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科目: 来源:苏科版2017-2018学年九年级物理第十一章 第五节 机械效率 同步测试卷 题型:填空题

用图所示的滑轮组将重G=12N的物体匀速提升20cm,所用的拉力F=5N.们则所做的有用功为 J;此时滑轮组的机械效率为 ;当改为提升27N的重物时,该滑轮组的机械效率为 。(忽略摩擦阻力)

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科目: 来源:苏科版2017-2018学年九年级物理第十一章 第五节 机械效率 同步测试卷 题型:填空题

某学习小组利用如图所示的装置测定滑轮的机械效率.将两个相同的钩码提升相同的高度,则________的机械效率较高,主要原因是:________.

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科目: 来源:苏科版2017-2018学年九年级物理第十一章 第五节 机械效率 同步测试卷 题型:填空题

使用动滑轮能省_______(力/功/距离).用重为2N的动滑轮匀速提升一个重物时,动滑轮的机械效率为75%,若改用重为1.5 N的动滑轮匀速提升同一重物,此动滑轮的机械效率为_______%.(不计绳重和摩擦)

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科目: 来源:苏科版2017-2018学年九年级物理第十一章 第五节 机械效率 同步测试卷 题型:实验题

如图甲所示,是测动滑轮机械效率的示意图。它用弹簧测力计拉动绳子自由端,将质量为200g的钩码从A位置匀速提升到B位置,同时弹簧测力计从图中的A’位置匀速竖直上升到B’位置,在这个过程中,弹簧测力计对绳的拉力为F,弹簧测力计的示数如图22乙所示。请你根据该实验完成下列问题。

(1)弹簧测力计的示数是 N。

(2)钩码上升的距离是 cm。

(3)拉力F做的功是 J。

(4)该动滑轮的机械效率是

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科目: 来源:苏科版2017-2018学年九年级物理第十一章 第五节 机械效率 同步测试卷 题型:填空题

某工人用如右图所示的装置把重240N的物体提高1m,所用的拉力为150N,则该滑轮组的机械效率是 ;若不计摩擦,则动滑轮的重为 N.

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科目: 来源:苏科版2017-2018学年九年级物理第十一章 第五节 机械效率 同步测试卷 题型:实验题

某同学用如图所示的实验装置测量滑轮组的机械效率,相关数据记录在下表中

(1)实验中,使用滑轮组提升重物时,应竖直向上________拉动弹簧测力计.

(2)第二次实验中,2s内钩码上升的高度为0.1m,则它运动的速度为________m/s.

(3)第三次实验中,绳端移动的距离为________m,滑轮组的机械效率为________.

(4)分析比较第一、二两次实验数据,有用功W有1________W有2 , 滑轮组的机械效率η1________η2(两空均选填“>”“=”或“<”).由此可知,可采用________ 的方法来提高滑轮组的机械效率.

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科目: 来源:苏科版2017-2018学年九年级物理第十一章 第五节 机械效率 同步测试卷 题型:实验题

如图所示,在“测滑轮组机械效率”实验中,物体重为5.4N.

(1)实验时要竖直向上且________拉动弹簧测力计.若物体上升高度为10cm,此时弹簧测力计的示数如图中所示,是________ N,则滑轮组的机械效率是________.

(2)若仅增加物体的重,该滑轮组的机械效率将________(选填“增大”、“减小”或“不变”).(不计摩擦)

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科目: 来源:苏科版2017-2018学年九年级物理第十一章 第五节 机械效率 同步测试卷 题型:计算题

用如图所示的滑轮组(绳重与摩擦阻力不计)匀速提升重力为60N的物体,在物体上升4m的过程中,拉力F做的功为300J,所用的时间为5s,求:

(1)物体上升的速度;

(2)滑轮组的机械效率;

(3)提升动滑轮所做的额外功;

(4)动滑轮的重力.

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科目: 来源:苏科版2017-2018学年八年级下册物理第七章第二节 静电现象 同步测试 题型:单选题

小宇在学习了“从粒子到宇宙”的知识后有下列认识,其中正确的是 ( )

A. PM2.5引发雾霾说明分子在不停地运动

B. 如图,教材中用类比的物理思想方法说明宇宙在不断膨胀

C. 宇宙是一个有层次的天体结构系统,太阳是宇宙的中心

D. 分子间吸引力和排斥力不能同时存在

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科目: 来源:苏科版2017-2018学年八年级下册物理第七章第二节 静电现象 同步测试 题型:单选题

用毛皮摩擦过的橡胶棒去靠近由细线吊着的轻质小球,产生了互相吸引的现象,则该小球〔 〕

A. 一定带正电 B. 一定带负电

C. 可能带正电,也可能不带电 D. 可能带负电,也可能不带电

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同步练习册答案