利用如图所装置探究“物体的动能大小与哪些因素有关”，

将小球A、B分别拉到与竖直方向成一定角度θ的位置，然后都由静止释放，当小球摆动到竖直位置时，将与静止在水平面上的木块C发生碰撞，木块都会在水平面上滑行一定距离后停止，图中的摆长L都相同，θ1<θ2 ， 球A、B的质量分别为mA 、mB ， （mA<mB）．

(1)如图甲、乙所示，同时释放A、B，观察到它们并排摆动且始终相对静止，同时到达竖直位置，这表明两小球在摆动过程中的任一时刻的速度大小与小球的________ 无关．

(2)如图甲、乙所示，观察到B球能将木块C撞得更远由此可得出结论：_________

(3)如图乙、丙所示，图丙中木块C滑行得更远些，由此可得出结论：________

小丽利用如图所示的装置做“研究动能大小与物体质量大小关系”的实验，在这个实验中自变量是________，不变量是________．

高速公路上行驶的车辆不能超速超载：不能超速是因为当车的质量一定时， 越大，动能越大，行驶时就越危险；不能超载是因为当车的速度一定时， 越大，动能越大，行驶时就越危险．

如图所示是三个相同的木桩被从空中由静止释放的铁块撞击，陷入沙坑中的情况．若A、B两铁块质量相等，则两铁块下落高度的关系是hA________hB； 若A、C两铁块下落的高度相等，则两铁块质量的关系是mA________mC （前两空选填“＞”、“=”或“＜”）．下落过程中，物体的重力势能减少，动能________．

小希用如图所示的实验装置探究影响物体动能大小的因素．

（1）本实验运用了物理研究方法中的转换法：用________来表示小球动能的大小．

（2）小希通过实验探究．发现质量和速度都是影响动能大小的因素，得出实验结论后，又提出了新的问题：物体的质量和速度对物体动能的影响一样大吗？小希查阅了相关资料，收集了一些物体的动能（如表所示），结合生活经验分析表中数据，你认为在“质量”和“速度”这两个因素中，对物体动能影响较大的是________．

（3）如图为某段道路的标志牌，请结合所学知识解释：

①对机动车限定最高行驶速度：________．

②对不同车型限定不一样的最高行驶速度：________．

（4）用如图中的使用装置和器材探究阻力对物体运动的影响，必须增加的器材是______（请从以下三个选项中选择）．

A. 倾斜程度不同的斜面           B. 粗糙程度不同的水平面         C. 质量不同的钢球

故

如图所示是“探究物体动能的大小与哪些因素有关”的实验装置．

（1）该实验利用了转换法，通过观察________来判断_______（选填“小球”或“木块”）动能的大小；

（2）让同一小球从斜面的不同高度由静止滚下，推动木块做功，目的是为了探究动能的大小与____的关系；

（3）换用质量不同的小球，使它们从斜面的________（选填“相同”或“不同”）高度由静止滚下，推动木块做功，目的是为了探究动能的大小与________的关系．

如图甲是研究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验装置，实验中让质量不同的钢球从斜面上同一高度由静止滚下，推动同一木块移动一段距离。图乙是研究“牛顿第一定律”的实验装置，实验中让同一小车从斜面上相同的高度由静止滚下，在粗糙程度不同的水平面上运动。请回答以下问题：

（1）设计甲实验的目的是研究钢球动能的大小与________　的关系，设计乙实验的目的是研究小车的运动与所受________的关系；

（2）甲实验是通过观察 ________ ，从而间接判断钢球动能的大小；乙实验是通过观察小车在粗糙程度不同的水平面上运动的远近，推理得出：________ 。

关于生活和自然中蕴含的物理知识，下列说法中正确的是（　　）

A. 使用天然气作燃料，燃烧越充分，热值越大

B. 汽车发动机采用水进行冷却，是利用了水的比热容较大的属性

C. 西岳华山海拔高，山顶上的气压低，水的沸点高

D. 为地球带来光明和生机的太阳能是不可再生能源

下列各种情况下比热容会发生变化的是（ ）

A. 一杯水倒去一半 B. 水凝结成冰

C. 一块铁加工成铁屑 D. 15℃的水变成45℃的水

水具有比热容大的特点，下列现象及应用与此特点无关的是（   ）

A. 用水来冷却汽车发动机       B. 内陆地区温差比沿海地区大

C. 冬天的暖气设备用热水供暖      D. 夏天往地上洒水，感觉凉爽