科技活动小组的同学们准备自己动手制成弹簧测力计，他们选了A、B两种规格不同的弹簧进行测试，绘出如图所示的图像，若要制作量程较大的弹簧测力计，应选用弹簧_______，若要制作精确程度较高的弹簧测力计，应选用弹簧_______。(填“A”或“B”)

科技小组同学自己动手制作弹簧测力计，他们选用两根弹簧甲和乙进行测试：当在弹簧的下端挂相同的钩码时，两根弹簧的伸长不同，并绘出如图所示的图像，分析其中一根弹簧的实验图像得到结论是___。若他们要制作量程较大的弹簧测力计应选弹簧____；若要制作精确度较高的弹簧测力计应选弹簧____。（以上两空均选填“甲”或“乙”）

在一定范围内，弹簧所受的拉力越大，它就被拉得________ ．弹簧测力计便是根据弹簧的这种性质制成的．如图的弹簧测力计的量程是________ N，它测量力的大小可以精确到________ N，图中所挂物体的重力是________ N．该物体的质量约为________ kg（g=10N/kg）

两个人同时用8N的力拉同一弹簧测力计的两端，则弹簧测力计的示数为____N；若将此弹簧测力计的一端固定在墙上，用10N的力拉它的另一端，则弹簧测力计的示数为_____N。（弹簧测力计的量程为20N）

某同学用一根弹簧做研究弹簧测力计刻度的实验，测得的结果记录不全，如果此弹簧测力计的测量范围是O～100N，请你根据弹簧测力计的原理，把漏记的空格填好__,__．

物理小组探究“弹簧的伸长量与其受到拉力的关系”的实验装置如图甲所示。

（1）如图所示的弹簧测力计，它的量程是：________，它的分度值是 __________。

（2）探究过程中，实验数据如下表，请在图乙中作出弹簧的伸长量与其受到的拉力的关系图像。

（3）弹簧的伸长量为3.5cm时，弹簧受到的拉力是_________N。（4）由图线得出：在弹性限度内，弹簧的伸长量和其受到的拉力成__________ 。

为制作弹簧测力计，小明对弹簧的伸长与拉力的关系做了探究。如表是小明利用甲、乙两根不同的弹簧做实验时所记录的数据。

（1）分析表中数据可知：

①在一定条件下，弹簧伸长的长度与它所受的拉力成________；

②在拉力相同的情况下，甲弹簧伸长的长度比乙弹簧________（填“大”或“小”）。

（2）如图所示的A、B两弹簧测力计分别使用了甲、乙两弹簧，它们的外壳相同，刻度线分布情况相同。分析如表数据可知：量程较大的是________（填“A”或“B”）测力计，精度较高的是________（填“A”或“B”）测力计。

（3）经实验探究发现：在拉力相同的情况下，弹簧伸长的长度与弹簧的材料、粗细、原长（弹簧不受外力时的长度）等均有关系，请设计一个简单实验，证实弹簧伸长的长度与弹簧原长有关。

如下图所示，静止在水平地面上的物体A受的重力为200N，绳子对它竖直向上的拉力F=50N。求：

（1）地面对它的支持力是多大？方向如何？

（2）物体所受的合力为多少？

如图所示的实例中，通过热传递改变物体内能的是（　　）

A. 热锅暖手 B. 搓手取暖

C. 下滑时臀部发热           D. 钻木取火

如图所示为学校教学楼楼道里放置的二氧化碳灭火器，打开阀门后，下列说法正确的是（　　)

A. 二氧化碳气体的内能增大        B. 喷口处冒“白气”，这是灭火器内喷出的二氧化碳气体的内能增大

C. 瓶壁有水滴，是液化形成的 D. 应用双手抱住灭火器的钢瓶，而不应该握着上面的木支架