科目: 来源:教科版物理九年级下学期 10.1神奇的电磁波 同步练习 题型:单选题
关于电磁波与信息技术,下列叙述正确的是
A. 电磁波只能用于通信
B. 手机既能发射电磁波也能接收电磁波
C. 电磁波的应用对人类有利无害
D. 卫星通信不需要利用电磁波传递信息
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科目: 来源:教科版物理九年级下学期 10.1神奇的电磁波 同步练习 题型:填空题
电磁波家族有无线电流、红外线、可见光、紫外线灯,它们的_____相同(选填“频率”、“波长”或“波速”),它们在真空中传播时的速度是_____.
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科目: 来源:教科版物理九年级下学期 10.1神奇的电磁波 同步练习 题型:填空题
(2017•东营)北斗卫星导航系统是中国自行研制的,具有定位、导航和通讯等功能.北斗卫星导航系统利用________传递信息,这种信号________(选填“能”或“不能”)在真空中传播.
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科目: 来源:教科版物理九年级下学期 10.1神奇的电磁波 同步练习 题型:填空题
(2017•贵州)4G手机使用4G网络,能够传输高质量的视频图象,4G网络是利用________(选填“电磁波”、“超声波”或“次声波”)来传输信息的,这种波在真空中的传播速度是________ m/s.
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科目: 来源:教科版物理九年级下学期 10.1神奇的电磁波 同步练习 题型:填空题
如图所示的实验装置中,导线的一端接电池一极,另一端与电池另一极时断时续接触,观察到的现象是________,说明断断续续的电流可产生________.
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科目: 来源:教科版物理九年级下学期 10.1神奇的电磁波 同步练习 题型:综合题
阅读《环境中的电磁波》,回答题。
环境中的电磁波
电磁波不依靠介质传播,在真空中的传播速度等于光速。电磁波由低频到高频的频谱依次为无线电波、微波、红外线、可见光、紫外线、X射线及γ射线。人眼能够接收到的电磁波称为可见光,太阳光是电磁波的一种可见的辐射形态,各种频率的电磁波在不同领域发挥着巨大的作用,也给人们生活带来了极大的便利,提高了人们的生活质量。
电磁波有广泛的应用:无线电波用于通信等;微波用于微波炉等;红外线用于遥控、热成像仪、红外制导等;可见光是所有生物用来观察事物的基础;紫外线用于医用消毒、验证假钞、测量距离、工程上的探伤等;X射线用于CT照相等。电磁波给人类带来便利的同时,也不可避免地对人造成一些危害。例如:电磁波噪声会干扰电子设备、仪器仪表的正常工作,使信息失误、控制失灵。看电视时遇到的图象抖动和“雪花”现象,是因为受到附近电磁波的干扰。电磁波干扰还可能造成铁路控制信号的失误,也会引起飞机、导弹、人造卫星的失控等等。电磁辐射还直接威胁着人类的健康。微波炉就是利用微波照射食物,将食物加热、烧熟。我们的周围若存在着微波,微波照射身体上,身体也会被微波不断“加热”、“烧煮”。研究结果都表明,人如果长时间受电磁辐射,会出现乏力、记忆力减退等神经衰弱症状,以及心悸、胸闷、视力下降等症状。电磁辐射对人类生存的环境已经构成了的威胁,电磁辐射已经成为一种名副其实的环境污染。
为了控制电磁污染,世界卫生组织和国际辐射防护协会也制定了“环境卫生准则”和有关的电磁辐射强度标准。我国卫生部也发布了“环境电磁波卫生标准”。面对日趋严重的电磁污染,人们应有防护意识,了解一些必要的防护措施,例如:让电磁污染源远离居民稠密区;改进电气设备,减少电磁泄露;安装电磁屏蔽装置,降低电磁辐射强度等等,来减少环境中的电磁污染。
请根据上述材料,回答下列问题:
(1)电磁波在真空的传播速度为________m/s;
(2)微波的波长比紫外线的波长________(选填“长”或“短”);
(3)请举出你生活中应用电磁波的实例________;
(4)请你提出有效防止电磁污染的建议________。
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科目: 来源:教科版物理九年级下学期 11.3 能源 同步练习题 题型:单选题
(2017•怀化)2017年5月10日,我国在南海成功试采“可燃冰”,“可燃冰”是CH4与水在低温高压下形成的一种天然气水合物,是一种储量丰富、高热值、环保的新能源.它属于( )
A. 可再生能源 B. 不可再生能源 C. 生物质能源 D. 二次能源
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科目: 来源:教科版物理九年级下学期 11.3 能源 同步练习题 题型:单选题
【2017•苏州卷】2017年5月,我国首次海域“可燃冰”试采成功,“可燃冰”分布于深海沉积物或陆域的永久土中,是由天然气与水在高压低温条件下形成的类冰状结晶物质,主要成分为甲烷.“可燃冰”属于
A. 化石能源 B. 常规能源 C. 清洁能源 D. 可再生能源
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