来源:2017-2018学年人教版九年级物理第十七章 第一节 电流电压与电阻的规律 同步测试 题型:实验题

在探究“电流与电阻的关系”的实验中,老师提供的实验器材有电源(电压恒为 4.5V),电流表、电压表各一个,开关一个,四个定值电阻(5Ω、10Ω、15Ω,20Ω),滑动变阻器一个,导线若干.

(1)连接电路时,开关应________,并将滑动变阻器的滑片滑到________端(填“左”或“右”).

(2)小军按图连接电路后,闭合开关,移动滑动变阻器滑片,发现电压表无示数,电流表有示数,经检查发现线路接触良好,各电表完好,其原因可能是________.

(3)排除故障后,小军将5Ω的电阻接入电路,调节滑动变阻器,使电压表示数为3V,读出电流表示数.

将5Ω的定值电阻更换为10Ω的定值电阻,闭合开关,把滑动变阻器的滑片在原来的位置向________端滑动(填“左”或“右”),使电压表示数为________ V.读出电流表的示数再换接15Ω和20Ω的电阻,重复实验,得到表一中的数据,由此可得出结论________.

表一

(4)小华和小芳同学利用老师提供的上述实验器材各自做了探究“电流与电压的关系”的实验,小华在实验中得到了表二中的数据,通过分析实验数据得出“电阻一定时,导体中的电流随电压的增大而减少”的结论.小华与小芳交流时发现自己的结论和小芳的不符,便检查了自己连接的电路,并与小芳的比较,发现自己得出这个结论的原因是________.

表二

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同步练习册答案