如图所示，将同一个鸡蛋先后放入甲、乙两杯盐水中，鸡蛋在甲杯中处于漂浮状态，在乙杯中处于悬浮状态．下列判断正确的是（ ）

A. 甲杯中盐水的密度大于乙杯中盐水的密度

B. 甲杯中盐水的密度小于乙杯中盐水的密度

C. 鸡蛋在甲杯中受到的浮力大于在乙杯中受到的浮力

D. 鸡蛋在甲杯中受到的浮力小于在乙杯中受到的浮力

如图所示，甲、乙两个小球分别放在两个装有不同液体的容器中处于静止状态，此时容器中液体深度不同，但液体对容器底部的压强相同，则（ ）

A. 甲球的密度大于乙球的密度

B. 甲球的密度等于乙球的密度

C. 甲球的密度小于乙球的密度

D. 甲球、乙球的密度关系无法判断

如图所示，分别将三个体积相等的泡沫球、空心铝球和空心铁球粘合在一起（已知ρ铁＞ρ铝＞ρ泡沫），并将它们浸没在水中，发现三球静止时恰好处于悬浮状态，则三球所受到的浮力大小（ ）

A. 泡沫球最大 B. 空心铝球最大

C. 空心铁球最大 D. 三球一样大

小瓷碗漂浮在水面上，倾斜后能沉入水底，关于这一情景的分析正确的是（ ）

A. 小瓷碗能沉入水底是因为它倾斜后的重力变大了

B. 小瓷碗漂浮时受到的浮力略大于它排开水的重力

C. 小瓷碗浸没时所受浮力小于漂浮时所受浮力

D. 小瓷碗浸没后容器底受到水的压强变大了

如图所示，容器中装有一定质量的水，先后按甲、乙两种方式使物体A和小玻璃杯漂浮在水面上（图中细线重力及体积均不计）．设甲、乙两图中物体A和小玻璃杯共同受到的浮力分别为F甲和F乙，水对容器底的压强分别为p甲和p乙，则

A. F甲<F乙p甲=p乙

B. F甲=F乙p甲=p乙

C. F甲=F乙p甲>p乙

D. F甲>F乙p甲<p乙

一艘轮船从长江驶入大海，下列分析正确的是（ ）

A. 浮力变小，船体上浮一些 B. 浮力变大，船体下沉一些

C. 浮力不变，船体下沉一些 D. 浮力不变，船体上浮一些

某潜水艇在海面下隐蔽跟踪某个目标，有时要下潜或上浮一些，但都未露出水面．若下潜时所受重力为G1、浮力为F1；上浮时所受重力为G2、浮力为F2． 则（ ）

A. G1＜G2， F1＜F2 B. G1＞G2， F1＞F2 C. G1＜G2， F1=F2 D. G1＞G2， F1=F2

日常生活中，为了让同学们养成关注生活和社会的好习惯，物理老师倡导同学们对身边一些常见的物理量进行估测的实践活动．以下是他们交流时的一组估测数据，你认为数据基本符合实际的是（ ）

A. 一中学生完全浸没在水中受到的浮力约为500N B. 成年人正常步行5 min通过的路程约为400m

C. 教室里黑板的长度约为4m D. 家用台灯正常工作时通过灯丝的电流约为2A

如图所示，两个相同的盛满水的甲、乙容器放在水平桌面上，甲容器中漂浮一物块，物块密度ρ物=0.9ρ水， 下列说法错误的是（ ）

A. 甲容器对水平桌面的压力等于乙容器对水平桌面的压力

B. 将物块全部压入水中时，两容器底部受到水的压力不相等

C. 漂浮的物块，受的重力与浮力平衡，且有1/9体积露出水面

D. 将物块缓慢下压至浸没的过程中，物块受到的浮力变大