教室中的饮水机在加热过程中，电能主要转化为（　　）

A. 机械能                 B. 内能                 C. 化学能               D. 光能

有些家用电器在使用过程中，温度过高会损坏电器。下列家用电器中要防止电热产生危害的是( )

A. 电饭煲 B. 电热水器 C. 电熨斗 D. 电风扇

下图是探究电流通过导体时产生热的多少跟什么因素有关的实验装置。两个透明容器中密封着等量的空气，U形管中液面高度的变化可以反映密闭空气温度的变化。下列做法中也用到类似方法的是（ ）

A. 在探究电阻中的电流跟其两端的电压的关系时，保持电阻不变来研究电流和电压的关系

B. 将发声的音叉靠近乒乓球，乒乓球被弹开说明音叉在振动

C. 两个电阻并联时，可用并联的总电阻来代替两个电阻

D. 通过改变溶剂、温度测定物质溶解的多少，研究影响物质溶解性的因素

在探究电流通过导体产生的热量跟什么因素有关的实验中，某同学将两只阻值不同的电阻丝R1、R2分别密封在两个完全相同的烧瓶中，并设计了如图所示的装置．已知R1＜R2 ， 装入烧瓶的煤油质量相等，下列有关此探究活动的各种表述，正确的是（   ）

A. 在相同的通电时间内，电阻丝R1产生的热量较多

B. 此装置可探究电流通过导体产生的热量与电阻大小是否有关

C. R1、R2并联是为了控制电流大小一定

D. 电流通过导体产生的热量的多少是通过电阻大小来体现的

用“220V，800W”的电热壶烧水．若不考虑能量损失，当把它接入110V的电源上时，用32min可将一壶水烧开，若将该壶接在220V电源上时，烧开同样一壶水所用时间为（ ）

A. 12min B. 16min C. 24min D. 8min

如图所示是研究电流通过导体产生的热量与哪些因素有关的实验，下列分析正确的是（  ）

A. 甲、乙两次实验都应用了控制变量法

B. 甲实验通电一段时间后，左侧容器内空气吸收的热量更多

C. 乙实验是为了研究电流产生的热量与电阻的关系

D. 该实验装置是利用U形管中液体的热胀冷缩来反映电阻丝放出热量多少的

两根导线的电阻之比是3：4，通过的电流之比是4：3，在相同时间内两根导线中产生的热量之比为（　　）

A. 1：1                B. 4：3         C. 3：4         D. 16：9

如图甲是一种新型插座，它能即时显示接在该插座上的用电器的工作电压和所耗电费等。小明将装有质量为2kg、初温为10℃水的电水壶插在该插座上。这时插座屏幕上的显示如图乙所示；当水烧开至100℃时，插座屏幕上的显示如图丙所示。则这段时间内水吸收的热量为________J，电水壶的实际功率为________W，电水壶在烧水过程中的效率为________％。（电费单价：0.5元/ kW·h；c水=4200J/（kg•℃） ）

如图所示，直流电动机通过电流做功提升重物。已知电源电压80V，电压表示数60V，线圈电阻1.5Ω，电动机正常工作时，通过线圈的电流2A，在10s内电动机将重物提升了40m，此过程中消耗电能________ J,电流通过线圈产生的热量________ J。

某家用电热水壶的额定功率是1.5kW,正常工作3min，该电热水壶消耗的电能是 J，不计热量损失，可将1.5L初温为20℃的水加热到 ℃.[ρ水=1.0×103kg/m3，c水=4.2×103J/（kg·℃）.结果保留一位小数]