重力灯是英国里弗斯设计的一款概念环保灯，它是通过一定的装置将重力势能转化为电能的设备，如图所示。已知沙袋每拉一次重力所做的功是400J，利用滑轮系统的目的是_____。重力灯功率为0.5W，重力势能转化为电能效率为50%，则每举高一次该沙袋使重力灯正常照明_____s。

在做“探究导体中电流跟电阻的关系”的实验中。实验器材有：学生电源（6V），电流表（0～0.6A，0～3A）、电压表（0～3V，0～15V）、定值电阻（5Ω、10Ω、20Ω各一个）、开关、滑动变阻器和导线若干。

（1）请根据图甲所示的电路图用笔画线代替导线将图乙所示的实物连接成完整电路图。（要求连线不得交叉）

（2）连接电路时，开关应_____（选填“断开”或“闭合”），滑动变阻器的滑片P应放在最_____（选填“A“或“B”）端。

（3）连搂电路后，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，电压表有示数，电流表始终无示数。造成这一现象的原因可能是_____（只填序号）

A．定值电阻R短路 B．定值电阻R开路 C．滑动变阻器开路

（4）实验中依次接入三个定值电阻，调节滑动变阻器的滑片，保持电压表示数不变，记下电流表的示数，利用描点法得到如图丙所示的电流I随电阻R变化的图象。由图象可以得出结论：电压一定时，导体中的电流跟电阻成_____（选填“正比”或“反比”）。

（5）上述实验中，小强用R=5Ω 的电阻做完实验后，保持滑动变阻器滑片的位置不变，接着把R换为10Ω 的电阻接入电路，闭合开关，他应向_____（选填“A”或“B“）端移动滑动变阻器的滑片，使电压表示数为_____V 时，读出电流表的示数。

（6）为完成整个实验，应该选取哪种规格的滑动变阻器_____。

A.20Ω　1.0A　　 B.30Ω　1.0A　　　C.50Ω　1.0A

小明同学探究了“不同物质吸热升温的现象”，同时又探究了“不同燃料燃烧的放热能力”，他设计了两组实验装置如图所示：

（1）在探究“不同燃料燃烧的放热能力”应选用_____（选填“甲”或“乙”）组器材。除了图中已经呈现的器材，这两个实验都还要用到的另一个测量工具是_____；

（2）根据甲组实验的数据绘出了沙子和水的温度变化图象，如图丙所示，则沙子的比热容是_____J/（kg•℃）；【c水=4.2×103J/（kg•℃）】

（3）小明购买了一盒薯片，取出几片用上述方法测出薯片的热值为1.4×107J/kg，该测量值与真实值相比偏小，其原因可能是_____。

某新型混合动力汽车启动时，内燃机不工作，蓄电池向车轮输送能量，当需要高速行驶或蓄电池电能过低时，内燃机启动，既可以向车轮输送能量，又可以给蓄电池充电，车速与所受阻力的关系如图所示，在某次测试中，蓄电池储存的电能为5.12×108J，由内燃机提供能量，汽车以50km/h的速度匀速行驶了0.5h，同时蓄电池的电能增加了10%，求：

（1）汽车牵引力做的功；

（2）若所用燃料的热值为4.5×107J/kg，测试过程中消耗8kg燃料（假设燃料完全燃烧），则放出的总热量是多少？

（3）内燃机的效率。

搬运工人用如图所示的滑轮组，在5s内将一个重120N的物体匀速提升3m，所用的拉力F为50N，不计绳重及摩擦。求：

（1）拉力F做功的功率；

（2）滑轮组的机械效率；

（3）提升480N重物时的拉力。

在综合实践活动中，小峰设计了一种具有加热和保温功能的电路，如图甲所示，图中R1和R2均为电阻丝，S1是电路控制开关，他将该电路接入220V家庭电路中，在30min内，该电路消耗的总功率随时间变化的图象如图乙所示，求：

（1）0～20min内，开关S2是断开还是闭合？

（2）0～10min内通过R1的电流；

（3）30min内该电路消耗的电能。

如图是一个曲折的杠杆，为了使杠杆平衡，可以在它的A端施加不同方向的力，请画出最小动力的示意图，并画出相应的动力臂。

如图所示，用四个滑轮组分别匀速提升重力相同的物体，若不计滑轮重、绳重及摩擦，其中最小的拉力是（　　）

A. F1           B. F2                 C. F3               D. F4

如图所示，用滑轮组吊起摩托车，滑轮组所起的作用是（　　）

A. 仅改变力的方向 B. 仅能省力 C. 仅能省距离 D. 既省力又能改变力的方向

用F=20N的水平拉力，使重为200N的物体A沿水平方向在1s内匀速直线运动了1m，若滑轮和绳子的质量及其摩擦均不计，则下列说法中正确的是（　　）

A. 滑轮组对物体的拉力大小为20N        B. 物体受到地面的摩擦力的大小为20N

C. 拉力做的功为10J         D. 拉力F的功率为40W