科目: 来源:沪科版八年级 第十章 机械与人(前3节)培优训练 题型:单选题
在水平路面上某人用300N的水平力,拉着重1200N的车在30s内前进了10m,在这一过程中
A. 人对车做的功是12000J B. 人对车做的功是1200J
C. 人对车做功的功率是100W D. 人对车做功的功率是400W
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科目: 来源:沪科版八年级 第十章 机械与人(前3节)培优训练 题型:单选题
(2016·连云港卷)下列有关功的说法正确的是
A. 足球在水平地面上滚动时重力对足球没有做功
B. 吊车吊着重物使其沿水平方向匀速移动过程中,吊车对重物做了功
C. 运动员举着杠铃在空中停留的时间内对杠铃要做很大的功
D. 用相同的力将质量不同的两个物体沿力的方向移动相同的距离所做的功不同
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科目: 来源:沪科版八年级 第十章 机械与人(前3节)培优训练 题型:多选题
【2017•聊城卷】如图所示,重300N的物体在20N的水平拉力F的作用下,以0.2m/s的速度沿水平地面向左匀速直线运动了10s,滑轮组的机械效率为80%,则在此过程中。下列说法正确的是
A. 绳子自由端移动的距离为2m
B. 物体与地面间的滑动摩擦力为48N
C. 拉力F的功率为12W
D. 有用功为120J
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科目: 来源:沪科版八年级 第十章 机械与人(前3节)培优训练 题型:填空题
在水平桌面上,将重为20N的木块沿直线匀速向前推了5m,所用的推力为4N,撤去推力后,木块由于惯性又前进了1m,则推力所做的功是______ J,重力所做的功为______ J.
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科目: 来源:沪科版八年级 第十章 机械与人(前3节)培优训练 题型:实验题
小明在探究“杠杆的平衡条件”实验中,
实验前,将杠杆中点置于支架上,当杠杆静止时,发现杠杆左端下沉,则应将平衡螺母向______ 选填“左”或“右”调节,使杠杆在水平位置平衡调节杠杆在水平位置平衡,这样做的好处是______ ;
首先应调节杠杆两端的螺母,使杠杆在不挂钩码时处于水平平衡状态这一调节过程的目的是为了使杠杆的自重对杠杆平衡不产生影响,这时杠杆重力的力臂为______ .
杠杆平衡后,小明在图甲所示的A位置挂上两个钩码,可在B位置挂上______ 个钩码,使杠杆在水平位置平衡.
如果再在A、B两处各加挂一个钩码,杠杆的______ 端将会下沉此后,小红又经过多次实验,得出的杠杆的平衡条件是______ .
他改用弹簧测力计在图乙所示的C位置斜向下拉,若每个钩码重当杠杆在水平位置平衡时,测力计的示数将______ 选填“大于”、“等于”或“小于”.
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科目: 来源:沪科版八年级 第十章 机械与人(前3节)培优训练 题型:计算题
为了保护湿地的生态环境,游客在湿地景区内游览时需乘坐新型电车.
景区观光公路全长18km,游客乘电车游览全程需要2h,电车的平均速度是多少?
满载的电车在水平地面上静止时,车和人的总质量是1600kg,轮胎与地面的接触面积是,电车对地面压强是多少?取
电车在某段水平公路上沿直线匀速行驶2km,电车受到的阻力是1500N,那么在这段路程内电车牵引力做功是多少?
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科目: 来源:沪科版八年级 第十章 机械与人(前3节)培优训练 题型:计算题
某汽车以20m/s的速度匀速行驶时,汽车牵引力的功率是6×104W.汽车以该速度匀速行驶了2000m.求:
(1)汽车牵引力在这段路程中做的功是多少J?
(2)汽车牵引力为多少N?
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