科目: 来源:2017-2018学年教科版九年级上册物理 第二章 第三节 热机效率 题型:计算题
阿根廷科学家设计了一款“牛屁屁收集器”,在牛背上装有一个塑料袋,通过导管收集牛体内排出的气体.从一头成年牛平均每天排放出的气体中可提取0.21kg甲烷.若这些甲烷完全燃烧放出的热量80%被水吸收,可使一定质量的水从20℃升高到70℃。 [q甲烷=5.6×107J/kg,c水=4.2×103J/(kg•℃)]
(1)求出0.21kg甲烷完全燃烧后放出的热量。
(2)求出可使多少千克的水从20℃升高到70℃。
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科目: 来源:人教版九年级全册物理同步练习:16.3《电阻》 题型:单选题
【2017•徐州卷】实用调光时,旋东旋钮,滑片在弧形电阻丝上滑动,即可调节灯泡亮度,这是通过下列哪个因素改变电阻丝接入电路中电阻的( )
A. 长度 B. 横截面积 C. 材料 D. 温度
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科目: 来源:人教版九年级全册物理同步练习:16.3《电阻》 题型:单选题
有一根镍铬合金丝,要使它接入电路的电阻变大,可以采取的方法有(不考虑温度变化)
A. 将这根合金丝对折后接入电路 B. 将这根合金丝拉长后接入电路
C. 提高合金丝两端的电压 D. 使通过这根合金丝的电流变小
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科目: 来源:人教版九年级全册物理同步练习:16.3《电阻》 题型:单选题
关于导体的电阻,下列说法中正确的是( )
A. 导体导电说明它对电流没有任何阻碍作用
B. 导体的电阻越大,说明它对电流的阻碍作用越小
C. 相同条件下,铜导线比铁导线的导电性能好,说明导体的电阻与材料有关
D. 导体的电阻由它两端的电压和通过的电流决定
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科目: 来源:人教版九年级全册物理同步练习:16.3《电阻》 题型:填空题
在如图的电路中,导线a的一端固定连接在铅笔芯上,当导线b的一端在铅笔芯上左右移动时,灯泡亮暗会发生变化,这个实验说明导体的电阻与导体的______ 有关。
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科目: 来源:人教版九年级全册物理同步练习:16.3《电阻》 题型:实验题
如图所示是探究“电阻的大小与哪些因素有关”的实验装置,实验演示板上固定有实验中用到的各种导体,导体情况如表所示。
(1)在温度一定的条件下,依次把M、N根C、G导体的两端连接,闭合开关,记下电流表示数,分析比较C、G两根导体电阻的大小,可探究导体电阻跟______的关系,其结论是:______
(2)类似步骤(1),依次把M、N跟______的两端连接,可探究电阻跟材料的关系;为了研究导体电阻与横截面积的关系,应选择导体D和导体______进行实验。
(3)本实验运用了______法来探究每一个因素对电阻大小的影响。试根据你学过的物理知识再列出一个用这种方法研究的例子: ______ 。
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科目: 来源:人教版九年级全册物理同步练习:16.3《电阻》 题型:实验题
小明、小红和小亮在做“探究影响导体的电阻大小因素”实验时,做出了如下猜想。
猜想一:导体的电阻可能与导体的长度有关。
猜想二:导体的电阻可能与导体的横截面积有关。
猜想三:导体的电阻可能与导体的材料有关。
实验室提供了4根电阻丝,其规格、材料如表所示:
(1)如图所示电路,闭合开关后,在M、N之间分别接上不同导体,通过观察相关现象来比较导体电阻大小,小明、小红和小亮对图中的电路设计提出了自己的观点:
小明认为:电流表是多余的,观察灯泡的亮度就可以判断导体电阻的大小。
小红认为:灯泡是多余的,根据电流表示数的变化就可以判断导体电阻的大小。
小亮认为:灯泡和电流表同时使用更好,因为灯泡可以保护电路,从而防止烧坏电流表。
你赞同 ______ (选填“小明”、“小红”或“小亮”)的观点。
(2)为了验证猜想二,可依次把M、N跟 ______ (选填“A、B、C、D”)的两端相连,闭合开关,记下电流表的示数,分析比较这两根电阻丝电阻的大小。
(3)依次把M、N跟电阻丝A、B的两端连接,闭合开关,电流表的示数不同,分析比较A、B两根电阻丝电阻的大小,可探究电阻跟 ______ 的关系,其结论是 ______ 。
(4)小丽在探究同样的课题时,手边只有一根电阻丝,那么,她利用这根电阻丝和上述电路,不能够完成猜想 ______ (选填“一”、“二”或“三”)的实验验证。
(5)以上方法在研究物理问题时经常用到,被称为控制变量法。下列4个实验中没有用到此方法的是 ______ 。
A、探究液体压强大小与哪些因素有关实验
B、探究影响压力作用效果的因素实验
C、探究平面镜成像的特点实验
D、探究影响摩擦力大小的因素实验。
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科目: 来源:2017-2018学年教科版九年级上册物理 第八章 第二节 磁场对电流的作用 题型:单选题
如图所示的实验装置,是用来研究( )
A. 磁场对通电导体的作用 B. 电磁感应现象 C. 电流的磁场 D. 电磁铁原理
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