科目: 来源:沪科版2017-2018学年九年级物理 13.1物体的内能 同步测试 题型:填空题
冬天,双手贴着热水袋或反复摩擦双手都会使双手感到暖和,前者是通过 _____的方式增加手的内能,后者则是通过 _____的方式增加手的内能.
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科目: 来源:沪科版2017-2018学年九年级物理 13.1物体的内能 同步测试 题型:填空题
下面是用气球做的小实验,试回答相关问题.如图,松开气球的口子,快速放气后会感到气球变凉,这是因为气体________导致内能减小.
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科目: 来源:沪科版2017-2018学年九年级物理 13.1物体的内能 同步测试 题型:填空题
如图所示实验中,奶瓶放入水中,过一段时间后水的温度升高,内能增加,说明 可以改变物体的内能.
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科目: 来源:沪科版2017-2018学年九年级物理 13.1物体的内能 同步测试 题型:填空题
小光同学在操场上练习爬竿,当他从竿的顶端滑下时,感到竿烫手,说明竿的内能__(选填“增大”“不变”或“减少”),这是通过_____的方法改变竿的内能。
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科目: 来源:沪科版2017-2018学年九年级物理 13.1物体的内能 同步测试 题型:填空题
一壶水在炉火上加热,水温升高,其内能 ______ (选填“增大”、“不变”或“减小”),改变物体内能有两种方式,这是通过 ______ 方式改变其内能的.
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科目: 来源:沪科版2017-2018学年九年级物理 13.1物体的内能 同步测试 题型:实验题
晓松同学在老师的指导下利用气压式喷雾器和数字式温度计验证“做功与物体内能变化关系”(如图)
(1)先安装好器材,关闭喷雾器的阀门,用数字温度计测出喷雾器内空气的温度,如图(a),手压活塞快速打气,如图(b)所示。
实验现象:________。
说明:________。
(2)然后,打开喷嘴处的阀门,迅速放出喷雾器内的气体,如图(c)所示。
实验现象:________。
说明:________。
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科目: 来源:沪科版2017-2018学年九年级物理 13.1物体的内能 同步测试 题型:实验题
有两个容积相同的保温杯,设计实验比较哪个杯的保温效果好.
(1)需要的实验器材:________.
(2)实验步骤:①先对两个保温杯进行编号②同时向两个保温杯中加满初温相同的水,并记录初温T1;③用手表计时,10分钟后,分别测量两个保温杯的末温为T2和T3;④比较________,判断哪个保温效果更好.
(3)本实验采取的实验方法是________,取两个容积相同的保温杯并且加满水的目的是控制________.
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科目: 来源:沪科版2017-2018学年九年级物理 13.1物体的内能 同步测试 题型:综合题
将装有热奶的奶瓶放人室温的水中,图甲容器中的水温约为20℃,热奶约为90℃,经过一段时间,再测量一下容器中水的温度和奶瓶中热奶的温度均为40℃.
(1)试在坐标系中分别画出容器中水的温度和奶瓶中热奶的温度随时间变化的大致图象________.
(2)热奶的内能________,容器中水的内能________.
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科目: 来源:2017-2018学年人教版八年级下册物理 7.3重力 同步测试卷 题型:单选题
若不计空气的阻力,足球离开脚面后使球在空气中运动状态发生变化的力的施力物体是( )
A. 前锋队员 B. 足球 C. 守门员 D. 地球
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