科目: 来源:人教版九年级全册物理同步练习:17.3《电阻的测量》 题型:单选题
用“伏安法测电阻”的实验中,小雪和晓彤分别选用定值电阻和小灯泡为测量对象,在处理实验数据时,分别画出了U-I的图象,如图甲、乙所示.对于图象的分析,以下说法错误的是( )
A. 由甲图可知,定值电阻的阻值为1Ω
B. 由甲图可知,电阻不随其两端的电压和导体中的电流而改变
C. 为了减小误差,应该用多次测量的方法,计算小灯泡的电阻
D. 由乙图及实验现象可知:小灯泡的电阻随灯丝温度的增加而增大
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科目: 来源:人教版九年级全册物理同步练习:17.3《电阻的测量》 题型:实验题
在用“伏安法”测电阻的实验中,已知电源电压为6V,待测电阻Rx约为10Ω,电流表有O~O.6 A和0~3A两个量程,电压表有O~3 V和O~15 V两个量程,则电流表应选择 ______ 量程,电压表应选择 ______ 量程.
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科目: 来源:人教版九年级全册物理同步练习:17.3《电阻的测量》 题型:实验题
如图所示是某同学设计的“伏安法”测电阻实验电路图,图中a是 ______ ,b是 ______ ,为使a表示数变小,滑动变阻器的滑片应向 ______ 端移动,为使b的示数变大,滑片P应向 ______ 端移动,另外,电压表、电流表的示数如图所示,则待测电阻R的阻值为 ______ .
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科目: 来源:人教版九年级全册物理同步练习:17.3《电阻的测量》 题型:实验题
用伏安法测某导体电阻的实验:
(1)实验原理是: .
(2)在连接电路的过程中,开关始终是 的(填“断开”或“闭合”)
(3)根据图1所示实物连接情况,闭合开关前滑片P若在B端,导线的M端应接滑动变阻器的 端.(填“A”或“B”.)
(4)滑片P移动到某一位置时,电流表、电压表读数如图2所示.则电流= A,电压= V;导体的电阻= Ω.
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科目: 来源:人教版九年级全册物理同步练习:17.3《电阻的测量》 题型:实验题
在“用伏安法测电阻”的实验中:
(1)按照图甲所示的电路图,请你以笔画线代替导线,将图乙的实物图连接完整____。
(2)实验前,为保护电路,滑动变阻器的滑片应置于 ______ 端(选填“A”或“B”)。
(3)闭合开关,移动滑动变阻器滑片P,发现电压表、电流表均无示数。用一段导线检测故障时,当把导线并联在滑动阻器两端时,电流表仍无示数,电压表有示数,且较大;当把导线并联在R两端时,电流表和电压表均无示数。那么电路原来的故障可能是 ______ (填字母)。
A。只有滑动变阻器开路 B。只有R开路 C。滑动变阻器开路和R短路D。R和滑动变阻器均开路
(4)排除故障后,当电压表、电流表的示数如图丙、丁所示,则通过定值电阻的电流大小为 ______ A,它的阻值是 ______ Ω
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科目: 来源:人教版九年级全册物理同步练习:17.3《电阻的测量》 题型:实验题
在测量“小灯泡的电阻”的实验中,有如下器材:电压表、电流表、开关、电压为3V的电源、标有“2.5V”的小灯泡、滑动变阻器及导线若干。
(1)请用笔画线代替导线,把图中的实物电路连接完整_____;(导线不能交叉)
(2)闭合开关前,滑动变阻器的滑片P应处于图中最 ______ 端(填“左”或“右);
(3)连好电路后,闭合开关,发现灯泡不亮,电流表无示数,电压表示数接近电源电压,则此故障的原因可能是 ______
A。小灯泡断路 B。小灯泡短路 C。滑动变阻器断路
(4)排除故障后,按正确的操作测得实验数据记录如下:
在分折实验数据时,犮现了一个数据有明显错误,这个数据是 ______ (选填上表中数据前面的序号)。这个数据的正确值是 ______ ;
(5)根据实验数可知小灯泡正常发光时的电阻是 ______ Ω。(保留一位小数)
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科目: 来源:人教版九年级全册物理同步练习:16.4《变阻器》 题型:单选题
如图中,要想把滑动变阻器连入电路中,并且当滑片P向右移动时电灯变亮,应该接哪二个接线柱( )
A. CD B. BC C. AD D. AB
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科目: 来源:人教版九年级全册物理同步练习:16.4《变阻器》 题型:单选题
电位器是变阻器的一种,它可以用来改变收音机的音量.小红买了一个电位器,如图所示.如果把它与灯泡串联起来,利用它改变灯的亮度,请仔细观察,现想使滑动触头顺时针转动,灯泡变暗,下列连法正确的是( )
A. 连接A、C B. 连接B、C C. 连接A、B D. 以上都不正确
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科目: 来源:人教版九年级全册物理同步练习:16.4《变阻器》 题型:填空题
滑动变阻器是靠改变 ______ 来改变电阻的,从而逐渐改变电路中的电流的。变阻器的”20Ω; 0.6A”表示的意义是 ______ 。
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